高一歷史的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)與歷史數(shù)字記憶法
高一歷史的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)與歷史數(shù)字記憶法
記數(shù)記憶法就是通過記住數(shù)字，運(yùn)用聯(lián)想，從而記憶歷史知識(shí)的方法。這里所謂的數(shù)字并非書本中的數(shù)字，而是經(jīng)過學(xué)習(xí)和歸納后發(fā)現(xiàn)的數(shù)字，它具有高度的概括性，運(yùn)用得法，可以大大減輕記憶的難度。小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
歷史數(shù)字記憶法
【例1】關(guān)于戊戌變法的內(nèi)容，可以這樣記憶：四個(gè)方面：政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事。
十五點(diǎn)：四個(gè)方面分別有3、4、5、3個(gè)要點(diǎn)。
其中經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容可這樣記憶：
"三局"：京師設(shè)立鐵路礦務(wù)局和農(nóng)工商總局，設(shè)置郵政局。
"兩算"：改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算決算。
"一獎(jiǎng)"：獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明。
【例2】關(guān)于舊民主主義革命時(shí)期的內(nèi)容可以這樣記憶：
五次重大的帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
四次重大的人民革命運(yùn)動(dòng)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、維新變法運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命。
三次中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的重大變化：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)──開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，《馬關(guān)條約》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑條約》──半殖民地半封建社會(huì)完全形成。
兩個(gè)階級(jí)的誕生：無(wú)產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。
一個(gè)中國(guó)的命運(yùn)：不能改變半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)。
這"五、四、三、二、一"就基本上概括了舊民主主義革命時(shí)期的主要內(nèi)容。
【例3】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期抗日的情況：
兩個(gè)不同的黨派：國(guó)民黨和共產(chǎn)黨。
兩個(gè)不同的戰(zhàn)場(chǎng)：國(guó)民黨的正面戰(zhàn)場(chǎng)和共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。
兩條不同的路線：國(guó)民黨片面抗戰(zhàn)路線和共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線。
兩種不同的結(jié)果：國(guó)民黨潰敗，丟失大片國(guó)土;共產(chǎn)黨開辟大片抗日根據(jù)地，威脅著敵人后方。
【例4】關(guān)于法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的概況，可以這樣記憶：
五個(gè)年頭：1789～1794年。
四個(gè)資產(chǎn)階級(jí)派別：君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人。
三個(gè)階段：1789～1792年;1792～1793年;1793～1794年。
高一歷史的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
019-04-19 10:57:28網(wǎng)絡(luò)資源
易錯(cuò)點(diǎn)
1.文藝復(fù)興與宗教改革反對(duì)的是封建的教會(huì)與宗教思想，并不是放棄
__2.啟蒙運(yùn)動(dòng)高潮出現(xiàn)在法國(guó)，而不是英國(guó)，這是因?yàn)樗琴Y本主義的發(fā)展受到封建專制阻礙在思想上的反映。
易混點(diǎn)
西方不同時(shí)期人文精神的含義
(1)古希臘時(shí)期的人文精神：智者學(xué)派對(duì)雅典民眾的思想啟蒙和解放起到了積極的促進(jìn)作用。他們的某些思想是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn)。例如，“人是萬(wàn)物的尺度”的主張，一下子就把人置于世界和社會(huì)的中心。這是在原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識(shí)的第一次覺醒。我們有理由把智者學(xué)派閃耀著人文精神的思想看作西方人文精神的濫觴，而把普羅泰
易混點(diǎn)
1.現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的區(qū)別
從產(chǎn)生和繁盛的時(shí)間來看，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在西方由來已久，從19世紀(jì)30年代起成為文學(xué)的主流?，F(xiàn)代主義文學(xué)興起于19世紀(jì)晚期，20世紀(jì)二三十年代達(dá)到繁盛時(shí)期。
從興起的社會(huì)根源來看，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展是由于工業(yè)革命后資本主義社會(huì)的矛盾日益顯露，社會(huì)問題日益突出而出現(xiàn)的?，F(xiàn)代主義文學(xué)的發(fā)展是由于在第二次工業(yè)革命后，經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大戰(zhàn)等社會(huì)問題使人們對(duì)資本主義產(chǎn)生了恐懼，從而使他們迷茫、痛苦，找不到出路。
從創(chuàng)作特點(diǎn)來看，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)真實(shí)，具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活，詳細(xì)分析人類行為相互沖突的趨勢(shì)，再現(xiàn)特殊環(huán)境中的典型人物?，F(xiàn)代主義文學(xué)是一種流派紛呈、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，其特點(diǎn)是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)。
2.在近代史上，各種文學(xué)流派的盛行與當(dāng)時(shí)的歷史條件有密切的聯(lián)系
18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，浪漫主義文學(xué)反映了社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家提出的“理性王國(guó)”感到失望，它追求主觀理想，不再突出人的理性，注重抒發(fā)個(gè)人情感。
19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)隨著資本主義社會(huì)矛盾的復(fù)雜化和尖銳化發(fā)展而來，一方面，它力圖真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，另一方面，對(duì)現(xiàn)存的社會(huì)秩序進(jìn)行無(wú)情揭露和強(qiáng)烈批判。
高一歷史的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)與歷史數(shù)字記憶法相關(guān)文章：
1.高中歷史20個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)與高中歷史學(xué)習(xí)方法
2.高一歷史知識(shí)點(diǎn)匯總,高一必修易錯(cuò)點(diǎn)匯總
3.高中歷史重要高頻考點(diǎn)30條與最全的高中歷史易錯(cuò)易誤知識(shí)點(diǎn)匯總