小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解考題練習(xí)（有答案）

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!

　　1-6年級(jí)閱讀理解
一年級(jí)閱讀理解

　　(一)

　　可愛(ài)的小白兔

　　我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。

　　小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bǎi)動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲(xiāng)在白玉里的紅寶石。

　　我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

　　1.這篇短文有 ( )個(gè)自然段。

　　2.小白兔的 ( )、( )和( )很可愛(ài)。

　　3.文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。

　　(二)

　　桃花

　　桃樹(shù)枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

　　這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜(zhēng)開(kāi)眼睛，望(wàng)著這新奇的世界。看!她們慢慢地張開(kāi)小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。

　　1.根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。

　　( )的桃花 ( )的世界 ( )的春天

　　2.短文中的小姑娘是指( )。

　　3.你能把寫桃花顏色的詞語(yǔ)用“﹏﹏ ”畫(huà)出來(lái)嗎?

　　(三)

　　樹(shù) 醫(yī) 生

　　一棵老樹(shù)生了病(bìng)，有些葉子黃了。

　　一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤(gōu)出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。

　　老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

　　這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

　　1. 本文有(　　　)個(gè)自然段。

　　2. 根據(jù)短文內(nèi)容填上動(dòng)詞。

　　( )舌頭 ( )走了 ( )蟲(chóng)子 ( )葉子

　　3. 為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生?

　　參考答案：

　　一、1. 3段

　　2. 毛、耳朵、眼睛

　　3. 雪花;紅寶石

　　二、1.粉紅; 新奇;美麗

　　2. 桃花

　　3. “粉紅”

　　三、1. 4

　　2. 伸;飛;吃;長(zhǎng)

　　3. 因?yàn)樗缘粝x(chóng)子，幫助大樹(shù)治好了病。

　　二年級(jí)閱讀理解

　　(一)

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán juǎn )成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢!

　　夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。

　　仔細(xì)短文，回答下列問(wèn)題：

　　1.小小裁判員：選擇( )里正確的讀音或字詞，用“√”畫(huà)出來(lái)。

　　2.看，我的詞語(yǔ)火車多長(zhǎng)啊!

　　月光→( 光明 )→( )→( )→( ) →( )

　　3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“～～”畫(huà)出來(lái)。

　　(二)

　　小公雞

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　小公雞可美啦!它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。

　　小公雞還很勤勞呢!你瞧，它早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

　　平時(shí)，小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢!盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)小公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣一條條小蟲(chóng)子都成了小公雞的美餐。

　　我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的小公雞。

　　1.第2自然段共有_____句話，分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。

　　2..根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

　　( )的冠子 ( )的外衣

　　( )的襯衫 ( )的眼睛

　　( )的嘴 ( )的大尾巴

　　3.短文是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)用“——”畫(huà)出相關(guān)的句子。

　　(三)

　　貓

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

　　1.短文有___句話。

　　2.短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。

　　3.用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)

　?、儇埖亩浜莒`活。……………………………………( )

　?、谪埵亲嚼鲜蟮哪苁帧?hellip;……………………………( )

　?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。…………………………( )

　　參考答案

　　一、1.

　　四(肢) 蜷(quán) 背(bēi)

　　2.看，我的詞語(yǔ)火車多長(zhǎng)啊!

　　月光→( 光明 )→(明天)→(天空)→(空氣) →(氣候)

　　3.刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

　　二、1.第2自然段共有__5___句話，分別介紹了公雞的___ 頭___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

　　2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

　　(火把一樣)的冠子 (深紅閃亮)的外衣

　　(金黃色)的襯衫 (透亮靈活)的眼睛

　　(尖尖)的嘴 (五顏六色)的大尾巴

　　3.我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　三、參考答案：

　　1.有_5__句話。

　　2.耳朵、眼睛、胡須和腳爪。

　　3.它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。

　　4. ②

　　三年級(jí)閱讀理解練習(xí)

　　(一)夏季的小興安嶺

　　夏天的小興安嶺，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷向箭一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇。……”

　　1、 這是一段寫小興安嶺 的景色。

　　2、 這一段共有 句話。先寫 ，接著描繪 ，然后描寫 ，最后寫 。

　　3、 這一段話有二個(gè)比喻句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。

　　(二)大草原

　　這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!

　　1、 在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。 ……” ( )-( )

　　2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分) 清爽新鮮 ( ) 生命力旺盛 ( )

　　3、用“_______”畫(huà)出文中的比喻句。

　　4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天_________________，空氣________________，還寫了白色的羊群在________________________________，歡樂(lè)的牧羊人__________________________________。

　　(三)

　　蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____【辯、瓣、掰、半】里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的______【青、清、輕】香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

　　小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道："快來(lái)看呀，這是什么花呀?"

　　"它叫小蝴蝶花。"另一個(gè)孩子回答。

　　"多好看的小蝴蝶花呀!"孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……

　　小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì);現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。

　　1.給本文加個(gè)標(biāo)題。

　　2.從"[ ]"中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。

　　3.給本文分段，用"△"標(biāo)在段首，并寫出各段段意。

　　____________________________________________________________________________________________________________________________

　　4.文章最后一句話的含義是什么?

　　____________________________________________________________

　　參考答案

　　一、 1、夏天美麗

　　2、四 樹(shù)木茂盛 早上的霧 太陽(yáng) 草地上的花

　　3、陽(yáng)光比作箭 草地比作成大花壇

　　二、 1、格外-----特別

　　2、清新 生機(jī)勃勃

　　4、格外藍(lán) 特別清新 散步 騎馬和唱牧歌

　　三、

　　1.標(biāo)題：小蝴蝶花

　　2.瓣 清

　　3.第一段：1、2小節(jié)。段意：小蝴蝶花在草叢里時(shí)很驕傲。

　　第二段：第3小節(jié)。段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。

　　第三段：4、5、6、7小節(jié)。段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對(duì)。

　　4. 文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時(shí)，也不應(yīng)該泄氣、消沉。

　　四年級(jí)閱讀理解練習(xí)

　　(一)沙子和泥土

　　一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：喂，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?我是一粒多么偉大的金子啊!

　　你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢?泥土說(shuō)。

　　你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沙里淘金”這句詞語(yǔ)嗎?那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來(lái)的。沙子自高自大地說(shuō)道。

　　如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無(wú)光的沙子。泥土告誡道。

　　你為什么埋沒(méi)我呢?沙子問(wèn)泥土。

　　如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢?泥土對(duì)沙子說(shuō)。

　　生為一粒小小的沙子，落入大地，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢?沙子感嘆道。

　　孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。泥土說(shuō)。

　　一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。

　　我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢?沙子嘆息道。

　　為什么不試著尋求別人的幫助呢?當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí)，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說(shuō)。

　　1. 中國(guó)有一句老話說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。

　　2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是

　　3.填寫近義詞

　　安逸( ) 埋沒(méi)( ) 淘洗( )

　　驕傲( ) 告誡( ) 感嘆( )

　　自高自大( ) 沙里淘金( )

　　4.用橫線劃出表明本文中心的句子

　　5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是( )

　　A 你為什么埋沒(méi)我呢? B 誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢 C 誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢

　　6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。

　　一粒黯然無(wú)光的沙子

　　(二)蝸牛與它的大海

　　有一只蝸牛，很想去見(jiàn)識(shí)一番大海。

　　然而，它算計(jì)了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

　　“但是”，它又換了一個(gè)角色，自言自語(yǔ)道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因?yàn)閷?duì)于許多到達(dá)大海的人來(lái)說(shuō)，大海反而離他們更遠(yuǎn)了?！?/p>

　　“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進(jìn)行之中。”這只蝸牛繼續(xù)自言自語(yǔ)道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開(kāi)了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅(jiān)持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海——對(duì)于一只蝸牛來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠了?！?/p>

　　于是，這只蝸牛踏上了大海之程。

　　1. 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞

　　樂(lè)觀( ) 喪失( ) 奔跑( ) 放棄( )

　　2.“很想去見(jiàn)識(shí)一番大海”的“見(jiàn)識(shí)”在文中的意思是

　　A 借出事物，擴(kuò)大見(jiàn)聞 B 見(jiàn)聞，見(jiàn)識(shí)。

　　3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是( )

　　4.蝸牛渴望看見(jiàn)大海，人也渴望看見(jiàn)大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力?下面說(shuō)法符合你的想法的一句是( )

　　A 大海一望無(wú)際，開(kāi)拓了認(rèn)得視野。

　　B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽(yáng)。

　　C 大海有氣勢(shì)，大海波濤洶涌，一浪接一浪

　　5.蝸牛兩次“自言自語(yǔ)”，前一次是為了

　　后一次是為了

　　6.有一個(gè)和蝸牛有關(guān)、形容速度太慢的詞語(yǔ)，你知道嗎?

　　(三)小牛和老騾子

　　有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō)：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。”

　　但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來(lái)，小牛詢問(wèn)地里的情況如何，“沒(méi)有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?！毙∨Ｓ謫?wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有?”“沒(méi)有?！崩向呑踊卮稹?/p>

　　第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí)，小牛問(wèn)道：“今天怎么樣?”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為?！崩向呑哟鸬??！暗N得還不是太多。”小牛又問(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么了?”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，”老騾子說(shuō)，“但是，他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”

　　——慵懶是一種自我扼殺。

　　1. 小牛兩次裝病，第一次是

　　第二次是

　　2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了?”老家伙是誰(shuí)?一再詢問(wèn)表明了什么?

　　“老家伙”指

　　一再詢問(wèn)，表明

　　3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎?

　　4. 老騾子和小牛的差距在哪里?

　　5“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹?老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話，意味著什么?

　　6.最后一句破折號(hào)的用處是

　　A 解釋說(shuō)明 B 話題突然轉(zhuǎn)換 C 聲音延長(zhǎng)

　　參考答案：

　　一、

　　1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢

　　2. 從沙子里淘出黃金。比喻費(fèi)力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。

　　3.悠閑 ;埋藏;清洗;

　　狂妄; 勸誡;感慨

　　自傲自大;浪里淘沙

　　4.孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了

　　5. A

　　6. 一粒黯然無(wú)光的沙子 一顆閃光的金子

　　二、1.樂(lè)觀( 悲觀 ) 喪失( 擁有 ) 奔跑(爬行 ) 放棄(堅(jiān)持 )

　　2.A

　　3.微乎其微

　　4. ABC

　　5.自我說(shuō)服;自我勉勵(lì)

　　6.蝸牛爬行

　　三、1.第一次是 因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息;

　　第二次是為了偷懶;

　　2.“老家伙”指老農(nóng)夫

　　一再詢問(wèn)，表明小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里布踏實(shí)

　　3.馬

　　4. 老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說(shuō)明它太過(guò)于精明。

　　5.屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險(xiǎn)了，不要再偷懶，否則會(huì)被害了。

　　6.A

　　六、 太陽(yáng)花

　　我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

　　太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。

　　太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

　　太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

　　我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。

　　1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來(lái)。

　　( ) ( ) ( )

　　2、 短文先寫太陽(yáng)花的 ，再寫太陽(yáng)花的 ，最后寫太陽(yáng)花的 。

　　3、 短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是

　　4、 作者為什么喜歡太陽(yáng)花?

　　5、 簡(jiǎn)單地寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。

　　七、烏鴉

　　烏鴉住在一棵大樹(shù)上，它的鄰居狐貍就住在樹(shù)下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺(jué)得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽(tīng)奉承話了。

　　不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說(shuō)□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來(lái)騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說(shuō)：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來(lái)叫人聽(tīng)得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁?tīng)了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來(lái)給狐貍叼走的。

　　狐貍見(jiàn)老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來(lái)：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋……”

　　烏鴉覺(jué)得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說(shuō)八道--”嘴才張開(kāi)，肉就掉下來(lái)了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

　　1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。

　　3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

　　4、 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

　　5、 說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)?

　　6、 讀了這篇文章，你明白了什么道理?

　　7、 知識(shí)創(chuàng)新題：烏鴉應(yīng)該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回?fù)艉偟脑挕?/p>

　　參考答案

　　一、

　　1.天鵝湖之美

　　2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

　　3.先寫湖的(名字的來(lái)歷)、(湖的形狀)再寫湖的四周有(茂密的樹(shù)木，特別是垂柳)，接著寫樹(shù)下有(嫩綠的草地)和(小花)，最后寫湖上有(小橋)

　　4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖的美所以選A

　　5.詞：茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠 句：湖水清可見(jiàn)底、 湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、 在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞

　　二、齊白石

　　1、著名——有名 喜歡——喜愛(ài) 仿佛—— 似乎

　　2、 昏暗——明亮 仔細(xì)——馬虎 成功——失敗

　　3、 (1)

　　4、他寫字越來(lái)越好看，得到的夸獎(jiǎng)也越來(lái)越多。

　　5、因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫(huà)，所以他獲得成功

　　三、小草

　　1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天

　　3.火熱 酷熱 4、不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。5、略

　　四、馬和駒

　　1、略

　　2、(1)小馬駒對(duì)生活逐厭倦了。

　　(2)這片草地不衛(wèi)生，傷害了小馬駒，父親帶他離開(kāi)這兒吧，不然小馬駒就要死了。

　　3、小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。父親帶他離開(kāi)了這片美麗的草地。

　　4、帶著小馬駒去了荒蕪的山上，為了讓小馬駒懂得珍惜生活，節(jié)制自己。

　　5、略

　　五、葡萄園

　　1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色

　　2多 顏色豐富

　　3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。”這句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。

　　4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。

　　六、太陽(yáng)花

　　1、像、似、若。2、莖、葉、花。3、首尾照應(yīng)。4、因?yàn)樗念伾r艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。

　　七、烏鴉

　　1、不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說(shuō)：“ 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀?！睘貘f心想：哼，你又想來(lái)騙我了，這次我決不上你的當(dāng) ! 2、烏鴉被騙之后 3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。 4、眼珠一轉(zhuǎn)：指在動(dòng)腦筋，想辦法。 5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn)，卻沒(méi)有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。 6、面對(duì)狡猾的人，任憑他是贊美還是詛咒，你都得保持清醒的頭腦。 7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。