不靠死記硬背怎么才能提高歷史基礎
不靠死記硬背怎么才能提高歷史基礎
歷史知識點不僅多而且瑣碎，但作為歷史學科的基礎，考生們往往會選擇死記硬背的方式，與歷史課本“搏斗”。這種方法不見得有錯，但的卻不利于科學記憶以及興趣的培養(yǎng)。小編在這里整理了不死記硬背也能提高歷史成績的方法，希望能幫助到您。
不靠死記硬背怎么才能提高歷史基礎?
一、緊抓史綱，明確知識框架
史綱就是主干知識線索，即那些反映歷史發(fā)展趨勢，可以按照縱向或橫向線索加以整合的知識點集合。對史綱的梳理在二輪復習就已經完成，由于這些知識點是考查的核心內容，因此有必要再次進行系統(tǒng)的梳理，進一步提煉重點，明確知識線索體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢和本質特征。
譬如，按照縱向線索，我們可以梳理出世界市場的形成和經濟全球化趨勢、古今中外政治制度的創(chuàng)新、中外經濟政策的調整、民本思想及其實踐、人文主義思想 的發(fā)展、古今中外民主與法制的發(fā)展、中國現(xiàn)代化歷程等若干線索。以世界市場的形成和經濟全球化趨勢這一線索為例，可以將必修二的第二單元、第三單元、第四 單元、第八單元的相關內容進行整合。通過梳理，進一步明確近代以來世界市場的發(fā)展趨勢有：經濟交流范圍不斷擴大、交流程度不斷加深，并且逐漸形成制度化、 體系化的世界市場。
再如，按照橫向線索梳理重要的社會轉型期。明清之際的中國與世界、第一次工業(yè)革命下的中國、辛亥革命時期的中國、1949年至1956年的新中國等都可以從社會轉型的角度進行梳理。梳理時，一定要明確其經濟、政治、思想的階段特征，并理解它們之間的聯(lián)系。
二、落實史實，查補細節(jié)知識
史實是歷史學習的基礎，基本史實的識記和理解是高考的關鍵。因此，考生需要在這十幾天內對《考試大綱》明確的知識點進一步落實。根據近年高考試題的統(tǒng)計分析，下列知識點是?？伎键c，需要強化復習：
必修一：分封制與宗法制、皇帝制度、郡縣制、行省制、三省六部制、選官制度、兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、辛亥革命、五四運動、第一次國共合作、抗日 戰(zhàn)爭、新中國的民主與法制建設、新中國的外交、古希臘民主政治、羅馬法、英國君主立憲制、美國聯(lián)邦共和制、兩極格局的形成、世界多極化趨勢。
必修二：精耕細作的傳統(tǒng)農業(yè)、古代中國的商業(yè)、古代中國的經濟政策、近代中國經濟結構的變動、近代中國物質生活習俗的變遷、20世紀50年代至70年 代新中國經濟建設的探索與失誤、中國經濟體制改革和對外開放、新航路開辟、兩次工業(yè)革命、羅斯福新政、新經濟政策、斯大林模式、資本主義世界經濟體系的形 成、世界經濟的全球化。
必修三：百家爭鳴、董仲舒的新儒學與儒學成為正統(tǒng)、明清之際活躍的儒學、維新思想、新文化運動、三民主義的形成與發(fā)展、西方人文主義的起源、文藝復興、啟蒙運動、近代以來西方自然科學的發(fā)展。
在進一步落實基本史實的基礎上，學生可以再次認真閱讀五本教材。一方面，查漏補缺，復習主干知識之外的枝節(jié)知識;另一面，在閱讀中，學生可以進一步明確知識點之間的聯(lián)系，即三本必修之間的聯(lián)系，必修與選修、選修與選修之間的聯(lián)系，做到復習無盲點。
三、強化史法，提升應試技巧
在將基本知識點和主干知識線索高效復習一遍甚至多遍的基礎上，學生還需要調整心態(tài)，認真整理、分析以前做過的典型試題及前幾年的高考真題。
將自己以前做錯的題，得分較低的再看一遍，深入分析研究，明確錯誤原因：知識性失分，要及時回歸教材;方法性失分，要重新審題，理清該題思路，找準切入點;過失性失分，要督促自己克服粗心大意等毛病。
國民革命運動的興起和失敗?
考點一、第一次國共合作的實現(xiàn)?
一、國共合作的條件與方針?
1、合作的條件：(1)在二七罷工后，中國共產黨認識到，要戰(zhàn)勝強大的敵人，必須爭取一切可能的同盟者，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。(2)國民黨是比較革命的民主派，在社會上有一定的威信，在南方又建立了革命根據地，孫中山也真誠歡迎中國共產黨同他合作。(3)共產國際起了積極促進作用。?
2、中共“三大”和國共合作的方針——(1)時間、地點：1923年，廣州。(2)決定：同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。(3)合作的方針：共產黨員以個人身份加入國民黨(原因一是中國共產黨當時力量還弱小，共產黨員以個人身份加入國民黨，這種形式容易被國民黨接受，有利于共產黨員以合法的身份公開領導工農運動。二是“黨內合作”不是共產黨并入國民黨，無論政治上、思想上還是組織上共產黨都要保持自己的獨立性，保持自己無產階級政黨的性質);保持共產黨在政治上、思想上和組織上的獨立性;幫助國民黨改組成為工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級聯(lián)盟的政黨。(4)評價：中共“三大”作出同中國國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的決定有著巨大的歷史功績，但在這次會上沒有提出黨對民主革命領導權的問題。?
二、中國國民黨“一大”的召開——(1)時間、地點：1924年，廣州。(2)議題：討論國民黨的改組問題。(3)內容：《中國國民黨全國代表大會宣言》。宣言接受了中國共產黨反帝反封建的主張，重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義;確定了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的三大政策;新三民主義與中國共產黨的民主革命綱領的若干基本原則是一致的，它成為國共兩黨合作的政治基礎。(4)：意義：標志著國共兩黨合作的實現(xiàn)和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立，國民黨一大以后，全國反帝反封建的國民革命運動迅速開展起來。?
三、新三民主義與中共民主革命綱領的原則區(qū)別：新三民主義是綱領，是奮斗目標;三大政策是實現(xiàn)綱領和目標的方法和手段。中共民主革命綱領中有徹底實現(xiàn)人民權力、八小時工作制和徹底的土地革命綱領;民主革命階段之后，還有一個社會主義革命階段，實現(xiàn)社會主義和共產主義是最高革命綱領，新三民主義沒有。國共兩黨是代表不同階級利益的政黨，有著不同的階級立場。
四、黃埔軍校的建立——時間地點：1924年5月，廣州黃埔。 教育特點：把政治教育和軍事訓練放在同等重要的地位，注重培養(yǎng)學生的愛國思想和革命精神。? 領導人：校長蔣介石、黨代表廖仲愷、政治部主任周恩來。?作用：為建立國民革命軍奠定了基礎，培養(yǎng)了大批軍事人才。?
考點二、國民革命運動的興起?
一、馮玉祥北京政變?
1、軍閥混戰(zhàn)——(1)背景：帝國主義卷土重來，加緊侵略中國。(2)概況：1920—1924年之間，直皖戰(zhàn)爭、第一次直奉戰(zhàn)爭、第二次直奉戰(zhàn)爭。(3)影響：“打倒列強、除軍閥”成為人民的迫切要求。?
2、馮玉祥北京政變——(1)原因：馮玉祥具有一定的樸素愛國思想，他仰慕孫中山，特別是在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立后，在革命形勢和南方革命政府的影響下，逐漸傾向革命，加上和吳佩孚矛盾的加深，促使了這次北京政變。(2) 性質：北京政變是一次具有進步意義的武裝政變，但不是一次革命。它是北洋軍閥內部走向分化的表現(xiàn)。(3) 政變的過程：1924年馮玉祥囚禁總統(tǒng)曹錕，推翻直系控制的北京政權，成立中華民國國民軍，電邀孫中山北上。?
二、孫中山北上和國民會議運動——(1)時間：1924年冬。(2)北上宣言：對內要消滅軍閥勢力，對外要消滅帝國主義在中國的勢力。要求“召集國民會議，以謀中國之統(tǒng)一和建設”。中共對孫中山支持北上，一場全國性的召開國民會議運動掀起了。(3)孫中山于1925年3月12日在北京逝世。孫中山為改造中國而耗費了畢生精力，是偉大的民主革命先行者，偉大的愛國者。?
三、五卅反帝愛國運動——(1)時間地點：1925年5月30日，上海。(2)原因：五卅運動是中國工人運動不斷發(fā)展的結果。1925年5月15日，上海內外棉七廠的日本資本家槍殺中國工人、共產黨員顧正紅并打傷多人，是五卅運動的導火線。5月30日，工人和學生示威游行，租界的英國巡捕在南京路制造震驚中外的“五卅慘案”。成為五卅運動的直接原因。(3)領導機構：上海工商學聯(lián)合會。(4)結果：面對帝國主義的高壓政策，大資產階級(與帝國主義的利益一致，是反動的階級)單獨退出運動，民族資產階級被迫退出(說明民族資產階級既具有反帝反封建的一面，又有與帝國主義封建主義相妥協(xié)的一面)，工人階級為保存實力而停止了罷工(工人階級是先進生產力的代表，具有徹底的革命性)。(5)五卅運動的意義：是大革命時期反帝愛國運動的高潮，給帝國主義和封建軍閥以前所未有的打擊，為后來北伐戰(zhàn)爭準備了群眾基礎。(6)省港大罷工：1925年6月—1926年10月，香港和廣州。領導機構是省港罷工委員會。堅持16個月，是當時世界上罷工時間最長的一次斗爭。它給英國殖民者以沉重的打擊。是這次全國人民反帝愛國斗爭的一個重要組成部分。
四、廣東革命根據地的鞏固(兩次東征)——(1)時間及對象：1925年，陳炯明。(2)意義：廣東革命根據地的鞏固，為國民革命軍出師北伐奠定了基礎。(3)廣州國民政府的成立，國民革命軍的組建
考點三、國民革命運動的發(fā)展?
一、北伐軍勝利進軍—(1)目的：打倒帝國主義，推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國。(2)北伐對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖。(3)方針：先打吳佩孚，后打孫傳芳，再打張作霖。(4)北伐概況：1926年7月開始北伐，在兩湖、江西和閩浙三個戰(zhàn)場作戰(zhàn)，兩湖是主戰(zhàn)場。汀泗橋戰(zhàn)役、賀勝橋戰(zhàn)役、攻克武昌。打敗吳、孫主力，到達長江流域，1927年初，國民政府遷都武漢。武漢國民政府繼續(xù)北伐，武漢北伐軍與馮玉祥部隊會師鄭州;南京北伐軍占領徐州。(5)北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因：第一、國共兩黨團結合作，制定了正確的北伐方針。第二、北伐軍得到了廣大工農群眾的大力支持。第三、北伐軍廣大將士作戰(zhàn)英勇，尤其是共產黨員起了先鋒模范作用。(葉挺的獨立團，為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號)。第四、馮玉祥的配合、蘇聯(lián)的幫助和北洋軍閥內部矛盾分化。
二、工農革命運動的蓬勃發(fā)展——(1)北伐戰(zhàn)爭與工農運動的關系：北伐戰(zhàn)爭得到了工農運動的大力支持;北伐戰(zhàn)爭的勝利又推動了工農運動的蓬勃高漲。(2)工人運動的高漲：湘贛兩省工人成立了總工會，組織了工人糾察隊。陳獨秀、周恩來領導上海工人第三次武裝起義取得勝利，寫下了中國工運史上光輝的一頁。(3)湘鄂贛的農村大革命：湘鄂贛三省都成立了省農民協(xié)會，尤其湖南的農民運動發(fā)展最為迅猛(毛澤東的《湖南農民運動考察報告》)。
三、漢口、九江人民收回英租界——(1)原因：命北伐勝利進軍和工農運動的高漲，動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的基礎。帝國主義公開干涉中國革命，英國制造萬縣慘案(四川)、一三慘案(漢口)、南京慘案(直接原因)。(2)收回漢口和九江英租界：“一三慘案”發(fā)生后，各地紛紛舉行反英大示威，形成了全國范圍的反帝斗爭。武漢政府支持人民的革命斗爭。1927年2月，收回漢口九江英租界協(xié)定先后簽字。這是近代以來，中國人民第一次從帝國主義手中收回一些被侵略的權益。
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考點四 國民革命運動的失敗
一、帝國主義干涉：1927年，帝國主義增兵上海和制造“南京慘案”。?
二、國民黨右派背叛革命——(1)“國民黨右派”的概念：在大革命時期，是否擁護孫中山的三大政策，是否贊成國共合作是國民黨左派和右派在政治態(tài)度上的分水嶺。(2)西山會議派的分裂活動：參加“西山會議”的國民黨右派被稱為西山會議派。這次會議是國民黨右派分裂國共合作最早的一次會議，會議通過了若干決議，公開反對孫中山的三大政策，矛頭直指共產黨，破壞國共合作，分裂統(tǒng)一戰(zhàn)線;同時在組織上分裂國民黨，決議在上海另立“中央”，與當時廣州的國民黨中央相對抗。1926年元旦召開的國民黨“二大”嚴厲制裁了西山會議派，鄒魯、謝持被永遠開除黨籍。但他們并未中止反/共活動，其影響十分惡劣。(3)蔣介石奪取國民黨和軍隊的最高領導權——1926年蔣介石制造“中山艦事件” 扣押李之龍，中共退讓，黨員退出國民革命軍第一軍。后蔣介石提出整理黨務案，把共產黨排擠出國民黨中央領導機構，兩個事件的結果使蔣介石奪取了國民黨和軍隊的最高領導權，為以后發(fā)動反革命政變準備了條件。
三、“四一二”“七一五”反革命政變?
1、“四一二”反革命政變——(1)準備：1927年3月上海工人第三次武裝起義勝利后，蔣介石來到上海，立即與帝國主義列強、江浙財閥和上海流氓頭子等，舉行一系列會談，獲得支持。(2)概況：1927年4月12日，蔣介石在上海制造“四·一二”反革命政變。4月18日在南京成立代表大地主大資產階級利益的國民政府，與武漢國民政府相對抗。(3)影響：大革命遭到局部失敗。
2、“七一五”反革命政變——(1)汪精衛(wèi)的迅速右轉：汪精衛(wèi)限制工農運動，縱容反動軍官發(fā)動反革命叛亂。革命陷入嚴重的危機之中。(2)概況：1927年7月15日，汪精衛(wèi)在武漢召開“分共”會議，正式決定同中國共產黨決裂。在“寧可錯殺千人，不可使一人漏網”的口號下，對共產黨員和革命群眾進行大屠殺。(3)影響：使第一次國共合作終于全面破裂，轟轟烈烈的大革命失敗了。?
三、大革命失敗的原因和經驗教訓。?
1、大革命的功績和影響：(1)國共兩黨共同領導的國民革命運動，是中國近代歷史上前所未有的人民大革命(2)它基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重地打擊了帝國主義的侵略勢力。(3)它為中國革命繼續(xù)前進奠定了基礎。?
2、失敗的含義：沒有完成反帝反封建、統(tǒng)一中國的革命任務，中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變。
3、失敗原因——(1)客觀方面：中外反動勢力過于強大，他們聯(lián)合起來絞殺中國革命;國民黨右派叛變革命，國共合作遭到破壞。(2)主觀方面：年幼的中國共產黨缺乏革命理論修養(yǎng)和實踐經驗;以陳獨秀為首的中共中央和共產國際代表，對蔣介石、汪精衛(wèi)篡奪革命領導權的活動一再妥協(xié)退讓，使黨在大革命后期犯了右傾投降主義錯誤，放棄了對革命的領導權，尤其是對革命武裝的領導權。?
4、經驗教訓：慘痛的失敗給中國人民以深刻的教訓，使共產黨認識到要領導人民取得革命的勝利，必須堅持無產階級對革命的領導權，必須掌握革命的武裝，堅持武裝斗爭。?
第七單元 國共的十年對峙
考點一、“工農武裝割據”的形成?
一、工農武裝起義?
1、原因：從大革命失敗的慘痛教訓中，中國共產黨開始認識到掌握武裝力量的重要性;為挽救革命，中共決定用武裝起義反抗國民黨反動派的屠殺政策。
2、南昌起義(1927年8月1日)——(1)領導人：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承。(2)特點：中國共產黨領導下借用國民黨旗號。(3)意義：打響了武裝反抗國民黨反動的第一槍;人民軍隊誕生了。
3、八七會議。(1)時間：1927年8月7日。(2)地點：漢口。(3)主要內容：糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤;確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針;決定秋收時發(fā)動武裝起義;毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得的”思想;(4)意義：八七會議給正處于思想混亂和組織渙散的中國共產黨指明了新的出路，為挽救黨和革命作出了巨大貢獻。?
4、湘贛邊秋收起義——(1)時間：1927年。領導：毛澤東。(2)特點：公開打出工農革命的旗號，不但是軍隊的行動，而且有較多的工農武裝參加。(3)重大事件：文家市決策(放棄奪取中心城市的計劃，改向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進軍);三灣改編(確立了黨對軍隊的絕對領導)。意義：(1)開創(chuàng)了中國共產黨獨立領導武裝斗爭奪取政權的新局面;(2)為創(chuàng)建人民軍隊，從城市轉入農村，建立農村革命根據地揭開了序幕。?
二、井岡山的星火?
1、井岡山根據地創(chuàng)建：1927年10月，毛澤東率工農革命軍到達井岡山地區(qū)，領導井岡山軍民開展游擊戰(zhàn)爭，進行土地革命，建立工農革命政權。創(chuàng)建了井岡山革命根據地，點燃了“工農武裝割據”的星星之火(意義)。
2、井岡山會師：1928年4月，毛澤東領導的工農革命軍同朱德、陳毅率領的南昌起義的部分軍隊及湘南的工農武裝在井岡山會師。合編為中國工農紅軍第四軍朱德任軍長，毛澤東任黨代表。使井岡山根據地不斷鞏固和擴大。?
三、“工農武裝割據”的形成
1、理論探索：毛澤東及時總結了井岡山斗爭的經驗，相繼寫了《中國紅色政權為什么能夠存在?》《井岡山的斗爭》《星星之火可以燎原》從理論上說明了中國革命必須在中國共產黨領導下把土地革命、武裝斗爭和根據地建設相結合，采取建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取城市這樣一條道路，是中國國情決定的，從而否定了走城市的道路。這一理論是馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合的光輝典范，它科學地指出了中國革命發(fā)展的客觀規(guī)律。在這一理論指導下，紅軍在根據地逐漸發(fā)展起來，到1930年夏，全國已建立起大小十塊農村革命根據地，紅軍力量達到10萬人。
2、革命實踐
(1)土地革命——①原因：為滿足農民的土地要求，中共在根據地開展“打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務”的土地革命。②路線：1931年春，毛澤東制定了依靠貧農雇農，聯(lián)合中農，限制富農，保護中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制的土地革命路線。③意義：這條路線極大地調動了一切反封建的積極因素，保證了土地革命戰(zhàn)爭的勝利，廣大貧雇農政治上翻了身，生活得到了保障。為了保衛(wèi)勝利果實，他們積極參軍參戰(zhàn)，努力發(fā)展生產保證了土地革命的勝利。?
(2)武裝斗爭——①、粉碎三次反革命“圍剿”： 1930年底—1931年秋;毛澤東領導;方針是避敵主力，誘敵深入，集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人。②、結果：使紅色政權與國民黨政權對峙。
(3)根據地建設——①、政權建設：1931年冬中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，定都江西瑞金。制定憲法大綱，選舉毛澤東為臨時中央政府主席，朱德為中央革命軍事委員會主席。性質是工農民主革命政權。標志正式建立與國民黨對峙政權。②、經濟建設：為粉碎國民黨經濟封鎖，共產黨領導根據地軍民進行經濟建設，黨把農業(yè)生產放在第一位，開展互助合作，興修水利，開墾荒地，農業(yè)生產發(fā)展了，同時根據地還興辦一些工業(yè)，包括軍事工業(yè)和民用工業(yè)。根據地的經濟建設，粉碎了國民黨反動派的經濟封鎖，支持了革命斗爭，鞏固了紅色政權。
考點二、九一八事變?
一、九一八事變——(1)原因：日本1927年“東方會議”確立了侵略中國東北的方針;世界資本主義經濟危機造成了創(chuàng)傷;國民黨政府正全力圍剿紅軍，日本加快侵略步伐;日美爭奪遠東太平洋地區(qū)的矛盾也是其重要原因。(2)經過：1931年9月18日，日本關東軍炸毀南滿柳條湖段軌道，反誣中國軍隊破壞，炮轟東北軍駐地，攻占沈陽。(3)由于東北軍執(zhí)行蔣介石不抵抗命令，不到半年，東北三省淪亡。1932年，日本扶持溥儀建立偽滿洲國，使中國東北淪為日本的殖民地。(4)影響：中日民族矛盾逐漸上升為中國社會主要矛盾，抗日救亡運動的興起
二、抗日救亡運動的興起——中國共產黨：(1)發(fā)表宣言，提出發(fā)動群眾斗爭，打擊帝國主義。(2)派大批干部到東北，組織抗日游擊隊。1936年組成東北抗日聯(lián)軍(主要領導人是楊靖宇、周保中、李兆麟。成為東北抗日武裝力量的核心)。 東北人民和未撤走的東北軍：組成抗日義勇軍(馬占山，打響東北抗戰(zhàn)第一槍)。 愛國民主人士：1932年年底在上海成立中國民權保障同盟，宋慶齡任主席，蔡元培任副主席，楊杏佛任總干事。 國民黨內愛國力量：(1)1933年3月。馮玉祥、吉鴻昌(共產黨員)組織察哈爾民眾抗日同盟軍;_。(2)1933年11月。李濟深、蔡廷鍇舉起抗日反蔣旗幟，在福建成立_。
考點三、紅軍的長征?
一、蔣介石“攘外必先安內”政策——(1)背景：九一八事變后，全國人民怒斥國民政府的不抵抗政策，要求停止內戰(zhàn)，一致對外。面對社會輿論壓力，蔣介石提出“攘外必先安內”政策。(2)實質：是以“必先安內”作掩護，繼續(xù)推行向日妥協(xié)，對紅軍“圍剿”的反動方針。(3)表現(xiàn)：1933年蔣介石相繼發(fā)動了對中央革命根據地的第四次和第五次反革命“圍剿”。
二、第五次反“圍剿”的失敗?
1、紅軍打破國民黨的第四次“圍剿”：1933年2月，毛澤東對蘇區(qū)軍隊領導權已被王明等人剝奪。周恩來、朱德抵制王明等人錯誤指令，指揮紅軍打破了國民黨第四次“圍剿”。
2、第五次反“圍剿”的失敗——背景：1933年初，臨時黨中央遷入中央蘇區(qū)，王明“左”傾錯誤特別是軍事指導方針上的錯誤在革命根據地得到全面貫徹。經過：1933年10月，蔣介石發(fā)動了第五次“圍剿”，重點進攻中央蘇區(qū)。博古、李德推行王明的“左”傾冒險主義，紅軍奮戰(zhàn)一年，未能打破第五次反革命“圍剿”，反而使自己陷入危險境地。結果：第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉移。?
三、紅軍長征和遵義會議(1934年10月~1936年10月)
1、紅軍長征——(1)原因：“左”傾路線的錯誤，導致第五次反“圍剿”的失敗。(2)長征線路：瑞金→突破四道封鎖線→遵義會議→四渡赤水(打亂了敵人的追剿計劃)→渡過金沙江(跳出了敵人的包圍圈)→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻越夾金山→穿過大草地→陜北會師【1935.10中央紅軍(即紅一方面軍)同陜北紅軍會師】→會寧會師【1936.10紅軍三大主力(紅一、紅二、紅四方面軍，在甘肅會寧)會師，宣告長征勝利結束】。?
2、遵義會議(1935年1月)——(1)內容：糾正了博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯誤;肯定了毛澤東的正確軍事主張;選舉毛澤東為中央政治局常委;取消博古、李德的軍事最高指揮權;(2)意義：結束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，在事實上確立了毛澤東的正確領導;是中共第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線方針和政策問題，是中共從幼稚走向成熟的標志;挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為我黨歷史上生死攸關的轉折點。?
3、長征勝利的歷史意義：粉碎了國民黨反動派“圍剿”紅軍，扼殺革命的企圖，使中國革命轉危為安;保存了黨和紅軍的精華，是構成以后領導抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的主干;中國共產黨宣傳了自己的政治主張，廣泛地播下了革命的火種。?
考點四、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形式?
一、華北事變?
1.“何梅協(xié)定”——(1)背景：1935年，日本為侵占華北而蓄意制造了一連串事件，總稱“華北事變”。國民政府派何應欽同日軍華北駐屯軍司令梅津美治郎談判，簽訂了《何梅協(xié)定》。(2)內容：中央軍隊撤出河北省境，取締一切抗日活動。(3)影響：華北門戶被打開。?
2.日本策劃“華北五省防共自治運動”——(1)實質：妄圖把華北變成第二個滿洲國。(2)影響：使華北地區(qū)的政治、經濟日趨殖民地化，民族危機加深了。?
二、瓦窯堡會議——背景：(1)華北事變后，中華民族面臨亡國滅種的危機;(2)1935年，中共發(fā)表“八一宣言”，號召停止內戰(zhàn)，一致抗日。內容：確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。(3)毛澤東的《論反對日本帝國主義的策略》：奠定了中國共產黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論基礎，推動了全國各階層愛國人民抗日救亡運動的高漲。?
三、一二·九運動(1935年12月9日北平)——(1)原因：華北事變，日本進一步侵華，中日民族矛盾成為主要矛盾;共產黨號召領導。(2)過程：一二·九運動中，北平學生喊出了“停止內戰(zhàn)，一致對外”等口號，宣傳了中國共產黨抗日救國主張。 (3)意義：打擊了國民黨的賣國政策，揭露了日本企圖吞滅中國的陰謀，宣傳了中共“停止內戰(zhàn)，一致對外”的抗日救國主張，促進了中華民族的新覺醒，促進了青年知識分子同工農運動的結合，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。?
四、西安事變——(1)背景原因：1935年華北事變，日本擴大侵略中國，中日民族矛盾上升為主要矛盾這是(根本原因)。在日本加緊侵華和中國共產黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下(主要原因)。張學良、楊虎城同紅軍和解停戰(zhàn)，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。但蔣堅持“剿共”計劃，張、楊多次勸諫，卻遭無理訓斥(直接原因)。(2)發(fā)生：1936年12月12日，張、楊扣押蔣介石，實行“兵諫”，逼蔣抗日。(3)各方反應及和平解決：國民黨內親日派頭子何應欽企圖置蔣于死地，挑起內戰(zhàn)，以奪取統(tǒng)治權;親英美派宋美齡、宋子文等為營救蔣介石，和平解決西安事變積極奔走;中共從全民族利益出發(fā)，提出和平解決主張，經多方面努力，蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。(5)意義：顯示了中國各階層包括國民黨內許多人士要求實現(xiàn)團結抗日的強烈愿望;表明了中共團結抗日的誠意;揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到和平，由對峙到合作抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
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