英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法有哪些?小學(xué)時(shí)期在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，少不了要背誦一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯。以下是小編為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法有哪些，希望您能喜歡!

英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法有哪些

一、合理分配時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松

定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，計(jì)劃要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平制定，如果你英語(yǔ)水平本身不錯(cuò)，每天還用大量時(shí)間記些簡(jiǎn)單的單詞，這樣效率就太低了。同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么效果會(huì)有差別?很大一部分原因是學(xué)習(xí)方法的不同，勤勤懇懇的背課本已經(jīng)不能夠完全將書(shū)本上的知識(shí)挖掘出來(lái)了，你需要做出改變，英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)也有一定的技巧，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)誤人人都會(huì)犯，就看你敢不敢面對(duì)。要告別啞巴英語(yǔ)，嘗試更多的用英語(yǔ)交流。最為重要的是堅(jiān)持你的計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)難，但是只要合理分配我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不一味的死學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的趣味性，并且這股學(xué)習(xí)熱情才不會(huì)消失。

二、找英語(yǔ)教材，準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)字典

想要自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的朋友，不管你英語(yǔ)基礎(chǔ)好還是不好，都需要教材。所選擇的材料應(yīng)該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的材料。是和學(xué)習(xí)者工作生活相關(guān)，或者是能夠引起學(xué)習(xí)者持續(xù)閱讀興趣的材料。學(xué)習(xí)單詞最有效的方法就是通過(guò)閱讀或聽(tīng)力。通過(guò)這種方法學(xué)到的單詞，每一個(gè)都有相關(guān)的語(yǔ)境，還有幾種不同的用法，通過(guò)和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。

三、調(diào)整好心態(tài)，正確面對(duì)挫折，分析原因達(dá)到成功

有沒(méi)有這種感覺(jué)，如果用“玩”的心態(tài)做某一件事，即便它是辛苦的事情也會(huì)覺(jué)得工作充滿無(wú)限樂(lè)趣。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們或多或少肯定會(huì)遇到挫折，其實(shí)挫折并不可怕，只是暫時(shí)的，關(guān)鍵看我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。一次的成績(jī)下滑并不能代表什么，口語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤發(fā)音有濃重的家鄉(xiāng)氣息也并不能成為你邁向成功的絆腳石，靜下心來(lái)，分析一下你為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，多借鑒一些正確的方法，花心思去改掉它，杜絕在同一個(gè)地點(diǎn)再犯同樣的錯(cuò)誤就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。

英語(yǔ)口語(yǔ)怎么提升

一定要多聽(tīng)一些閱讀材料，語(yǔ)言教育工作者已經(jīng)研究并證明了復(fù)述對(duì)流利性的影響。發(fā)音的問(wèn)題減少了，英語(yǔ)交流就會(huì)更流暢，平時(shí)也可以選擇一些有趣的英文報(bào)紙來(lái)閱讀，這樣會(huì)增加英語(yǔ)語(yǔ)感，不僅會(huì)讓自己開(kāi)心，還能提高商務(wù)英語(yǔ)的準(zhǔn)確性和流暢性。

補(bǔ)充商務(wù)知識(shí)，提高商務(wù)場(chǎng)合的表達(dá)和溝通能力。積累一些詞匯，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞匯擴(kuò)充一些商務(wù)英語(yǔ)，注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解和熟悉外國(guó)的政治制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律制度、商業(yè)習(xí)慣和商業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的外語(yǔ)運(yùn)用能力。

有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候總是找不到好的學(xué)習(xí)方法，那么根本原因就是不知道學(xué)習(xí)口語(yǔ)的“著力點(diǎn)”在哪里。

1.語(yǔ)音學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不僅要練習(xí)發(fā)音，還要練習(xí)語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話的節(jié)奏，要抑揚(yáng)頓挫。首先要學(xué)會(huì)模仿，然后跟讀，這樣才能“說(shuō)”好英語(yǔ)，而不是“讀”好英語(yǔ)。

2.掌握詞匯

此處所提及的詞匯并非指掌握詞匯的多少和難度，而是要深入了解每一個(gè)詞匯的意義和用法。

例如，英美等國(guó)的人在交際時(shí)常用一些小詞和習(xí)語(yǔ)，很多單詞一詞多義，導(dǎo)致使用也比較頻繁。因此在掌握詞匯時(shí)要注重詞匯的實(shí)用性，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的。

3.句型的使用

句型是指一種語(yǔ)言的典型結(jié)構(gòu)形式。學(xué)好英語(yǔ)就是把口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)總結(jié)歸納出來(lái)的公式而已，那如何熟練地運(yùn)用這些“公式”呢，無(wú)非就是認(rèn)真地模仿，把它當(dāng)作一個(gè)規(guī)則，只要把語(yǔ)法和詞匯結(jié)合起來(lái)，就能熟練地運(yùn)用這些句型。

日常交際英語(yǔ)口語(yǔ)

Absolutely impossible! 絕對(duì)不可能的!

All I have to do is learn English. 我所要做的就是學(xué)英語(yǔ)。

Are you free tomorrow? 你明天有空嗎?

Are you married? 你結(jié)婚了嗎?

Are you used to the food here? 你習(xí)慣吃這兒的飯菜嗎?

Be careful. 小心、注意。

Be my guest. 請(qǐng)便、別客氣。

Better late than never. 遲到總比不做好。

Better luck next time. 祝你下一次好運(yùn)。

Better safe than sorry. 小心不出大錯(cuò)。

Can I have a day off? 我能請(qǐng)一天假嗎?

Can I help? 要我?guī)兔?

Can I take a message? 要我傳話嗎?

Can I take a rain check? 你能改天再請(qǐng)我嗎?