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外研社版六年級上冊英語電子課本教材

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外研社版六年級上冊英語電子課本教材(三年級起點)

外研版英語更加重視實踐,比如口語水平的提升。 人教版英語注重理論,例如語法。要是純粹為了通過本次考試,就選人教版。下面是小編為大家整理的外研社版六年級上冊英語電子課本教材,希望對您有所幫助!

外研社版六年級上冊英語電子課本教材

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小學六年級英語畢業(yè)考試知識點:with的用法

with 是介詞,但其意義頗多,一時難掌握。為幫助大家理清頭緒,這里以教材中的句子為例,進行分類,并配以簡單的解釋

1. 帶著,牽著…… (表動作特征)。如:Run with the kite like this.

2. 附加、附帶著……(表事物特征)。如:

A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.

3. 和…… (某人)一起。

a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……) 。如:

Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.

b. 跟go, come 連用,有 “加入”到某方的意思。如:Do you want to come with me?

4. 和play一起構成短語動詞play

with 意為“玩?!媾?如: Two boys are playing with their yo-yos.

5. 與help 一起構成 help...with...句式,意為“幫助 (某人) 做 (某事)”。如:

On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.

6. 表示面部神情,有“含著……,帶著……” 如:

“I‘m late for school,” said Sun Yang, with tears in his eyes.

7. 表示 “用……” 如:You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?

8. 表示 “對……, 關于……”。如:What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.

六年級英語語法知識點

動詞:行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。

(1)行為動詞

原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:

(2)be動詞

a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數(shù)全用are。

b、肯定和否定句

I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her

eyes are(not) small.

c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren't. Are you/they…? Yes,we/ they are.

No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't.

is、am、are為一類,一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。

was和were為另一類,一般用于一般過去時。

(3)情態(tài)動詞

can、must、should、would、may。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

小學六年級英語復習重點

1.擴充英語知識面,這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材,而且也提高自身英語閱讀能力,訓練語感。

2.對于英語學習要制定一個長期學習計劃,切忌三天打魚兩天曬網。一定要把英語學習當成一種習慣,每天抽出至少一小時進行學習,保證自己所學的英語知識鞏固、預習將學的英語知識,并根據(jù)小升初英語題型進行專項訓練,畢竟英語是需要有一個輸入過程的,而且只有經常做題才能了解自己的英語水平,才能將所學的英語知識使用出來,并扎實鞏固自己的英語知識。

3.熟悉小升初英語考試題型。聽力、閱讀、語法,寫作是常見小升初英語考試的題型,學生應掌握每種題型的做題思路與解題技巧,平時要多聽,多讀,多寫,多積累。

4.學生需要先根據(jù)自身英語學習情況進行綜合分析,了解自己在英語學習中,哪一方面是自己英語學習中的強項,哪一部分是自己英語學習的弱項。對于英語學習中的強項,學生要善于歸納總結,在鞏固語言的同時,注重知識相關性及語言的拓展;對于英語學習中的弱項,學生要加強專項訓練,反復演練,爭取做到熟能生巧。

學好小學六年級英語方法

小學六年級英語教育具有承上啟下的意義,往上看是初中英語,向下看是整個小學英語的總結。

記住以下原則:年齡越小,語言學習能力就越強,接觸語言的機會、時間越長,往往學到的也越多。

不要逼孩子去記單詞,機械的記憶不僅沒有任何幫助,反而會讓孩子反感。

愛看動畫片是孩子的天性,美國英文原版的卡通片可以成為孩子學習英語的突破口,在看動畫片的時候不知不覺就學到了英語。

歐美的有眾多杰出的音樂及舞蹈,讓孩子學唱英文歌,練習西方舞蹈,也能起到接觸英語的作用。

興趣是最好的老師,經濟條件許可的家長還可以帶小孩去英美國家旅行,增強對西方文化與語言的興趣。

一些經典的英語教材(如新概念英語等),其語風正宗,編著水平高,對于小學六年級的學生來說,是最好的教材之一。

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