初中九年級語文下冊電子課本
語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統(tǒng)和復習規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復習規(guī)律，然后熟練的運用。下面小編為大家?guī)沓踔芯拍昙壵Z文下冊電子課本，希望對您有所幫助!
初中九年級語文下冊電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學資料】,關注后對話框回復【9】獲取九年級語文、九級數(shù)學、九年級英語電子課本資源。
初三語文如何才能學好
1.梳理字詞法。同學們可在老師的引導下將所學過的生字詞進行篩選。著重對九年級下冊到七年級上冊教材中的生字詞與常用詞進行歸類，用作文本抄寫并聽寫，做到“正確、規(guī)范、美觀”。詞語理解，要放在一定的語言環(huán)境中去進行，形成在具體語言環(huán)境中靈活運用的能力。
2.詩文默寫檢查法。每冊教材復習時古詩文默寫都是重點，要在理解的基礎上記憶，防止死記硬背。應在背誦全文或全詩的基礎上，對重點句作理解性的背誦，同時要勤于動筆以求準確，還要加強書寫的規(guī)范和工整。抽時間進行小測驗以加強鞏固。
3、現(xiàn)代文閱讀指導法。復習時采取劃分文體歸類的方法，以教材課文作載體，對其相應的知識能力點逐點復習。首先將課本中現(xiàn)代文有代表性的講讀課按文體大致歸類，教師先教學生掌握這類文體相關的閱讀常識，記敘文、議論文、說明文等，每篇文章確立一個閱讀方法的切入點，精練內化，融會貫通。
初三語文學習技巧
及時的復習鞏固
世上沒有絕對的聰明，誰也不可能不學就會，其實每個學生的智商都差不多，重要的在于是否努力學習，能否把握正確的學習方法。語文學習是個漫長的過程，學生除了要抓住課堂時間，提高聽課效率以外，還要及時的復習鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。為了抗遺忘，就需要不斷地復習鞏固所學的知識。所以學生要在每天放學后，要及時復習鞏固每天所學的內容，只有這樣，才能牢牢掌握所學知識。
每天堅持做一篇閱讀理解
閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇閱讀理解，并仔細的分析每一道題的答案，再結合老師對相關知識點的講解，久而久之就能慢慢的提高理解能力，掌握答題規(guī)律。現(xiàn)代文閱讀有不同的體裁，有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學校教學的安排，學生可以進行相應文體的閱讀。課外古文閱讀在平時也要進行適當?shù)木毩?。一般的，初中考察的課外文言文比較簡單，只要學生在學習課內古文時能較好的把握相應的文言文知識，再加以適當?shù)木毩?，就能很好地進行課外文言文的閱讀了。
初三語文的學習方法
表面看來，語文知識是零星、分散的，并且呈現(xiàn)各自獨立、無序化的狀態(tài)。但事實上，語文知識也是有邏輯順序的、各個知識點間也有著緊密的聯(lián)系，但由于受到其表面形態(tài)的影響，初中生在學習的時候往往把握不住其知識脈絡，從而造成了盲目聽課和被動做題的情況。因此，一些初中生，對于語文的學習感到困惑。事實上，語文和所有系統(tǒng)性學科一樣學習的重點在于掌握基礎。因此，想要把語文學好，關鍵就是要把字、詞、短語、句子等基礎掌握住，死記硬背和死做題是沒有用的。
“語感”作為語文課的關鍵部分。我們在判斷一種說法或句子的表達時，主要靠的是語感，而非語法的分析。不少同學為語文考試中的概括中心思想這樣的試題犯難。事實上，只要學生能做到在老師上課時，用心感受，便能對中心思想做出正確的總結。比如朱自清的名編《背影》，學生只要能全身心地投入和感受，便能得到正確的領悟：家境衰敗時，父親對孩子的關懷。這么一來，我們就能深深體會到作者的寫作目的，從而理解文章的中心思想。
初三語文的重要性
高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類)，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。