六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)筆記
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段,可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題,所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。下面小編為大家?guī)?a href='http://www.rzpgrj.com/xuexiff/liunianjishuxue/' target='_blank'>六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)筆記,希望大家喜歡!
六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
1.理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例。
2.理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3.認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。
4.了解比例尺,會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
5.認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小,體會(huì)圖形的相似。
6.滲透函數(shù)思想,使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
7.比例的意義:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。如:2:1=6:
8.組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng),中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。
9.比例的性質(zhì):在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。例如:由3:2=6:4可知3×4=2×6;或者由x×1。5=y×1。2可知x:y=1.2:1.5。
10.解比例:根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。
求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。
例如:3:x=4:8,內(nèi)項(xiàng)乘內(nèi)項(xiàng),外項(xiàng)乘外項(xiàng),則:4x=3×8,解得x=6。
11.正比例和反比例:
(1)成正比例的量:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。用字母表示y/x=k(一定)
例如:
①速度一定,路程和時(shí)間成正比例;因?yàn)椋郝烦獭聲r(shí)間=速度(一定)。
②圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例,因?yàn)椋簣A的周長(zhǎng)÷直徑=圓周率(一定)。
③圓的面積和半徑不成比例,因?yàn)椋簣A的面積÷半徑=圓周率和半徑的積(不一定)。
④y=5x,y和x成正比例,因?yàn)椋簓÷x=5(一定)。
⑤每天看的頁(yè)數(shù)一定,總頁(yè)數(shù)和天數(shù)成正比例,因?yàn)椋嚎傢?yè)數(shù)÷天數(shù)=每天看頁(yè)數(shù)(一定)。
(2)成反比例的量:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
用字母表示x×y=k(一定)
例如:①、路程一定,速度和時(shí)間成反比例,因?yàn)椋核俣取習(xí)r間=路程(一定)。
②總價(jià)一定,單價(jià)和數(shù)量成反比例,因?yàn)椋簡(jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)(一定)。
③長(zhǎng)方形面積一定,它的長(zhǎng)和寬成反比例,因?yàn)椋洪L(zhǎng)×寬=長(zhǎng)方形的面積(一定)。
④40÷x=y,x和y成反比例,因?yàn)椋簒×y=40(一定)。
⑤煤的總量一定,每天的燒煤量和燒的天數(shù)成反比例,因?yàn)椋好刻鞜毫俊撂鞌?shù)=煤的總量(一定)。
12.圖上距離:實(shí)際距離=比例尺;
例如:圖上距離2cm,實(shí)際距離4km,則比例尺為2cm:4km,最后求得比例尺是1:200000。
13.實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺;
例如:已知圖上距離2cm和比例尺,則實(shí)際距離為:2÷1/200000=400000cm=4km。
14.圖上距離=實(shí)際距離×比例尺;
例如:已知實(shí)際距離4km和比例尺1:200000,則圖上距離為:400000×1/200000=2(cm)
六年級(jí)數(shù)學(xué)整數(shù)知識(shí)點(diǎn)
1.1整數(shù)和整除的意義
1.在數(shù)物體的時(shí)候,用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,……,叫做整數(shù)
2.在正整數(shù)1,2,3,4,5,……,的前面添上“—”號(hào),得到的數(shù)—1,—2,—3,—4,—5,……,叫做負(fù)整數(shù)
3.零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)
4.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱為整數(shù)
5.整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說b能整除a。
1.2因數(shù)和倍數(shù)
1.如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)
2.倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的
3.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,的因數(shù)是它本身
4.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身
1.3能被2,5整除的數(shù)
1.個(gè)位數(shù)字是0,2,4,6,8的數(shù)都能被2整除
2.整數(shù)可以分成奇數(shù)和偶數(shù),能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù),不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)
3.在正整數(shù)中(除1外),與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是偶數(shù)
4.在正整數(shù)中,與偶數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是奇數(shù)
5.個(gè)位數(shù)字是0,5的數(shù)都能被5整除
6.0是偶數(shù)
1.4素?cái)?shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)
1.只含有因數(shù)1及本身的整數(shù)叫做素?cái)?shù)或質(zhì)數(shù)
2.除了1及本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)
3.1既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)
4.奇數(shù)和偶數(shù)統(tǒng)稱為正整數(shù),素?cái)?shù)、合數(shù)和1統(tǒng)稱為正整數(shù)
5.每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)素?cái)?shù)相乘的形式,這幾個(gè)素?cái)?shù)都叫做這個(gè)合數(shù)的素因數(shù)
6.把一個(gè)合數(shù)用素因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解素因數(shù)。
7.通常用什么方法分解素因數(shù):樹枝分解法,短除法
1.5公因數(shù)與公因數(shù)
1.幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù),其的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)
2.如果兩個(gè)整數(shù)只有公因數(shù)1,那么稱這兩個(gè)數(shù)互素?cái)?shù)
3.把兩個(gè)數(shù)公有的素因數(shù)連乘,所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)
4.如果兩個(gè)數(shù)中,較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)較小的數(shù)
5.如果兩個(gè)數(shù)是互素?cái)?shù),那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)是1
1.6公倍數(shù)與最小公倍數(shù)
1.幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)
2.幾個(gè)數(shù)中最小的公因數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)
3.求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),只要把它們所有的公有的素因數(shù)和他們各自獨(dú)有的素因數(shù)連乘,所得的積就是他們的最小公倍數(shù)
4.如果兩個(gè)數(shù)中,較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是較大的那個(gè)數(shù)
5.如果兩個(gè)數(shù)是互素?cái)?shù),那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是;兩個(gè)數(shù)的乘積
六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)
2.1分?jǐn)?shù)與除法
一般地,兩個(gè)正整數(shù)相除的商可用分?jǐn)?shù)表示,即被除數(shù)÷除數(shù)=用字母表示為p÷q=(p、q為正整數(shù))
2.2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
1.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以一個(gè)不為零的整數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變
2.分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
3.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分
2.3分?jǐn)?shù)的比較大小
1.同分母分?jǐn)?shù)的大小只需要比較分子的大小,分子大的比較大,分子小的比較小
2.通分的一般步驟是:
(1)求公分母——求分母的最小公倍數(shù);
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),將每個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。
3.異分母分?jǐn)?shù)比較大小需要先通分成同分母分?jǐn)?shù)再按照同分母分?jǐn)?shù)比較大小
2.4分?jǐn)?shù)的加減法
1.同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減
2.異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分成同分母分?jǐn)?shù),再按照同分母分?jǐn)?shù)相加減
3.分子比分母小的分?jǐn)?shù),叫做真分?jǐn)?shù)
4.分子大于或者等于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)
5.整數(shù)與真分?jǐn)?shù)相加所成的分?jǐn)?shù)叫做帶分?jǐn)?shù)
6.假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù):分母不變,整數(shù)部分為原分子除以分母的商,分子則為原分子除以分母的余數(shù)
7.列方程求未知數(shù)的一般書寫步驟:
(1)設(shè)未知數(shù)為x
(2)根據(jù)題意列出方程
(3)根據(jù)加減互為逆運(yùn)算,表示出x等于那些數(shù)相加減
(4)計(jì)算出x的值,并寫出上結(jié)論
2.5分?jǐn)?shù)的乘法
1.兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘,分子相乘作為分子,分母相乘作為分母
2.如果乘數(shù)是帶分?jǐn)?shù),先化成假分?jǐn)?shù),再進(jìn)行運(yùn)算
2.6分?jǐn)?shù)的除法
1.一個(gè)數(shù)與其相乘的積為1的數(shù)為這個(gè)數(shù)的倒數(shù);0沒有倒數(shù)
2.除以一個(gè)分?jǐn)?shù)等于乘以這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
3.被除數(shù)或除數(shù)中有帶分?jǐn)?shù)的先化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行運(yùn)算
2.7分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化
1.一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化為有限小數(shù)和分?jǐn)?shù)的分母有關(guān)
2.從小數(shù)點(diǎn)后某一位開始不斷地重復(fù)出現(xiàn)前一個(gè)或一節(jié)數(shù)字的無限小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)
3.被重復(fù)的一個(gè)或一節(jié)數(shù)碼稱為循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)
4.一個(gè)分?jǐn)?shù)總可以化為有限小數(shù)或無線循環(huán)小數(shù)
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