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寒假必讀《紅高粱》讀后感范文

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  “紅高粱”蓬勃的野性和旺盛的生命力,成為北方中國農(nóng)民的生命力的象征。

  紅高粱家族讀后感

  《紅高粱》完成于1984年的冬天,是當(dāng)代著名作家莫言最有影響力的作品之一——曾獲得第四屆全國中篇小說獎(jiǎng)。

  作品所釋放出來的紅高粱的咄咄逼人的壓迫感,東北高密鄉(xiāng)農(nóng)民的敢愛敢恨,嗩吶的歌聲,花轎,蔓野的高粱地,高粱酒,以及照耀著黃土地的血一樣的紅太陽,頓時(shí)把人們帶入了那個(gè)在現(xiàn)代的浮華中早已逝去的古老東方的神秘與野性的世界。

  小說情節(jié)由兩條線索交織而成:一是民間武裝伏擊日本汽車隊(duì)的起因和過程;二是余占鰲與戴鳳蓮在抗戰(zhàn)前的愛情故事。在第一條線索中,作者突破的傳統(tǒng)歷史軍事小說的寫作套路,在這里,抗日的主力既不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì),也不是國民黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì),而是民間自發(fā)組織的一支土匪軍隊(duì)。小說脫離歷史書的立場(chǎng),從民間生活方式的直接鋪陳中重新構(gòu)筑了全新而又實(shí)在的歷史場(chǎng)景,從不同的角度,或許是更加真實(shí)的角度去詮釋那個(gè)年代的一些事情,演繹了以土匪和酒家女子間的姻緣為核心的民間抗日故事。以生命的輝煌——高密東北鄉(xiāng)人任情豪放的壯麗生活圖景,表現(xiàn)了民族生命意志的強(qiáng)大和不可戰(zhàn)勝。

  《紅高粱》歌頌了人性與蓬勃旺盛的生命力。小說中的“我爺爺”和“我奶奶”幾乎失卻了抗戰(zhàn)故事中救世主的形象,他們只是有情有欲的凡夫俗子,殺死日本鬼子也只為的是報(bào)已“私仇”。藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)廣闊舞臺(tái),民族危亡中的苦難與拯救為藝術(shù)創(chuàng)作留下了充分的施展空間?!都t高梁》通過“我爺爺”和“我奶奶”最原始的愛情,洗凈了積壓在中國農(nóng)民身上的數(shù)千年的封建塵土,釋放出埋藏在塵土之下殘存的生命之火,表達(dá)出對(duì)人性與本能的極度推崇。

  因此,崇尚生命的強(qiáng)力、贊美個(gè)性生命的偉大是該書的主題。在這里,莫言引出了一個(gè)關(guān)于“原始生命力”的主題。這一主題首先可以通過其所描寫的野生的“紅高粱”這一富于血性、剛勇、飽滿意志力的象征寓意的意象而得以確立。這些野生的、蓬勃的“紅高粱”,既是農(nóng)民們賴于生存的物質(zhì)食糧,又是他們生存活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)空間。小說中三次對(duì)高粱的渲染都呈現(xiàn)出一種人與自然生命的整一性。當(dāng)我奶奶淚水滿面、仰天躺在我爺爺踩踏出來的圣壇上時(shí),《紅高粱》上一連出現(xiàn)了四個(gè)疊化的狂舞的高潮。在這里,高粱地是生命誕生的見證。而在日本人強(qiáng)迫百姓踩踏高粱的中,又感到生命被摧殘的震撼?!都t高粱》結(jié)尾,我爺爺與我爹泥塑般立于血紅的陽光里,面對(duì)那高速流動(dòng)的高梁的畫面,我們內(nèi)心喚起的是一種對(duì)生命的自信和對(duì)熱烈悲壯的生命的禮贊。他們?cè)诟吡坏乩镆昂虾痛蚵穹?。這里是人性和暴力、 生命和死亡的聚合地。“紅高粱”蓬勃的野性和旺盛的生命力,成為北方中國農(nóng)民的生命力的象征。

  《紅高粱》并不是十分具有現(xiàn)實(shí)性的作品,也不是一種對(duì)民族文化的尋根。相反,在這個(gè)聯(lián)系三代的以過去時(shí)回?cái)⒊鰜淼墓适轮校茉斓氖且粋€(gè)未來意義的人格,是一種人格理想,超越了具體的社會(huì)表層,具有人的本性與本質(zhì)的深度,《紅高粱》自始至終所呼喚的主題就是勃勃的生命力,就是張揚(yáng)活得不扭曲、無拘無束、坦坦蕩蕩的生命觀。是要通過人物個(gè)性的塑造來贊美生命,贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機(jī),贊美生命的自由、舒展。

  小說表面上寫的是關(guān)于抗戰(zhàn)的故事,但內(nèi)在的底蘊(yùn)卻是揭示在戰(zhàn)爭、苦難、禮教等枷鎖重壓下激發(fā)起的民族血性和剛勇?!翱h志”的陳述是對(duì)革命戰(zhàn)爭以及其中人物傳統(tǒng)的定義,而作者卻要顛覆這樣的事實(shí),顛覆以往對(duì)戰(zhàn)爭,英雄的定義,從民間的小人物的視角,訴說一個(gè)展現(xiàn)英雄本來面目的故事。整個(gè)戰(zhàn)斗過程體現(xiàn)出一種民間自發(fā)的為生存而奮起反抗的暴力欲望,這在很大程度上,弱化了歷史戰(zhàn)爭所具有的政治色彩,將其還原成了一種自然主義式的生存斗爭,這可以說是開了歷史小說的先河。

  讀《紅高粱家族》有感

  作為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,莫言受到了極大的關(guān)注。但他的作品內(nèi)涵,卻并非人人都愿去探索。讀罷《紅高粱家族》,我才發(fā)現(xiàn)其文字中蘊(yùn)藏著的永恒的生命魅力。

  小說講述的故事并不特別,不過是“我”的爺爺——一個(gè)土匪,還有奶奶與高密東北鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們抗日的斗爭。奇怪的是,它卻深深地打動(dòng)了我。

  或許是那數(shù)次出現(xiàn)對(duì)紅高粱的描寫,奠定了基調(diào),賦予小說鮮明的特色吧?;鸺t的挺拔的高粱,“不似后來雜種高粱的軟弱”,象征著高密東北鄉(xiāng)的堅(jiān)韌不屈。幾乎全鄉(xiāng)被日軍屠殺,是怎樣的慘狀啊,可偏偏人們還要抗?fàn)?,他們生命在燃燒著,紅紅的火光映出心中的壯烈,與土地上無際的紅高粱一起染紅了整個(gè)世界。

  一切的矛盾糾纏,也已經(jīng)被火焰燒灼。土匪、共產(chǎn)黨、國民黨、百姓,面對(duì)窮兇極惡的日軍,即使前一秒仍在你死我活地拼殺,此刻卻毫不猶豫同仇敵愾。戰(zhàn)火紛飛的年代里,每個(gè)生命都是粗礪的,有棱角,卻也能被燒融鍛造在一起。

  或許,這壯闊斑斕的畫卷,只有此時(shí)才能產(chǎn)生。成麻子本是典型的“順民”,對(duì)時(shí)局漠不關(guān)心,對(duì)統(tǒng)治者奴顏媚骨,這種人生,只能充當(dāng)黑暗的背景。可一次因懼怕而向日軍出賣了鄉(xiāng)鄰,斷送十幾條人命后,他加入了八路軍,終日英勇殺敵。在立大功后他披著狗皮上吊了,“從后面看是狗,從前面看是人”。原來,這樣不起眼甚至被鄙夷的人,只要良知不泯,人性仍存,也能讓生命活出獨(dú)特的色彩!

  小說至高明之處,在其寫出了跨越時(shí)間的滄桑感。插敘、倒敘將故事打得支離破碎,“爺爺”“奶奶”“父親”的稱呼貫穿全文,主人當(dāng)時(shí)卻仍是青年,孩子。種.種倒錯(cuò)、荒誕,讓人體味出盡管光陰之易逝,可不變的,是筆下的一個(gè)個(gè)絕美的生命,不失悲壯,卻又人性璀璨。

  高粱紅了,便是成熟。人的青春在抗?fàn)幹辛魇帕?,可又有什么要緊?在抗?fàn)幹校送懽兂烧嬲拇髮懙摹叭恕?。今日的我們,能否從那粗礪壯闊的畫卷中,領(lǐng)悟到生命的真諦呢?!、

  讀《紅高粱》有感

  暑假,舅公向我推薦了這本《紅高粱》,我一拿到手就有目不轉(zhuǎn)睛地看起來??粗粗?,我馬上就入迷了,這就像看電視劇似的,有的時(shí)候讓人大笑,有的時(shí)候催人淚下。

  《紅高粱》是著名作家莫言的長篇作品,小說通過“我”的敘述,描寫了抗日戰(zhàn)爭期間,“我”的祖先在高密東北鄉(xiāng)轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事。

  “我”奶奶戴鳳蓮,別看她是個(gè)柔弱的女子,當(dāng)初倔強(qiáng)又有主見的她為了婚姻和爹斷絕關(guān)系;她還是抗日英雄,不僅僅要自己的丈夫和兒子奔赴抗戰(zhàn)前線,而且最終獻(xiàn)身于抗日戰(zhàn)爭中。當(dāng)奶奶為潛伏在河堤壩的游擊隊(duì)員們送大餅時(shí),不幸遭遇敵人的襲擊,光榮犧牲在高梁地里。

  我爺爺余占鰲是一個(gè)非常爺們又非常粗曠的男子漢,他在開篇一出場(chǎng)就表現(xiàn)出了土匪頭子兼抗日英雄的雙重身份。余占鰲不愿意受制于任何一方勢(shì)力,對(duì)于各種政治勢(shì)力及地方勢(shì)力的拉攏,他一概拒絕,獨(dú)立人格非常強(qiáng)。在國共紛爭的大背景下,看到日本人瘋狂屠殺百姓,余占鰲奮起反抗。他自發(fā)地組建了一支抗日隊(duì)伍并去膠平公路伏擊日本的汽車隊(duì)。他帶領(lǐng)著一支七零八落的小隊(duì)伍,卻實(shí)實(shí)在在地伏擊了日本。余占鰲從一個(gè)地道的土匪成為抗日英雄。余占鰲領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民隊(duì)伍,沒有經(jīng)過先進(jìn)革命思想的洗禮,也沒有明確的奮斗目標(biāo)。他們抗日,是因?yàn)榭吹搅巳哲妼?duì)中國人民的瘋狂屠殺,看到了羅漢大爺?shù)膽K死等生發(fā)出一種復(fù)仇心理,也是為了生存自由的一種強(qiáng)烈的生命意識(shí)。

  我發(fā)現(xiàn)書中的每個(gè)英雄人物都有一個(gè)特點(diǎn),那就是---堅(jiān)持不懈,屢敗屢戰(zhàn)。這可不是英雄特有的品質(zhì),戰(zhàn)爭才需的精神,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到。

  就說我學(xué)輪滑吧,媽媽給我報(bào)了一個(gè)輪滑班,我擁有了一雙輪滑鞋,迫不及待地就把它穿上了,教練又給我“全副武裝”:戴上護(hù)肘、護(hù)手、護(hù)膝和頭盔。我扶著欄桿“一瘸一拐”地走到空闊的大廣場(chǎng)。剛抬起左腳,沒想到,身子一晃,摔倒在用水磨石鋪成的地上,只聽見“砰”的一聲——我摔個(gè)“狗啃泥”,“好疼呀!”我一邊說著,一邊用手輕輕地揉著疼痛的地方。當(dāng)時(shí),我真像一個(gè)不會(huì)走路的小孩,坐在地上等人攙扶。這時(shí),教練走過來對(duì)我說:“沒關(guān)系,慢慢練?!彼冉涛摇罢尽?,我兩腳成“八”字形,兩腿稍稍蹲下,兩手前伸,保持平衡。他看我能站穩(wěn)了,就教我“走”。教練說:“走的時(shí)候,保持站的姿勢(shì)不變,然后,一只腳放到另一只腳前面,再把另一只腳放到這只腳前面……”順帶給我示范了一遍。聽了教練的話,我更加努力地練了起來。

  沒走幾步“哎喲!”我又摔了一跤。這次,我一屁股坐在地上就不起來了,媽媽來拉我,我懊惱地說:“學(xué)輪滑總摔,反正學(xué)不會(huì),還不如不學(xué)呢!”媽媽語重心長地說:“孩子,萬事開頭難,人家不是滑地好好的嗎?如果所有人都像你這樣。那會(huì)怎么樣呢?不要灰心啊!”我在練習(xí)的過程中,也不知摔了多少回,但我并不灰心,漸漸地我滑得越來越好,連教練都夸我了。我心里美滋滋的,一不小心,我又險(xiǎn)些摔倒。我站穩(wěn)后笑了起來,媽媽也在欣慰地笑了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。一回想起第一次摔倒的情景,就忍不住暗暗笑出聲來,我想:“功夫不負(fù)有心人啊!勝利果然屬于最堅(jiān)忍的人?!?/p>

  是啊,如果大家不知道堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活,那么便會(huì)一事無成,無法生存下去。難道吃飯噎著了,就再也不吃了嗎?我要向抗戰(zhàn)英雄們學(xué)習(xí),勝利永遠(yuǎn)屬于最堅(jiān)忍的人!

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