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初三語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

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十份信心,十份努力,十份成功。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初三語(yǔ)文重要的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變

1、文藝復(fù)興

北:九上P2-714――16世紀(jì),許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古代希臘、羅馬文化傳統(tǒng),追求個(gè)性解放和思想自由,表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性,一時(shí)成為風(fēng)潮和時(shí)尚,這一思想文化運(yùn)動(dòng)被稱為“文藝復(fù)興”。從意大利開始的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),持續(xù)了近300年,人文主義思想通過(guò)繪畫、文學(xué)作品和各種著作流傳在社會(huì)各界,產(chǎn)生了巨大影響。

但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),代表作是《神曲》,

達(dá)?芬奇是意大利畫家,代表作是《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》,

莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)文學(xué)家,代表作有《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》。

北:九上P1-3文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng),使人們思想得到空前解放。此后,世界歷史在歐洲的推動(dòng)下,開始邁入近代社會(huì)的門檻。

2、新航路開辟的史實(shí)

(1)動(dòng)機(jī):追求財(cái)富。

(2)航海家與成就:

①哥倫布:1492年從西班牙出發(fā),橫渡大西洋,到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地,他始終相信自己到達(dá)的是亞洲印度,至今當(dāng)?shù)鼐用襁€被稱為“印第安人”。

②麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行。

(3)世界開始連成一個(gè)整體。促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

1、故不為茍得也.茍得:茍且取得,本文指:“茍且偷生。

2、魚我所欲也。所欲——所字詞組(所+動(dòng)詞)是名詞性詞組,譯“……的東西”。

3、如使:假如,假使。

4、賢者能勿喪耳賢者:有道德的人。勿喪:不丟掉。喪:丟掉。

5、蹴爾而與之。蹴:用腳踢。

6、呼爾而與之呼爾:沒(méi)禮貌的吆喝。與:給

7、不屑:因輕視而不肯接受。8、何加:有什么益處。

9、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。萬(wàn)鐘:形容位高祿厚。辯通“辨”,辨別。

10、妻妾之奉。奉:侍奉。

11、所識(shí)窮乏者得我與?得,通“德”,恩惠,這里是感激的意思。

12、鄉(xiāng)為身死而不受:鄉(xiāng),通“向”,從前。

13、是亦不可以已乎?已:停止、放棄。

14、此之謂失其本心。本心:天性,天良。

人教版初三語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)

一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

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