最新目送讀書感悟500字
目送，這個詞眼略帶一絲無奈，略帶一些傷感，略帶一點成長。這個詞看似殘忍，可有時又會帶給人奮發(fā)的力量。
目送讀后感1
所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。——題記
漸漸地，漸漸地，我們走過了幼兒園，走過了小學，現(xiàn)在也即將走過初中。
在人生的旅途中，我們總會遇見一些人，認識一些人，錯過一些人。即使這些人對我們很重要，卻也只能看著他們離開，徒留自己在原地百感交集……
小學時，爸媽出門做生意。在一個霧氣朦朧的早晨，我和爺爺奶奶一起送爸媽去車站。時間還沒到，我們便在候車室坐了一會兒，氣氛很是沉悶。之前在家中，當我得知爸媽要出遠門，就固執(zhí)地不肯和他們說一句話。
直至臨行前，媽媽蹲下來抱著我說：“女兒，你要好好照顧自己，好好學習……”到后來已經(jīng)泣不成聲了。我倔強地扭過頭，不去看媽媽那淚眼婆娑的臉?？墒茄蹨I卻不爭氣地流了出來，待風一吹，涼入心底。
爸媽拖著行李箱走了。我看著他們的背影，忍不住跑上前去抱著媽媽，近乎哀求地嘟囔著：“媽媽，不要走，不要走，好不好?”媽媽輕輕地拭去我的眼淚，紅著眼圈，哽咽地說著：“傻孩子，哭什么。我們又不是回來了。你這樣叫我怎么放心啊?”我吸著鼻子，點點頭，已說不出話。
在司機的催促下，爸媽上了車，在窗邊坐下。我在外使勁搖著手，讓他們放心。
我站在那，看著絕塵而去的車子，自心底泛起一陣酸澀。最終車子消失在遠方的一片云霧中。
其實，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?沒有，一次都沒有!難道我們就是以這樣的方式來回報那些愛我們的人，讓他們在無盡的心酸中度過嗎?
生活是由一次次目送拼湊而成的，唯有在一次次目送中成長，我們才能學會如何去珍惜。
目送讀后感2
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！碑斈阕x到這段話的時候，你的心是否劇烈的顫動了一下?
《目送》中那段話，說得既令人心酸又無奈。步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠去，母親也在慢慢的老去，兒子們掙脫自己的保護要遠行，朋友們在曲終之際漸漸散去，兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。這里的“我”又是多少個我們的寫照?
這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載著她去大學報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世，作者又在細雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
正如作者所說，她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過悲傷體會的人指點迷津。從小到大，從上學到上班，從欲走還留到不再回首，孰不知每一次的啟程，都有一對關切的眼神在背后凝視著。是因為越來越獨立了?還是越來越忙碌了?甚至有時連再見都沒說就走。是的，我們都太忙了。時間越來越緊，腳步越來越急，但我們是不是從未想過，能與父母相望的日子也在一天天的在減少?我們至少可以在有限的時間里多陪陪他們，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時候才會釋然。
兒女要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。父母也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個人走”，能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓其體會孤獨、挫折、失敗等種.種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”
目送讀后感3
翻開這本封面簡潔、被青綠色全全覆蓋的書，我的心也不由得浸入了青綠而又干凈的池塘中，挖掘著深埋泥土中的寶物，一刻也停不下，不知疲倦……
初讀本書的七十三篇文章，寫了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行;寫了失敗和脆弱，失落和防守，寫了纏綿不舍和決然的虛無。但最令我震撼的是《母親節(jié)》這篇文章，“我問安德烈，你為什么都不跟我寫電郵?他說：媽，因為我很忙。我說：你很沒良心耶。你小時候我花多少時間跟你混啊?他說：正常一點。我說：為什么不能跟我多點溝通呢?他說：因為你每次都寫一樣的的電郵，講一樣的話。我說：才沒有。他說：有，你每次都問一樣的問題，講一樣的話，重復又重復。我說：怎么可能，你亂講!我這么聰明的人，怎么可能?當我讀到它時，自己似乎也曾與母親這樣對話過，油然而生一種似曾相識的感覺。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！饼垜_人到中年，卻遭受了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時的困惑和失落。當然，安德烈正處在青春叛逆的時候，這顆心已裝不下母親對他深沉的愛，不能體會到母親為了自己而嘗遍最寂寞的孤獨，最心酸的痛楚。
我曾也是這樣，比如吃飯，我一再強調(diào)媽媽不要給我夾菜，可媽媽卻一再為我加上一些好魚好肉，這令我感到十分惱火，我就反夾給媽媽，并與她賭很長時間的氣;再比如穿衣服，明明天氣不是很冷，媽媽就偏偏給我穿又厚又多的衣服，怕我著涼，所以我像個皮球一樣鼓鼓的，于是媽媽給我穿上，我又脫下，穿了又脫，脫了又穿，看著媽媽失望又落寞的眼神，就自以為自己勝利了，當時心里別提有多高興了。但現(xiàn)在想起來，卻有著千丈的愧疚之情，又想到自己以后也會做母親，必定也會有這樣的經(jīng)歷。
于是，我就感慨一去不復返的光陰。它是一個光陰的故事，似水，一口氣便將它讀完了;它是一個光陰的故事，似箭，鋒利無比地刺進了我的五臟六腑，讓我的心跟隨者它一起跳動著，每一次的跳動，述說了對光陰的惋惜，對母親的愧疚，對成長的遺憾……失去，才懂得珍惜。時光荏苒，當你先回頭駐足，卻只是南柯一夢。
這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗;這是一部心路歷程，成長、挫折、挑戰(zhàn)。龍應臺寫盡了幽微，如燭光冷照山壁;述盡了迷離，如清晨的第一縷陽光……
目送讀后感4
每次看到扉頁上的這段文字，心中總會感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。
目送。
目送孩子，華安，華飛。十七歲，正值最叛逆的時刻。
他只是勉強地接受著母親的溫情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強讓離他很遠的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子?；蚴怯袝r在用餐鄙視著母親引以為傲的學識：“你怎么才知道?”以自己相對前衛(wèi)的思想，抨擊著母親那“過時”的觀念，講述著屬于自己的新潮流，排斥著母親發(fā)自內(nèi)心的感慨，施行著自我的風格，不可理喻著關于母親對于人生的見解。也許這就是代溝吧，可怕的代溝。聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。
目送。
目送母親，一個阿爾茨海默癥患者。只記得從前的點點滴滴，忘了身后的繁華世界。
她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼著女兒的回歸，疑惑著“你是我女兒嗎”的問題，有時雖然面對著自己的真正的女兒，卻依舊不認識，還一直在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。無奈，她永遠都不知道了。也許她剛剛問過的問題會再問一遍，剛剛吃過的零食會希望你再給她一份，她認為自己沒有吃。她是最需要照顧的，也是作者的感情寄托，但，她什么都不知道了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。使一個作為女兒的心，傷感了，也用心了。
目送。
目送父親。一個軍人，年邁的老人。記著故鄉(xiāng)，有著尊嚴，意志堅定的老軍人。
他送作者去大學，曾經(jīng)，卻只是送到一個無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學里出丑——他開的車子不夠好。雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門口，可是這樣的車子實在不適合送一個大學教授。在他看來，女兒的面子比自己的愿望更重要。他的尊嚴似乎更不容易被侵犯。曾經(jīng)，他會念著《陳情表》，而音，變得婉轉(zhuǎn)凄楚，會聆聽著《四郎探母》，而潸然淚下。如今，他卻魂歸了，故里是他一直想去的地方?？蓾M足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。
目送，用眼睛，一個最簡單的動作。在小路這邊呆呆地望著遠去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發(fā)出強勁的力量——妄想把背影追回來，然而，又倏爾布滿了堅定、擔憂、不舍的堅定目光。只得看著背影漸漸遠去，消失在深深的巷子后頭，不能做什么，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看著它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。這是不可改變的結局。
目送，用眼睛，更是用心，送別，屬于自己的親情。
目送讀后感5
現(xiàn)在的我們是這樣對待父母的：他們拿來一件外衣 ，就橫眉豎目得說“不冷，拿走拿走”;遞來一杯牛奶，就推開說“難喝死了，不要”;送來一只關懷的手，也是掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，都用不耐煩的神情擋回。
不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個玩具，歡快地跑到母親身旁詢問哪個厲害的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的安德烈告別母親，一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路時，我未免對他的做法感到氣憤，但一想，那個人不就是我的將來嗎?在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走。
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰(zhàn)，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及. 沒錯，那個人就是你的父母。讓他們目送著你，還不如和他們并肩而走。
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