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初三語文知識(shí)點(diǎn)北師大版

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每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些初三語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

變色龍

1.給下列加點(diǎn)字注音。

蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(kuíwú)魁梧(huāngtáng)荒唐(línglì)伶俐

3.根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1)形容不高興,不振作。無精打采

(2)形容想法離奇,不切實(shí)際。異想天開

(3)形容沒有任何緣故。無緣無故

熱愛生命

1.給下列加點(diǎn)字注音。

狼嚎háo苔蘚táixiǎn咀嚼jǔjué

chán巖舐shì鰷tiáo魚

骸hái骨吹毛求疵cī

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)他慢慢地順著河望去,寬廣的河灣蜿蜒在許多光禿禿的小荒山之間,比他往日碰到的任何小山都顯得更光禿,更荒涼,更低矮。

(2)由于身體極端虛弱和僵硬,他極慢極慢地翻一個(gè)身。

(3)敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的,他沒有這種力氣。

(4)現(xiàn)在,他腦子里又開始胡思亂想,又給幻像弄得迷迷糊糊。

初三上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

香菱學(xué)詩

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

膩nì煩平仄zè揣chuǎi摩應(yīng)場(chǎng)yáng

蘅héng曖ài謅zhōu顰pín紈wán

畫繒zēng鰥guān

2、解釋下列詞語。

(1)起承轉(zhuǎn)合:舊體詩文常用的行文順序。起,開端。承,承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)折,從另一方面論述主題。合,結(jié)束語。

(2)不以詞害意:這是說作詩要以“意”(內(nèi)容)為先,文辭格律次之,不要因過分注重辭采形式而損害了內(nèi)容。

(3)自暴自棄:自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。

(4)地靈人杰:意為山川靈秀,人物杰出。

(5)挖心搜膽:比喻想盡一切辦法。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。

2、日落江湖白,潮來天地青。

3、渡頭余落日,墟里上孤煙。

4、暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、我國古典四大名著是:《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

2、曹雪芹,名,字雪芹,號(hào)夢(mèng)阮,清代小說家?!都t樓夢(mèng)》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

初三語文學(xué)習(xí)方法的精髓

想要學(xué)好語文,首先要明白語文是什么樣的一門學(xué)科

語文,是語言和文學(xué)的簡稱,包括口頭語言和書面語言:口頭語言較隨意,直接易懂;而書面語言講究準(zhǔn)確和語法。文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。此解釋概念較狹窄,因?yàn)檎Z文中的文章不但有文藝文(文學(xué)、曲藝等),還有很多實(shí)用文(應(yīng)用文)。通俗的說,語言就是說話藝術(shù)。

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目,其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化,其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科,人們交流思想的工具。

學(xué)好語文的重要性:語文具有基礎(chǔ)性及工具性

在所有的學(xué)科中,語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,一個(gè)人只有具備了一定的語文知識(shí),有了一定的語言積累,掌握了必備的語法知識(shí),才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。

所有學(xué)科的教材都離不開語言文字,要靠語言文字來傳達(dá)和表達(dá)信息,建立和學(xué)生的聯(lián)系,學(xué)生也只有在通過語文知識(shí)理解了教材內(nèi)容后,才有可能將信息進(jìn)行內(nèi)化,借助語言在大腦中形成相關(guān)的知識(shí)體系。

“工欲善其事,必先利其器?!闭Z文既是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ),更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科必備的工具。

捷登教育機(jī)構(gòu)實(shí)力雄厚,口碑一直很好!鄭州捷登教育依靠強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài),整合教育資源,引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上闊步向前!鄭州捷登教育的目標(biāo)是學(xué)科教育,做人教育,父母教育的完整化教育。

如何學(xué)好語文:

1、專心:“人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無成?!?/p>

宋代哲學(xué)家張載認(rèn)為,人如果沒有遠(yuǎn)大抱負(fù),就不會(huì)用心做事,即使學(xué)習(xí),也不會(huì)成功。這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成功的兩大重要因素:一個(gè)是立志,一十是專心。二者缺一,終將不成。志向是人學(xué)習(xí)與奮斗的動(dòng)力,專心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、真正掌握本領(lǐng)的基本要素,二者相互依賴,相得益彰。學(xué)習(xí)語文最重要的就是專心,尤其是學(xué)習(xí)文言文、詩詞時(shí),因?yàn)橛迷~多晦澀難懂,如果不專心學(xué)習(xí),是很難學(xué)會(huì)的。

2、留心:“生活處處皆學(xué)問,細(xì)節(jié)之處見真章。”

語文和我們的生活是息息相關(guān)的,我們每天與人交談、在紙上寫字,其實(shí)都是接觸語文、學(xué)習(xí)語文的過程,所以只要留心生活,生活處處有語文。尤其是在寫作文的時(shí)候,很多同學(xué)表示沒有可以寫的題材,也沒什么發(fā)揮的空間,這就是沒有留心日常生活導(dǎo)致的,其實(shí)只要細(xì)細(xì)留心,你也可以寫出“凌晨三點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠”這樣令人驚艷的句子。

3、積累:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>

語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程,有的孩子從小就學(xué)習(xí)千字文、三字經(jīng)進(jìn)行語文啟蒙,所以他們不會(huì)說“烏云來了,所以要下雨了;露水會(huì)結(jié)成霜。”,而是會(huì)說“云騰致雨,露結(jié)為霜”,所以他們嘗過海水之后不會(huì)驚訝海水是咸的,也不會(huì)奇怪為什么飛的鳥有羽毛,游的魚有魚鱗,因?yàn)樗麄冎馈昂O毯拥?,鱗潛羽翔”。由此可見語文知識(shí)積累的重要性。

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