北京師范大學(xué)出版社出版英語教材是通過全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定的高中英語實(shí)驗(yàn)教材之一。下面是小編為大家整理的北師大版六年級(jí)上冊(cè)英語電子課本教材，希望對(duì)您有所幫助!

北師大版六年級(jí)上冊(cè)英語電子課本教材

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【6】獲取六年級(jí)語文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語電子課本資源。

小學(xué)六年級(jí)英語重點(diǎn)句型

1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

2.I’m going to visit mygrandparents this weekend?這個(gè)周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon?你今天下午打算去哪里?

4.I’m going to thebookstore.我打算去書店。

5.What are you going to buy?你打算去買什么?

6.I’m going to buy a comicbook.我打算去買一本漫畫書。

六年級(jí)英語重點(diǎn)語句

1、What are you goingto do?你想做什么?詢問他人在未來的打算。be going to后面要跟動(dòng)詞的原形。注意be going to be意思是"打算成為什么，干什么職業(yè)。"注意一下句子的區(qū)別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?

2、this evening和tonight的區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時(shí)間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時(shí)間，通宵。

3、部分疑問代詞的意義與用法：

(1)What什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name?你的名字叫什么?

What is your father?你爸爸是干什么的?

What is your hobby?你的愛好是什么?

What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?

Whats your math teacher like?你的數(shù)學(xué)老師長得什么樣子?

(2)Where，在哪里，到哪里。用來問地點(diǎn)。

如：Where are you from?你從哪里來?

Where are you going to ?你打算去哪里?

Where is my ruler?我的尺子在哪里?

(3)When，什么時(shí)候。用來問時(shí)間。如：

When is your birthday?你的生日是什么時(shí)候?

When are you going to ?你打算什么時(shí)候去?

When do you go to school?你什么時(shí)候去上學(xué)?

(4)what time幾點(diǎn)了。用來問具體的時(shí)間，

如：What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

(5)What colour什么顏色。用來問物體的顏色。如：

What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?

(6)What kind of什么種類。用來問類別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

(7)who誰。用來問人物是誰。如：

Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?

Whos that man?那個(gè)男人是誰?

(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：

Whose pencil is this?這是誰的鉛筆?

Whose bike is blue?誰的自行車是藍(lán)色的?

(9) which哪一個(gè)。用來問具體的哪一個(gè)。如：

Which season do you like best?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?

Which pencil is kens? the long one or theshort one?

哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對(duì)事件的看法等。如：

How are you?你好嗎?

How is your mother? -媽好嗎?

How about you?你呢?

(11)how many多少個(gè)。用來問有多少個(gè)，后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：

How many books do you have?你有多少本書?

How many kites can you see?你能看見多少只風(fēng)箏?

(12) how much多少錢。用來問物體的價(jià)錢。如：

How much are they?他們多少錢?

How much is your schoolbag?你的書包多少錢?

(13)how old幾歲了。用來問年齡。如

How old are you ?你幾歲了?

How old is your father?你爸爸多大了?

(14)why為什么。用來問原因，一般要用because來回答。如：why doyou like spring?你為什么喜歡春天?

Because I can fly kites.國為我可以放風(fēng)箏。

(15) how long多長

(16)how tall多高

4、I want to be…我想成為…表示理想。相當(dāng)于Im going tobe ….

5、地點(diǎn)名稱：

fruit stand水果店? clothesshop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop植物店restaurant飯店bus stop公交車站

6、在哪個(gè)門用介詞at，at thenorth/east/south/west gate.

小學(xué)六年級(jí)英語復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1.擴(kuò)充英語知識(shí)面，這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓(xùn)練語感。

2.對(duì)于英語學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識(shí)，并根據(jù)小升初英語題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，畢竟英語是需要有一個(gè)輸入過程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學(xué)的英語知識(shí)使用出來，并扎實(shí)鞏固自己的英語知識(shí)。

3.熟悉小升初英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見小升初英語考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時(shí)要多聽，多讀，多寫，多積累。

4.學(xué)生需要先根據(jù)自身英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己在英語學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是自己英語學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語言的拓展;對(duì)于英語學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧。

如何提高小學(xué)六年級(jí)英語成績

第一步：要培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。興趣是最好的導(dǎo)師，如果孩子對(duì)英語一點(diǎn)興趣都沒有的話，即便你押著他去報(bào)讀各種英語興趣班，也是難題提升他的英語聽說能力的，就更別指望把成績給提升上去了。所以，家長首先要做的話，培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣，把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一件喜歡的事情，長期堅(jiān)持下去。孩子可能一開始沒有學(xué)習(xí)英語的興趣，不過在家長和老師的努力、共同培養(yǎng)下，相信還是可以慢慢形成的。

第二步：要加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)好英語的信心。如果長期的英語成績長期不理想的話，這的確會(huì)給他們學(xué)習(xí)英語造成很大的壓力，有的時(shí)候在面對(duì)困難時(shí)，甚至?xí)员┳詶墸X得自己不是學(xué)習(xí)英語的料。若是他們?nèi)狈α藢W(xué)習(xí)英語的信心，家長和老師有必要幫助他們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，并指導(dǎo)他們用科學(xué)的方法來學(xué)習(xí)英語，這樣利于培養(yǎng)孩子對(duì)戰(zhàn)勝英語的信心。

第三步：督促孩子每天記住一定量的單詞。如果孩子的英語詞匯量太少，那么對(duì)于他們?cè)谟⒄Z方面的聽、說、讀、寫能力都會(huì)有很大的妨礙。所以，讓孩子每次不斷背一些單詞，這樣日積月累后，孩子的詞匯量增加點(diǎn)，其聽讀寫的能力自然就會(huì)加強(qiáng)了。

第四步：給孩子買一些有關(guān)英語方面的課外書。孩子單純學(xué)習(xí)英文課文是非?？菰锓ξ兜?，為了增加孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力，家長不妨給孩子多買一些用英文寫作的或者中英文對(duì)照的課外書，讓孩子在閱讀中可以增長知識(shí)，又順帶提升自己的英文閱讀能力，實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的好辦法喲。