歷史，簡(jiǎn)稱“史”，指對(duì)人類社會(huì)過(guò)去的事件和活動(dòng)，以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中歷史選擇題的技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

高中歷史選擇題的技巧

第一，非凡的方法

如果你選錯(cuò)了，那就在這四個(gè)選項(xiàng)中做橫向比較，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)有顯著差異，這通常是標(biāo)準(zhǔn)答案。如果發(fā)現(xiàn)正確的選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)有顯著差異，請(qǐng)先清除該項(xiàng)，然后在其他三個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行橫向比較。如果一個(gè)選項(xiàng)與其他兩個(gè)選項(xiàng)不同，標(biāo)準(zhǔn)答案是與其他兩個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng)。

二是自相矛盾的方法

觀察并比較四種選擇。如果有兩個(gè)矛盾的選項(xiàng)，可以清除其他選項(xiàng)，而答案則鎖定在兩個(gè)相互矛盾的選項(xiàng)中。同時(shí)，清除的選項(xiàng)可用于幫助回答問(wèn)題。

三是正相關(guān)法

在知識(shí)判斷的選擇上，特別是在一些法律法規(guī)中，有些選擇過(guò)于積極，如“必要”、“不允許”、“全部”、“只有”等，往往是錯(cuò)誤的。另一方面，如果有“可以”、“一般”、“可能”、“平時(shí)”等詞語(yǔ)，則可以初步判定為正確的選擇。

高中歷史有哪些答題技巧

選擇題解題技巧 “三看三思”的方法

審題干“三看”：看時(shí)間、空間，界定答題范圍;看否定、肯定，確定答題方向;看關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確內(nèi)涵外延。特別要注意提取隱性時(shí)間信息，明確時(shí)限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征，明確題目的時(shí)間范圍和空間。

三思：思是否符合史實(shí);思是否符合題干要求;思是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。特別要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，諸如生產(chǎn)力觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑觀點(diǎn)、階級(jí)斗爭(zhēng)觀點(diǎn)、主要矛盾和次要矛盾等，以這些理論觀點(diǎn)為指導(dǎo)，再進(jìn)行論證和分析。

高中歷史非選擇題解題的“五步法”

1.先仔細(xì)研究問(wèn)題，準(zhǔn)確把握問(wèn)題的要求。

2.帶著每一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真閱讀題目所給的相關(guān)材料，正確、全面理解材料含義，邊閱讀材料，邊把與該問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵字、詞、句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，分值都勾畫(huà)出來(lái)。

3.分層，材料越長(zhǎng)，越要處亂不驚，要一層一層來(lái)找層意，就是找段句號(hào)的關(guān)聯(lián)句，每個(gè)段句號(hào)就是一個(gè)意思，每個(gè)關(guān)聯(lián)詞的轉(zhuǎn)折和并列就是另外一層意思或者兩個(gè)意思的構(gòu)成，這樣就會(huì)清楚，有很大的得分效應(yīng)。

4.回憶所學(xué)過(guò)的有關(guān)史實(shí)，觀點(diǎn)及方法，根據(jù)問(wèn)題的要求，分析材料，提煉觀點(diǎn)。

5.歸納整理，以簡(jiǎn)煉準(zhǔn)確的文字去表述。

高中歷史提分答題技巧

1.主觀題多角度闡述

歷史通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成，而且相比較選擇題而言，非選擇主觀題所占分?jǐn)?shù)較重，且對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)考察較多。因此，許多考生在面對(duì)歷史主觀題時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)棘手，往往不能很好的猜到出題老師的"意圖"，答題不全，導(dǎo)致失分。

為了在歷史主觀題上多得分，建議廣大考生盡量多寫(xiě)。這里的多寫(xiě)，不是指將一個(gè)點(diǎn)深度闡述，而是指要圍繞主觀題的問(wèn)題要求，從不同角度進(jìn)行闡述，最好是分點(diǎn)有條理的闡述，能給閱卷老師留下好印象。這一建議也正好暗合了高考閱卷"踩點(diǎn)得分"、"不寫(xiě)不得分，多寫(xiě)不扣分"的基本原則。

2.利用好非選擇題材料信息

除了主觀題以外，歷史考卷上的選擇題也是考生必須翻過(guò)的一個(gè)"高山"，但是高考?xì)v史涉及的知識(shí)點(diǎn)之多，覆蓋面之廣，想要完全掌握，真是一項(xiàng)"大工程"。閱卷老師當(dāng)然也不會(huì)瘋狂到細(xì)分到每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)一個(gè)選擇題，出題時(shí)也是有所考量的，通常從主觀題的材料信息中，可以找到幾個(gè)選擇題的答案，這也是一直以來(lái)的一個(gè)不言而喻的"潛規(guī)則"。

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