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我的同桌600字六年級(jí)

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  每個(gè)人的小學(xué)生時(shí)期都會(huì)有很多有趣的同學(xué)。下面是小編為大家整理的我的同桌作文600字,希望對(duì)大家有幫助。

  我的同桌作文600字(一):

  活寶同桌

  從上學(xué)開(kāi)始每一各同學(xué)都有著自我的同桌。當(dāng)然,我也不例外,我也有一個(gè)同桌。她和我在一年級(jí)到三年級(jí)都認(rèn)識(shí),但是我們卻不是一個(gè)班的,但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:她既然在五年級(jí)的時(shí)候和我成了同班同學(xué),而且我們還成了一對(duì)好同桌。我們能夠說(shuō)是最好的一對(duì)同桌,我們兩個(gè)人都互相得在幫忙別人,當(dāng)我有困難的時(shí)候她就會(huì)在那里幫忙我,教我。當(dāng)然,我也是一樣的,她遇到困難了我也一樣會(huì)去幫忙她。

  她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分的好,有的時(shí)候我有什么地方不懂或者不會(huì)的地方,她就會(huì)在那兒教我,一向到我弄懂了為止,有的時(shí)候我懂了,她還會(huì)出一些類(lèi)似的題目讓我來(lái)做。她不管做什么事情都十分的負(fù)責(zé)。我的英語(yǔ)成績(jī)比她好,她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有不會(huì)的題目也會(huì)來(lái)問(wèn)我,我也會(huì)教她。就是這樣的,我們兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上互相的幫忙,我有不懂,她來(lái)教我,讓我弄明白;她有不明白的,我來(lái)告訴她,讓她明白。

  六年級(jí)了,由于我們的學(xué)習(xí)壓力更加緊張了,茅老師就給我們換同桌,他給我們分配為一男一女坐,但是我和我以前的同桌還是沒(méi)有換,我們照樣是一對(duì)好同桌,很多同學(xué)都投著羨慕的眼光看著我們。但是,我也十分的高興因?yàn)槲覀冞€是同桌,我們還能夠向以前一樣互相幫忙,而且有的時(shí)候我遇到什么事情,不明白該怎樣好的時(shí)候,她就會(huì)在背后默默的鼓勵(lì)我,幫忙我。有時(shí),是她在給我打氣、加油。我們兩個(gè)人就好象是姐妹一樣。

  我的同桌她是一個(gè)十分認(rèn)真的一個(gè)同桌,記得上次數(shù)學(xué)考試她的成績(jī)考砸了,她十分的悲哀,我看到了她的眼眶里有著微微的眼淚,只但是沒(méi)有流下來(lái),因?yàn)樗值膱?jiān)強(qiáng),遇到挫折她會(huì)更加的努力。

  有的時(shí)候往往同桌也能夠給你帶我快樂(lè),或者是能夠讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更加得好。我的同桌就是這樣貌的。

  這就是我的活寶同桌徐以芳。

  我的同桌作文600字(二):

  我的老同桌

  我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他,就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都十分佩服他。

  記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自我就應(yīng)考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō):如果考得好的話(huà)就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自我的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里,等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí),邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。劉翰仁!98分邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說(shuō):我覺(jué)得自我考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

  劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令,我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō),他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒(méi)想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期盼那一天,都在期盼著那場(chǎng)對(duì)決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)最之后到了,我心里沒(méi)了底。下課了,同學(xué)們一堆圍著劉翰仁,一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一,老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距,沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺(jué)得遺憾:這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng),我同桌輸給了董鳳翔,下次必須要超過(guò)董鳳翔。

  這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

  我的同桌作文600字(三):

  朝三暮四的同桌

  我的同桌是一個(gè)對(duì)任何事情都容易產(chǎn)生興趣的人,我想用最近學(xué)的一個(gè)成語(yǔ)朝三暮四來(lái)形容他。

  這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),就見(jiàn)她下課時(shí)常在操場(chǎng)上和同學(xué)比畫(huà)畫(huà),還不時(shí)的哇哇怪叫。一次,我看到他屁股撅上天,兩腿彎曲站在那兒一動(dòng)也不動(dòng),就問(wèn)他:你干什么呢?嘿,你不懂,這叫馬步,練好了,連少林寺的和尚也打但是我!我趁她不注意,用手一掀,他便一下子趴在了地上。我大笑不止,他卻兩手叉腰,一本正經(jīng)地說(shuō):笑什么笑?我還沒(méi)練成呢!說(shuō)著又一本正經(jīng)地繼續(xù)練他的馬步。

  過(guò)了幾天,她不知從哪兒弄了一個(gè)籃球,一下課他便沖到操場(chǎng)上打籃球,還不時(shí)的把球放在手上轉(zhuǎn)動(dòng)。我不明白這是為什么,便去找他探究原因。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)籃球明星嗎?他們都能把球放在一個(gè)手指上,旋轉(zhuǎn)幾分鐘都掉不下來(lái)。我也能練成這絕世功夫。他得意洋洋地說(shuō)。籃球明星都有誰(shuí),我是不了解的,但是我真期望他能成為明星。

  不知從何時(shí)開(kāi)始,他一下課便開(kāi)始趴在桌子上練起了鋼筆字,面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評(píng)他寫(xiě)的字亂七八槽,像日文,想必他是下決心練好了字。但是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,他又帶來(lái)了一把口琴,一下課就嗚嗚的吹著,把我的耳朵都要震聾了,真拿他沒(méi)辦法。

  你看,我的同桌是不是一個(gè)朝三暮四的人呢?

  我的同桌作文600字(四):

  我的同桌

  一提起我的同桌,我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn),說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢!

  他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄?,所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫香香公子。

  他十分搞笑,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣貌,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

  我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣,但卻十分聰明,學(xué)習(xí)好,每次成績(jī)都是全班的前三名。

  我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫忙,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫忙他人,不惜自我吃虧。

  有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆??荚囬_(kāi)始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:怎樣辦?怎樣辦?他忙低聲問(wèn):什么事?沙曼說(shuō):我的中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫(xiě)不出字來(lái),真急人。聽(tīng)到這話(huà),他沉思了一下,便毫不猶豫地把自我的筆遞了過(guò)去。

  這怎樣能行,你不寫(xiě)了?

  你寫(xiě)完,我再寫(xiě)。

  可那就沒(méi)時(shí)間了。

  別說(shuō)那么多了,你快寫(xiě),否則答不完了

  時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫忙了同學(xué),他覺(jué)得很開(kāi)心。

  這一次,沙曼考了100分,全班第一,當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí),沙曼并沒(méi)有高興,她向他投去了感謝的目光

  類(lèi)似這樣的事,在他的身上不知有多少,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

  這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

  我的同桌作文600字(五):

  同桌的你

  和同桌的你在一齊發(fā)生過(guò)趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂(lè)曲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。

  課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿(mǎn)眼含淚。

  一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完,正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問(wèn)道:你怎樣還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái),遞給我,友好地說(shuō):吶,你先拿去用吧,碰巧我這有剩余的!我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。那個(gè),多謝了啊!我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草,生澀地答謝道。沒(méi)事,不就是一本練習(xí)本嘛!你爽快的答著,露出了甜甜的微笑。

  啊!同桌的你便像天邊的海霞,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō):所謂朋友多的是,知己殊難得!

  我的同桌作文600字(六):

  我的同桌自戀狂

  我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的自戀狂。依稀記得有一次,美術(shù)課上劉老師叫我們畫(huà)自我?guī)?lái)的圖片上的人。我仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)著,突然,我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下,說(shuō):你瞧瞧,我畫(huà)的這個(gè)Jay是不是跟他真人有十二分的相似?我把他的畫(huà)拿在手中端詳了一番,我差點(diǎn)沒(méi)有吐出來(lái),苦笑道:麻煩你這個(gè)一百年后的畫(huà)家還是有點(diǎn)水準(zhǔn),好不好。你看你把人家的手都畫(huà)得一只粗一只細(xì),肩膀高低不一,居然還敢說(shuō)你畫(huà)得和真人有十二分的相似,不自量力。說(shuō)罷,我還向他做了一個(gè)鬼臉。但是,不知是他聾了還是盲了,他居然對(duì)我的言行舉止視而不見(jiàn),依然在那里自念著,哎,無(wú)可救藥了~~~~

  唐僧

  我說(shuō)我的同桌是一個(gè)現(xiàn)代版的唐僧。啊?你不信?那你就聽(tīng)聽(tīng)我給你講的故事吧。當(dāng)老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室來(lái)布置家庭作業(yè)的時(shí)候,我的同桌總會(huì)說(shuō):喂,等會(huì)記著把你抄好的作業(yè)項(xiàng)目給我看看,你也明白我是一個(gè)近視眼。每次我都會(huì)回答:明白了,可不能夠麻煩你下次不要再重復(fù)這句話(huà),好嗎?這時(shí)候同桌他會(huì)說(shuō):嗯,嗯,嗯~~但是,但是,他好像是一個(gè)患有健忘癥的人一樣,到了下午他依然重復(fù)著這句我都能倒背如流的話(huà)了。我汗~~~你說(shuō)他不像唐僧像誰(shuí)?誰(shuí)有他這么絮絮叨叨。

  雖然,我的同桌有許多諸如此類(lèi)的毛病,但是他還是挺好的,至少他很樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)。

  我的同桌作文600字(七):

  我和同桌

  我和同桌是對(duì)互不相讓的冤家。我兩坐同桌,可謂桌場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),硝煙滾滾。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一細(xì)來(lái)我兩那驚天地,泣鬼神的戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

  超越楚河漢界

  我和同桌坐的是單人桌,所以中間隔著條線(xiàn),我們便稱(chēng)它為楚河漢界。有一次,同桌的手一不留意超越了楚河漢界。我扭過(guò)頭,跟同桌說(shuō):你的手超越楚河漢界了,伸回去。可沒(méi)想到我一個(gè)好意的勸告卻換來(lái)一個(gè)惡意的臟話(huà),我就超了,怎樣,不爽啊同桌一臉挑釁的看著我。哼,好!你不仁,就請(qǐng)別怪我不義!于是,我也伸過(guò)去,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我把手撞過(guò)去,同桌也撞過(guò)來(lái)就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回,我兩累的氣喘吁吁。同桌不服,便又撞過(guò)來(lái)。這次,他把我的文具盒撞掉了。砰的一聲,全班同學(xué)的眼睛看著我們,老師走到我們身旁,叫我兩去吃了頓竹筍炒肉。

  推己及人

  這天,英語(yǔ)老師搞了個(gè)突然襲擊抽背英語(yǔ)單詞。我頓時(shí)呆了,我沒(méi)有背,怎樣辦?我忐忑不安。這時(shí),老師走到我身旁,叫起我同桌,要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安,突然,他似乎想到了什么,便拉我,對(duì)老師說(shuō):老師,我同桌也沒(méi)背。全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看著我,我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。喔,是嗎?作為一個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)背誦,是不是太丟臉了?老師說(shuō)。之后,下課就被老師請(qǐng)去辦公室喝茶了。

  哎。我和同桌這場(chǎng)亂世戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候才能消停會(huì)呢?

  我的同桌作文600字(八):

  我的同桌

  觀其行,聽(tīng)而言。頭三天還沒(méi)事,我們互不干涉,我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知,新修的廁所三天香。第四天下午,他舊病復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫(huà)畫(huà)。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái),說(shuō)哇,好漂亮呀!幫我畫(huà)吧!我頭也不回地說(shuō):不行!我一說(shuō)出來(lái)就后悔了,真不該說(shuō)這話(huà)。不出我所料,他用手狠狠地夾我的手臂,痛得我五官都變了形。我只好說(shuō):

  好!他才肯放手。我故意畫(huà)丑一些,他又瞪著我,我不得不擦了重畫(huà)。你們說(shuō),這樣的一個(gè)同桌,我又有什么辦法呢?

  暴力歸暴力,曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問(wèn)題,他就并不夾我的手,而是虛心得向我請(qǐng)教:

  喂,這個(gè)單詞怎樣念?哎,這個(gè)句子是什么意思?

  嘿,上學(xué)這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎樣念?問(wèn)得我頭都大了。

  曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截,但是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然,他并不嘲笑我,而是耐心地幫忙我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí),我遇到了幾道難題,就做不下去了,恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去,但是看見(jiàn)別人不停地畫(huà)圖思考,我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒,實(shí)在堅(jiān)持不下去了,就停下來(lái)發(fā)呆。曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,一把拿過(guò)我的本子,一邊耐心地給我分析,一邊鼓勵(lì)我。但是我還是不懂,就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我,說(shuō):你不是想全面發(fā)展嗎?有本事跟我一齊做,超過(guò)我!說(shuō)完,拿著全是A+的作業(yè)刺激我,要明白,他是全班有名的數(shù)學(xué)尖子,我哪能比得上他?但我也繼續(xù)畫(huà)圖,聽(tīng)他分析。我最后明白了。我緊緊地握住他的手,感謝他。這時(shí)候,他卻又沖著我豎起大拇指,重重地拍一下我的肩膀,說(shuō):好樣的!!

  你們說(shuō),這樣的一位同桌,是不是叫人一半歡喜一半憂(yōu)愁?

  我的同桌作文600字(九):

  我的同桌作文600字

  我有一個(gè)十分可愛(ài)的同桌,她叫毛璐璐。毛毛蟲(chóng)、ABB型之類(lèi)的外號(hào)就由此而來(lái)了。

  她留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),直到腰,讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些頭發(fā)長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)短的大道理搬出來(lái),把她給氣的直磨牙,恨不得把我給活生生吞下去。

  以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分地枯燥無(wú)味,自從和她在一齊后,就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書(shū)包、漂亮的本子、漂亮的我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫(xiě)作業(yè)并不是我想象中的那樣,從此,我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有寫(xiě)不完的作業(yè),更確切的是先把作業(yè)寫(xiě)完了,剩下的時(shí)間就是自我的了,能夠玩電腦、看小說(shuō)和寫(xiě)作了。這些功勞都拜我的好同桌所賜,我十分地感謝她,恨不得此刻就報(bào)恩。

  當(dāng)然了,每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,此刻讓我來(lái)介紹一下毛毛蟲(chóng)毛璐璐的缺點(diǎn)!!!

  耍賴(lài)!是她的拿手的好菜(她不會(huì)做飯)。記得有一次,她和我打賭,結(jié)果她輸了,于是,她便東張西望,半天半天冒出一句話(huà):這天天氣真是不錯(cuò)哦!我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣,她趁此機(jī)會(huì),三十六計(jì)走為上策,等我發(fā)現(xiàn)她跑路,邊急忙追去賭債還沒(méi)給我呢!所謂三十六計(jì)人人皆用,嘻嘻!某人也不例外喲!

  威脅!是她拿手的好飯(菜和飯?這完全是有聯(lián)系的)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,毛璐璐正和我在踢毽子,她自我有毽子,可非要我的毽子,我不肯給,她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室,拿著我的書(shū)包,對(duì)我說(shuō):你不給我毽子踢,我就不給你書(shū)包。無(wú)奈之下,我只好乖乖投降。

  看!這就是毛璐璐,全身帶刺的毛毛蟲(chóng)。我犧牲自我去和她做好朋友,他人需留意謹(jǐn)慎,必要時(shí)采取措施,以防萬(wàn)一被刺到了。

  我的同桌作文600字(十):

  愛(ài)說(shuō)笑的同桌

  我這個(gè)同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣,讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑,說(shuō)起話(huà)來(lái)更讓人捧腹大笑。他剛來(lái)我班的時(shí)候,我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí),他用搞笑的語(yǔ)言征服老師,下課時(shí),他用搞笑的妙語(yǔ)充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的大名人――孫振凱。

  有一次,我考試考得很差,情緒很壞。這時(shí)候,孫振凱走著模特步,慢吞吞向我走來(lái),正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù),就怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō):小亮亮,怎樣這么乖?噢,這分?jǐn)?shù)好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起來(lái),心里的懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。走出教室,他又對(duì)我笑著說(shuō):你不是人,你是神經(jīng)病!我火冒三丈,向他沖去,他邊跑邊回過(guò)頭來(lái)氣喘噓噓地說(shuō):亮亮一回頭嚇?biāo)捞镩g一頭牛,澤亮二回頭火星該撞地球,章澤亮三回頭全國(guó)人民齊跳樓。說(shuō)著說(shuō)著,他一不留意,撞在墻上,被我逮住了。我抓住他時(shí),他用可連兮兮的眼神看著我,真是又可惱又氣憤。見(jiàn)我還不放手,就又嚷嚷:殺人了,放火了,救命啊!哎,這個(gè)孫振凱。

  還有一次,我們?cè)谏象w育課,因?yàn)橐芩陌倜?,可他又跑但是別人,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),我明白他又要耍陰招了。只見(jiàn)他對(duì)跑在前面的同學(xué)說(shuō):你媽來(lái)了,在教室里。跑在前面的那個(gè)人還真信以為真,速度慢了下來(lái)。孫振凱輕簡(jiǎn)單松地跑了第一名,真拿他沒(méi)辦法。

  這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉(zhuǎn)悲為喜,轉(zhuǎn)憂(yōu)為樂(lè)。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?

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