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快速記憶歷史知識點(diǎn)十一種方法

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快速記憶歷史知識點(diǎn)十一種方法

在歷史教學(xué)中,有許多歷史時間、人物及其活動的內(nèi)容與地點(diǎn)是非記不可的,因此歷史課的學(xué)習(xí)中很有必要掌握一些科學(xué)的記憶方法顯得尤為重要!小編在這里整理了十一種歷史知識記憶法,希望能幫助到您。

快速記憶歷史知識點(diǎn)十一種方法

1諧音記憶法

以“核心字”為基礎(chǔ),對歷史材料進(jìn)行重組,形成合轍押韻、朗朗上口的歌訣。

如五代十國的“十國”:吳閩吳越前后蜀,南唐南漢南平楚,再加上北方的“北漢”。

1978─1999年工業(yè)建設(shè)部分重要工程有安太堡露天煤礦、大秦鐵路、上海寶山鋼鐵公司、大亞灣核電站、京九鐵路、葛洲壩水利工程:安太堡大、寶鋼大、京九鐵路葛洲壩。

1927年到1930年農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱、建立者:__,閩浙贛;徐向前,鄂豫皖。賀龍洪湖湘鄂邊;鄧張左右來回轉(zhuǎn)。

2奇特聯(lián)想法

聯(lián)想越奇特,記憶越深刻,因人而異,因事而異。

二戰(zhàn)的六個中立國:瑞士、瑞典、西班牙、葡萄牙、愛爾蘭、土耳其。我們把它想象成:兩對雙胞胎“瑞士、瑞典”與“西班牙、葡萄牙”都“愛”“土耳其”姑娘。

兩漢時期中國與朝鮮保持著頻繁的貿(mào)易往來,中國輸出到朝鮮的有:鐵制生產(chǎn)工具、銅鏡、漆器。我們把它想象成:中國“特工”帶去一面“銅鏡”,朝鮮人覺得好“稀奇”。

3濃縮記憶法

認(rèn)真分析歷史事物,從中歸納提煉出連續(xù)或?qū)φ痰摹昂诵脑~”,作為記憶的載體,有事半功倍之效。

十年建設(shè)時期成就:總結(jié)為“1、2、3、4、5、6、7、8

一個“十年”:1956──1966

兩個鋼鐵基地:武漢、包頭

3.三個油田:大慶、勝利、大港

4.四個英雄模范人物:王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕綠、向秀麗

5.1965年石油全部自給;建成大中型項(xiàng)目五百多個。

6.工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長近60%。

7.農(nóng)村用電增長了70倍。

8.新建鐵路八千多公里。

《天津條約》主要內(nèi)容有5點(diǎn),可總結(jié)為“三外一賠一開”。

一五計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。

4數(shù)理記憶法

抓住年代本身的特征,探究數(shù)字之間的關(guān)系,增加易于聯(lián)想的內(nèi)容,可以收到意想不到的效果。

單個遞增年代:比如蒙古滅金,1234年;

連續(xù)遞增年代:1919年、1920年、1921年、1922年、1923年、1924年……;

等差間隔年代:第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗,1927年;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),1937年;中國人民解放軍轉(zhuǎn)入反攻,1947。

一石多鳥年代:1919年五四運(yùn)動、巴黎和會召開、共產(chǎn)國際成立等;

循環(huán)數(shù)字:努爾哈赤建金,1616年。

加法:1688年英國“光榮革命”,可記為15=7+8。

減法:220年魏國建立,可記為2-2=0。

乘法:1644年清軍入關(guān),明朝滅亡,可記為16=44。

除法:公元前770年西周滅亡,可想為7÷7=1。

5觸點(diǎn)聯(lián)想記憶法

抓住歷史事件和歷史人物在時間、地點(diǎn)或是名稱等方面的某一相同或相似點(diǎn),聯(lián)系起來進(jìn)行記憶的方法。

例如:南京在中國歷史上有著重要的地位。南京就是一個觸發(fā)點(diǎn),可以從不同角度對發(fā)生在南京的歷史事件進(jìn)行歸納。

6連線記憶法

按歷史在不同時期的發(fā)展線索進(jìn)行縱向串聯(lián)或按同一時期的同類事件進(jìn)行橫向串聯(lián),有利于學(xué)生鞏固歷史某礎(chǔ)知識,把握歷史發(fā)展的全貌和實(shí)質(zhì)。

7對比記憶法

如把中國古代歷次農(nóng)民起義所提出的口號相比較,認(rèn)識到農(nóng)民斗爭的水平在不斷提高;對《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》內(nèi)容作比較,認(rèn)識到中國社會是如何一步步地淪為半殖民地半封建社會。

8圖表記憶法

借助多樣化圖表,充分調(diào)動視覺功能,啟發(fā)學(xué)生積極思維 ,提高記憶能力。

如中國近代史要求掌握的涉及開放通商口岸的條約有5個、開放的通商口岸有20個,可以以長江為橫坐標(biāo)、沿海為縱坐標(biāo)標(biāo)注開放城市和開放時間。

9規(guī)律記憶法

歷史知識雖然浩如煙海,但是如果我們依據(jù)歷史自身的規(guī)律進(jìn)行記憶,常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用,還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。

如分析中國古代歷次農(nóng)民起義的原因時,雖然引起起義的直接原因各不相同,但其根源無外乎:(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然災(zāi)害等。

10論記憶法

幾個人一起討論問題,往往會觸發(fā)靈感、茅塞頓開,達(dá)到互相取長補(bǔ)短、相得益彰的效果。

11講解記憶

據(jù)研究,一個人給其他人講述歷史事件,記憶效果比一個人自己記憶要高幾倍,而且信號儲存時間長久。

統(tǒng)一的多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展和封建社會

由盛轉(zhuǎn)衰——明清(鴉片戰(zhàn)爭前)

考點(diǎn)一、明朝的統(tǒng)治和專制制度的加強(qiáng)

一、明朝建立和君主專制的加強(qiáng):

1、明朝建立: 1368年朱元璋稱帝,定都應(yīng)天(南京),大明,為明太祖,建年洪武。

2、加強(qiáng)君主專制的措施:

⑴、目的:加強(qiáng)中央集權(quán)

⑵、措施:調(diào)整中央和地方官職

中央:廢丞相,權(quán)分六部,六部尚書直接對皇帝負(fù)責(zé)。改大都督為五軍都督府,與兵部相制約,都督掌統(tǒng)兵權(quán),兵部掌調(diào)兵權(quán),互相牽制;戰(zhàn)時皇帝臨時任命將領(lǐng)。

地方:廢行省、權(quán)分三司,改行中書省為承宣布政司管民政、財(cái)政;提刑按察使司管監(jiān)察和司法;都指揮使司管軍政。三司相互制約,大全統(tǒng)歸中央。

二、《大明律》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng):

1、《大明律》:內(nèi)容集中,條理分明,增經(jīng)濟(jì)立法;“重其重罪,輕其輕罪”。

2、特務(wù)統(tǒng)治:錦衣衛(wèi)掌緝捕、刑獄,監(jiān)視、偵察官民,直屬皇帝。先后設(shè)東廠、西廠,宦官統(tǒng)領(lǐng),皇帝控制。

三、八股取士——⑴、目的:控制思想;⑵、特點(diǎn):從四書五經(jīng)(大學(xué)、中庸、論語、孟子、尚書、周易、詩經(jīng)、春秋左傳、禮記)命題,禁止個人見解;文體八個部分為“八股”。影響:①嚴(yán)重束縛了知識分子的思想,扼殺了人們的創(chuàng)新思想。②嚴(yán)重阻礙了社會進(jìn)步,成為維護(hù)君主專制制度的工具。③嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展。④八股取士所帶來的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng),對科學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極為消極的影響。

四、“靖難之役”和營建北京:

1、“靖難之役”:藩王勢力膨脹,建文帝削藩,1402年燕王朱棣起兵奪取皇位,1403年改元永樂,是為明成祖。

2、營建北京:蒯祥主持;1421年建成遷都;宮城(紫禁城)—皇城—京城;中央官署在京城南部。遷都北京原因是為了加強(qiáng)北方的軍事防御力量。

考點(diǎn)二、清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化

一、滿洲的興起和建國:

1、建州女真:明初設(shè)奴兒干都司,轄建州女真等部;

2、努爾哈赤統(tǒng)一:明后期統(tǒng)一女真各部;筑城、設(shè)大臣、定法律、理訴訟,建立八旗制度。

3、八旗制度——①演變:→軍事組織→地方行政組織;②性質(zhì):是兵民合一制度,既是軍事組織,又是地方行政組織;③內(nèi)容:按軍事組織編制女真人,兵民合一,平時從事生產(chǎn),戰(zhàn)時出征。④作用:促進(jìn)女真族社會的發(fā)展,鞏固努爾哈赤統(tǒng)治地位。

3、建國:1616年,自立為汗,國號為金(后金),定都赫圖阿拉(今遼寧新賓);

4、改號:皇太極改女真族名為滿洲,1636年,改金為清,皇太極就是清太宗。

二、清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國:1644年,吳三桂降清,多爾袞占領(lǐng)北京,順治帝遷都北京,清朝開始。20多年后完成統(tǒng)一。

三、從議政王大臣會議到軍機(jī)處:

1、清初沿用明內(nèi)閣、六部。但仍保留議政王大臣會議,議政王大臣會議由滿洲貴族組成,其權(quán)力凌駕于內(nèi)閣、六部之上,決定軍國大事,使皇權(quán)受限制。為加強(qiáng)皇權(quán),康熙時設(shè)立南書房,中樞權(quán)力一分為三,相互制約。雍正時設(shè)立軍機(jī)處。乾隆時,撤銷議政王大臣會議。

2、軍機(jī)處——①目的:為加強(qiáng)皇權(quán),雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。②組成:皇帝挑選親信滿漢官員充任軍機(jī)大臣。③機(jī)制:軍國大事全憑皇帝裁決,軍機(jī)大臣跪受筆錄、傳達(dá)旨意,地方軍政首腦直接聽眾皇帝指揮。④影響:軍機(jī)處的設(shè)置是清朝統(tǒng)治者在中央行政制度上的重大變革,加強(qiáng)了皇權(quán),標(biāo)志君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰。

四、文字獄:

1、目的:壓制漢民族反清思想,加強(qiáng)對人民的思想控制,加強(qiáng)專制集權(quán),鞏固清朝統(tǒng)治。

2、影響:在一定程度上加強(qiáng)專制集權(quán),鞏固清朝統(tǒng)治。但造成了社會恐怖,禁錮了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。

考點(diǎn)三、明清時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽

一、一條鞭法和攤丁入畝:

1、一條鞭法(1581年,張居正)——⑴、內(nèi)容:將原來的田賦、徭役、雜稅合并一條,折成銀兩分?jǐn)側(cè)胩锂€,按人丁和田畝的多少來收稅。⑵、目的:緩和社會矛盾。⑶、特點(diǎn):納銀代役。⑷、性(實(shí))質(zhì):封建生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。⑸、作用:一條鞭法是我國賦役史上的一次重大變革;相對減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),說明農(nóng)民對封建國家人身依附關(guān)系的松弛;適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,促進(jìn)了貨幣地租的發(fā)展;有利于農(nóng)業(yè)商品化和資本主義萌芽的增長。

2、更名田和固定丁賦: 1669年,康熙帝宣布原來明朝藩王土地歸耕種者所有,曰“更名田”; 1712年,清政府規(guī)定康熙五十年(1271年)的人丁數(shù),作為征收丁稅的固定丁數(shù),以后“滋生人丁,永不加賦。”

3、攤丁入畝——⑴內(nèi)容:雍正帝一上臺就推行,把丁稅平均攤?cè)胩镔x中,征收統(tǒng)一的地丁銀。⑵、作用:這是我國封建社會賦稅制度的又一次重大改革。這樣,漢唐以來長期實(shí)行的人頭稅廢除了,封建國家對農(nóng)民的人身控制進(jìn)一步松弛,隱蔽人口現(xiàn)象也逐漸減少,攤丁入畝對我國人口增長和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。

二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展:作物品種推廣(棉花推向江北;引進(jìn)高產(chǎn)作物—玉米、甘薯,糧食產(chǎn)量大增);農(nóng)產(chǎn)品商品化:經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大;形成專業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。

三、手工業(yè)的進(jìn)步:工具革新;技術(shù)提高、種類增加;分工細(xì)密;規(guī)模擴(kuò)大、產(chǎn)量提高;新生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生——資本主義萌芽

四、資本主義萌芽——①、產(chǎn)生:明中后期,在江南棉紡織業(yè)的手工工場;②、標(biāo)志:蘇州出現(xiàn)“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”雇傭關(guān)系。③、發(fā)展:清代規(guī)模擴(kuò)大;分工細(xì)密;部門和地區(qū)增多。④、特點(diǎn):緩慢,萌芽狀態(tài)中徘徊,整個生產(chǎn)未能進(jìn)入工場手工業(yè)階段;自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位。⑤、緩慢原因:腐朽的封建制度(根本原因)。剝削沉重、農(nóng)民貧困,無力購買、市場狹窄;地主商人用賺來的錢大量買田置地,資金缺乏,影響手工業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn);封建國家設(shè)眾多關(guān)卡、對商品征收重稅、并嚴(yán)格限制手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模;清政府實(shí)行閉關(guān)政策,禁止海外貿(mào)易。⑥、影響:標(biāo)志封建制度在經(jīng)濟(jì)上走向衰落。

五、商業(yè)的繁榮和對外貿(mào)易的狀況:

1、商品經(jīng)濟(jì)活躍:國內(nèi)市場擴(kuò)大;區(qū)域間長途販運(yùn)發(fā)展;商貿(mào)城市;出現(xiàn)了如北京、南京等數(shù)十座商貿(mào)城市;江浙地區(qū)農(nóng)村工商業(yè)市鎮(zhèn)興起。

2、外貿(mào)狀況——閉關(guān)政策:禁止國人出海,限制外商來華。根本原因:封建自然經(jīng)濟(jì)的封閉、保守、落后。

考點(diǎn)四、明清時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展

特點(diǎn):中央與地方、邊疆關(guān)系加強(qiáng)空前;版圖最終奠定,各族形成不可分離關(guān)系。

一、同蒙古、新疆地區(qū)關(guān)系的加強(qiáng):

1、明與瓦剌、韃靼關(guān)系——①前期:明代散居內(nèi)地的蒙古族與其他民族逐漸融合。草原上的蒙古族分為瓦剌、韃靼兩部,威脅北疆;永樂年間瓦剌、韃靼首領(lǐng)接受明封號,相對安定。②中期:瓦剌進(jìn)逼北京,明修長城;③后期:韃靼首領(lǐng)俺答汗與明修好,為順義王,封貢互市。

2、清初加強(qiáng)對蒙古各部的管轄:①明末清初,蒙古分裂為漠南、漠西、漠北三部。②入關(guān)前,清采取“聯(lián)蒙制漢”方針,漠南歸屬,漠西、漠北臣服。③17世紀(jì)中期漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂,清軍進(jìn)行約70年的斗爭,終于在1757年,乾隆平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂;設(shè)置烏里雅蘇臺將軍和科布多參贊大臣管轄蒙古各部。

3、平定回部:1757年天山南路的大小和卓叛亂被迅速平定,1762年,清朝設(shè)伊犁將軍,統(tǒng)管包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。

4、土爾扈特回歸:1771年西遷伏爾加河下游的漠西蒙古土爾扈特部在首領(lǐng)渥巴錫率領(lǐng)下回歸祖國,為鞏固統(tǒng)一的多民族國家譜寫下可歌可泣的光輝篇章。

二、同西藏地區(qū)關(guān)系的加強(qiáng):

1、明朝管轄:①明時稱西藏為烏思藏,設(shè)衛(wèi)所,任藏族人為官吏,賜印信、征貢賦;②建立僧官制度,由朝廷封賜任免,最高僧官是法王。整個明朝,西藏各教派都一心擁護(hù)中央。

2、清朝管轄(政教合一):①更密切。確立冊封制度, 順治帝正式賜五世__“__喇嘛”的封號;后來康熙帝又將“班禪額爾德尼”的封號賜予五世班禪。②雍正時,派駐藏大臣,代表中央與__、班禪共管西藏事務(wù);駐藏大臣的設(shè)置,標(biāo)志中央對西藏管轄加強(qiáng)。③建立金瓶掣簽制度。靈童“轉(zhuǎn)世”確定__和班禪的繼承人。加強(qiáng)了清朝中央政府對__、班禪轉(zhuǎn)世的監(jiān)督和任授權(quán)利。

三、“改土歸流”和臺灣府的設(shè)置:

1、土司制度:明在西南設(shè)宣慰司、土知府,土司可世襲;但要忠于朝廷,納貢賦。

2、明改土歸流:明成祖永樂年間,平定兩個宣慰司叛亂后,改設(shè)貴州布政司;取消土司衙門,朝廷派流官直接統(tǒng)治;貴州成為省級單位。

3、清改土歸流——①條件:康熙年間,平定三藩之亂(吳三桂、尚可喜、耿精忠),為大規(guī)模改土歸流創(chuàng)造條件。②實(shí)行:1726年雍正帝在西南(云南、貴州、廣西、四川)大量委派流官取代土司,基本完成改土歸流。③意義:加強(qiáng)對西南統(tǒng)治;改變當(dāng)?shù)芈浜蠓忾]和割據(jù)紛爭狀態(tài);促進(jìn)民族交流和經(jīng)濟(jì)文化交流;D有利于多民族國家鞏固和發(fā)展。

4、臺灣府的設(shè)置:1683年施瑯進(jìn)軍臺,臺灣納入清版圖;1684年,設(shè)臺灣府,隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置,加強(qiáng)了臺灣同祖國大陸的聯(lián)系,促進(jìn)了臺灣的開發(fā),鞏固了祖國的邊防。

四、清朝疆域——①疆界:蔥嶺—巴爾喀什湖—西伯利亞—外興安嶺庫頁島—太平洋—臺灣釣魚島赤尾嶼—南海諸島。②區(qū)劃:18省;5將軍(盛京、吉林、黑龍江、伊犁、烏里雅蘇臺);2大臣(西藏、青海);省級共25,內(nèi)蒙古盟旗。③官職機(jī)構(gòu):省級(總督、巡撫、將軍、辦事大臣);理藩院,掌管少數(shù)民族事務(wù)。

考點(diǎn)五、明清時期的對外關(guān)系

特點(diǎn):①從經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,到轉(zhuǎn)向閉關(guān)鎖國(轉(zhuǎn)向閉關(guān)原因:根本原因——封建制度衰落;自然經(jīng)濟(jì)主導(dǎo);君主專制,人民反抗;外來侵略)。②中外矛盾日趨尖銳,發(fā)展為侵略與反侵略斗爭。③西學(xué)東漸。

一、鄭和下西洋:(1405-1433)

1、目的:宣揚(yáng)國威;加強(qiáng)海外聯(lián)系;滿足統(tǒng)治者對異域珍寶特產(chǎn)需求。

2、過程:七次;亞非30多國;最遠(yuǎn)到非洲東海岸和紅海沿岸;輸出絲、瓷、茶;輸入珠寶、香料、藥材;使臣友好往來。

3、意義:中國歷史上空前主動外交;B規(guī)模之大、歷時之久、航程之遠(yuǎn)在世界航海史上也是空前的;比新航路開辟早半個多世紀(jì),鄭和不愧是世界航海史上的先驅(qū)。

4、局限:目的不是為了發(fā)展貿(mào)易;不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益,造成巨大負(fù)擔(dān);隨國力衰退,悄然結(jié)束。

二、戚繼光抗倭:

1、倭寇:元末明初開始,日本武士、商人、海盜經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū);明中期罷市舶,嚴(yán)厲限制私人海外貿(mào)易,致使沿海奸商勾結(jié)倭寇,倭患愈演愈烈。

2、戚繼光抗倭:1555年戚繼光到浙東抗倭,臺州大捷;福建、廣東,俞大猷抗倭;1565年,基本肅清。

3、意義:有利于我國東南沿海地區(qū)人民生活的安定和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,戚繼光是民族英雄。

三、葡萄牙殖民者租占澳門:

1、租占澳門:1553年借地晾曬,后租借暫居貿(mào)易,筑城垣、設(shè)官署,派軍隊(duì),長期租占。

2、主權(quán)問題:明政府始終掌握領(lǐng)土主權(quán);澳門屬香山縣管轄,設(shè)守澳官,并駐軍。

四、鄭成功收復(fù)臺灣:

1、收復(fù):明末荷占;1661年鄭成功出兵,1662年收復(fù)臺灣。

2、開發(fā):鄭氏三代經(jīng)營臺灣,發(fā)展農(nóng)商,提倡文教,保境安民。

五、雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn):

1、雅克薩之戰(zhàn):明清之際俄侵占我國雅克薩、尼布楚。康熙派軍于1685年、1686年兩次在雅克薩打敗侵略軍,俄國軍隊(duì)被迫同意談判解決邊界問題。

2、《尼布楚條約》——①簽約:1689年,經(jīng)過平等協(xié)商,簽訂的第一個平等界約。②內(nèi)容意義:條約從法律上肯定黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土。

考點(diǎn)六、明清時期的文化

明清科技發(fā)展特點(diǎn):傳統(tǒng)科技世界領(lǐng)先,集大成科學(xué)巨著相繼問世;帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想產(chǎn)生;市民文學(xué)興起(戲劇、小說);古典科技進(jìn)入總結(jié)時期,官方組織編纂大型圖書成就突出;西學(xué)東漸。

一、明朝科學(xué)巨匠和巨著——①、李時珍:《本草綱目》,藥物學(xué),東方醫(yī)藥巨典。②、徐光啟:《農(nóng)政全書》,建立了比較完整的農(nóng)學(xué)體系,還介紹西方水利技術(shù)。③、徐霞客:《徐霞客游記》,地理巨著,對石灰?guī)r溶蝕地貌的記述早于歐洲約兩個世紀(jì)。④、宋應(yīng)星:《天工開物》,明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),收錄外來技術(shù)?!爸袊?7世紀(jì)的工藝百科全書”。

二、進(jìn)步的思想家(明清理學(xué)心學(xué)相繼占統(tǒng)治地位,早期反封建的民主思潮也出現(xiàn)。出現(xiàn)原因是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,封建制度衰落。) ——⑴、李贄:指責(zé)儒家經(jīng)典;否認(rèn)孔子權(quán)威;揭露道家虛偽。是反封建的思想先驅(qū);反映資本主義萌芽時代的要求,具有民主性。⑵、黃宗羲:君主專制是“天下之大害”;提倡法治,反對人治;提出“工商皆本”主張;對晚清民主思潮的興起有一定影響。⑶、顧炎武:強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用,《天下郡國利病書》反對君主專制,“天下興亡,匹夫有責(zé)”;踏實(shí)學(xué)風(fēng)。⑷、王夫之:①唯物主義思想家,他認(rèn)為“氣”是物質(zhì)實(shí)體,“理”是客觀規(guī)律,提出“氣者,理之依也”和“天下惟器”。 ②他還提出“靜即含動,動不舍靜”,即運(yùn)動是絕對的樸素辯證法思想;③提出政治上要“趨時更新”。

三、明清小說——《三國演義》:羅貫中,元末明初,最早長篇?dú)v史小說?!端疂G傳》:施耐庵,元末明初,最早農(nóng)民起義題材長篇小說。《西游記》吳承恩,明,浪漫神話小說?!都t樓夢》:曹雪芹、高鶚,清,批判封建,古代最優(yōu)秀小說?!度辶滞馐贰罚簠蔷磋鳎?,揭露科舉腐敗、諷刺小說?!读凝S志異》蒲松齡,清,借神怪批判封建、文言短篇。

四、類書、叢書的編纂:

1、類書:①《永樂大典》明成祖,解縉;②《古今圖書集成》,清,現(xiàn)存最大的類書。

2、叢書:《四庫全書》乾隆,紀(jì)昀;最大叢書。

五、西學(xué)東漸:

1、開始:A16世紀(jì)后期,意大利,利瑪竇北京傳教;

2、特點(diǎn):尊重中國文化,傳教與宣傳科學(xué)結(jié)合。

3、交流:西方天文、數(shù)學(xué)、地理、繪畫、音樂等傳入;中國儒學(xué)、道教傳出。

4、積極引進(jìn):徐光啟等開明士大夫,積極引進(jìn)西學(xué),與傳教士合譯科技著作。


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