九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
詞匯學(xué)習(xí)對(duì)于理解語(yǔ)言和言語(yǔ)輸出都至關(guān)重要，有了足夠的詞匯量，即使對(duì)結(jié)構(gòu)的了解幾乎等于零，首先為大家?guī)?lái)的是新人教版九年級(jí)課本的單元的考點(diǎn)總結(jié)，非常不錯(cuò)，一定要好好利用起來(lái)啊，以下是小編為大家精心整理的九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，提高你的英語(yǔ)水平，希望對(duì)大家有幫助。
九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
Unit1 How can we become good learners?
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. have conversation with sb. 同某人談話
2. too…to… 太……而不能
3. the secret to… ……的秘訣
4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事
5. look up 查閱
6. repeat out loud 大聲跟讀
7. make mistakes in 在……方面犯錯(cuò)誤
8. connect ……with… 把……和……連接/聯(lián)系起來(lái)
9. get bored 感到厭煩
10. be stressed out 焦慮不安的
11. pay attention to 注意;關(guān)注
12. depend on 取決于;依靠
13. the ability to do sth.. 做某事的能力
【考點(diǎn)詳解】
1. by + doing 通過(guò)……方式(by是介詞，后面要跟動(dòng)名詞，也就是動(dòng)詞的ing形式)
2. talk about 談?wù)摚h論，討論
The students often talk about movie after class. 學(xué)生們常常在課后討論電影。
talk to sb= talk with sb 與某人說(shuō)話
3. 提建議的句子：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么樣?(about后面要用動(dòng)詞的ing形式，這一點(diǎn)考試考的比較多)
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你為什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 為什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 讓我們做…...吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/I + do sth.? 我們/我...…好嗎?
如：Shall we/I go shopping?
4. a lot 許多，常用于句末。
如：I eat a lot. 我吃了許多。
5. too…to... 太…...而不能
常用的句型：too+形容詞/副詞+ to do sth.
如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想說(shuō)。
6. aloud, loud與loudly的用法，三個(gè)詞都與“大聲”或“響亮”有關(guān)。
①aloud是副詞，通常放在動(dòng)詞之后。
②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時(shí)，常與speak, talk, laugh等動(dòng)詞連用，多用于比較級(jí)，須放在動(dòng)詞之后。
如：She told us to speak a little louder. 她讓我們說(shuō)大聲一點(diǎn)。
③loudly是副詞，與loud同義，有時(shí)兩者可替換使用，可位于動(dòng)詞之前或之后。
如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不當(dāng)眾大聲談笑。
7. not…at all 一點(diǎn)也不，根本不
如：I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜歡牛奶，但是我一點(diǎn)也不喜歡咖啡。
not經(jīng)?？梢院椭鷦?dòng)詞結(jié)合在一起，at all 則放在句尾。
8. be/get excited about sth. 對(duì)…...感到興奮
9. ① end up doing sth 終止做某事，結(jié)束做某事
如：The party ended up singing. 晚會(huì)以唱歌而結(jié)束。
② end up with sth. 以…結(jié)束(注意介詞with)
如： The party ended up with her singing. 晚會(huì)以她的歌唱而告終。
10. first of all 首先(這個(gè)短語(yǔ)可用在作文中，使得文章有層次)
11. also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中間
either 也(用于否定句)常在句末
too 也 (用于肯定句)常在句末 (它們?nèi)齻€(gè)的區(qū)分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置)
12. make mistakes 犯錯(cuò)
如：I often make mistakes. 我經(jīng)常犯錯(cuò)。
make a mistake 犯一個(gè)錯(cuò)誤
如：I have made a mistake. 我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
13. laugh at sb. 笑話;取笑(某人)(常見(jiàn)短語(yǔ))
如：Don't laugh at me! 不要取笑我!
14. take notes 做筆記，做記錄
15. enjoy doing sth . 喜歡做…，樂(lè)意做…(這是一個(gè)非常重要的考點(diǎn))
如：She enjoys playing football. 她喜歡踢足球。
enjoy oneself 過(guò)得愉快
如：He enjoyed himself. 他過(guò)得愉快。
16. native speaker 說(shuō)本族語(yǔ)的人
17. make up 組成、構(gòu)成
18. one of +(the+ 形容詞最高級(jí))+名詞復(fù)數(shù)形式 : …其中之一(這一題主要考兩點(diǎn)，一是最高級(jí)，一是名詞復(fù)數(shù)，大家做題的時(shí)候要小心)
如： She is one of the most popular teachers. 她是最受歡迎的教師之一。
19. It's +形容詞+(for sb. ) to do sth (對(duì)于某人來(lái)說(shuō))做某事…
如：It's difficult (for me ) to study English. 對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)太難了。
句中的it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是to study English。
20. practice doing 練習(xí)做某事 (practice后面接動(dòng)名詞，這一點(diǎn)有可能考到)
如：She often practice speaking English. 她經(jīng)常練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。
21. decide to do sth. 決定做某事(重要考點(diǎn)，大家需要記住decide后面跟的是不定式，也就是to do)
如：LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經(jīng)決定去北京。
22. unless 如果不，除非，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句
如：You will fail unless you work hard. 假如你不努力你就會(huì)失敗。
23. deal with 處理 如：I dealt with a lot of problem.
24. worry about sb./ sth. 擔(dān)心某人/某事
如：Mother worried about his son just now. 媽媽剛才擔(dān)心他的兒子。
25. be angry with sb. 對(duì)某人生氣
26. perhaps = maybe 也許
27. go by (時(shí)間) 過(guò)去 . 如：Two years went by. 兩年過(guò)去了。
28. see sb / sth doing 看見(jiàn)某人正在做某事(如果是看到正在做什么，要用動(dòng)詞ing形式，考的較多的也是動(dòng)詞ing形式)
如： She saw him drawing a picture in the classroom. 她看見(jiàn)他正在教室里畫(huà)畫(huà)。
29. each other 彼此
30. regard… as … ;把…...看作為...…
如：The boys regarded Anna as a fool. 這些男孩把安娜看成傻瓜。
31. too many 許多，修飾可數(shù)名詞 如：too many girls
too much 許多，修飾不可數(shù)名詞 如：too much milk(要區(qū)分too many 和 too much只要記住它們修飾什么詞就可以了)
much too 太，修飾形容詞 如：much too beautiful(too much和much too意思不同，大家不要混淆它們的意思，這種單詞容易出解析題)
32.change…into… 將…變?yōu)椤?/p>
33. with the help of sb. = with one's help 在某人的幫助下(注意介詞of和with，容易出題)
如：with the help of LiLei = with LiLei's help 在李雷的幫助下
34. compare…to… 把…比作...(另外，大家要注意另一個(gè)短語(yǔ)，compare...with...，這也是一個(gè)重要的短語(yǔ)，意思是：拿…和…比較)
35. instead 代替 用在句末，副詞
instead of sth/doing sth 代替，而不是 (這個(gè)地方考的較多的就是instead of doing sth，也是就說(shuō)如果of后面跟動(dòng)詞，要用動(dòng)名詞形式，也就是動(dòng)詞的ing形式)
如：I will go instead of you. 我將代替你去。
Unit2 I think that moon cakes are delicious!
【短語(yǔ)歸納】
1. the Lantern Festival 元宵節(jié)
2. the Dragon Boat Festival 端午節(jié)
3. the Water Festival 潑水節(jié)
4. be fun to watch 看著很有意思
5. eat five meals a day 一天吃五餐
6. put on five pounds 體重增加了五磅
7. in two weeks 兩星期之后
8. be similar to... 與.......相似
17. end up最終成為;最后處于
18. share sth. with sb. 與……分享……
19. as a result 結(jié)果
20. dress up 喬裝打扮
21. haunted house 鬼屋
22. call out 大聲呼喊
23. remind sb. of 使某人想起
24. sound like 聽(tīng)起來(lái)像
25. treat sb. with. 用/以……對(duì)待某人
26. the beginning of new life 新生命的開(kāi)始
【考點(diǎn)詳解】
1. What + a(n) + 形容詞 + 可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他)! 多么……的……!
2. How + 形容詞/副詞(+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他)! ……多么……!
3. be going to 將要/打算……
4. in + 時(shí)間段 在……后
5. give sb. sth.=give sth. to sb. 給某人某物;把某物給某人
6. plan to do sth. 計(jì)劃做某事
7. refuse to do sth. 拒絕做某事
8. one of + 名詞復(fù)數(shù)形式 ……之一
【重點(diǎn)語(yǔ)法】
一. 賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中作主句的賓語(yǔ)。三大考點(diǎn)：引導(dǎo)詞、時(shí)態(tài)和語(yǔ)序。其中，語(yǔ)序必須是陳述句語(yǔ)序。
1. 常由下面的一些詞引導(dǎo)：
①由that 引導(dǎo)，表示陳述意義，that可省略
He says (that) he is at home. 他說(shuō)他在家里。
②由if , whether引導(dǎo)，表示一般疑問(wèn)意義(帶有是否、已否、對(duì)否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韋華是否喜歡魚(yú)。
③由連接代詞、連接副詞(疑問(wèn)詞) 引導(dǎo)，表示特殊疑問(wèn)意義
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要買(mǎi)什么嗎?
2. 從句時(shí)態(tài)要與主句一致
當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)情況使用任何時(shí)態(tài)
當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)，從句應(yīng)使用過(guò)去某時(shí)態(tài)(一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí))
He said (that) he was at home. 他說(shuō)他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。
Did you know when he would be back? 你知道他將會(huì)什么時(shí)候回來(lái)?
二. 感嘆句
感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。
感嘆句通常由 what 或 how 引導(dǎo)?，F(xiàn)分述如下：
1. 由 what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：
①可用句型：“ What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+ 其他!”。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物啊!
②可用句型：“ What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+ 其他!”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
③可用句型：“ What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+ 其他!”。如：
What fine weather it is today! 今天天氣多好啊!
2. 由 how 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：
①可用句型：“ How +形容詞 / 副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+ 其他!”。如：
How careful she is! 她多么細(xì)心啊!
How fast he runs! 他跑得多快啊!
②可用句型：“ How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”。如：
How beautiful a girl she is! 她是個(gè)多么漂亮的姑娘啊!
③可用句型：“ How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”。如：
How time flies! 光陰似箭!
3. 由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 how 引導(dǎo)的感嘆句有時(shí)可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。如：
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?
【重要短語(yǔ)】
1. used to do sth. 過(guò)去常常做某事
2. be afraid of 害怕
3. from time to time 時(shí)常;有時(shí)
4. turn red 變紅
5. take up 開(kāi)始做，從事，占據(jù)(時(shí)間、空間)
6. deal with 對(duì)付;應(yīng)付
7. not…any more 不再
8. tons of attention 很多關(guān)注
9. worry about 擔(dān)心
10. be careful 當(dāng)心
11. hang out 閑逛
12. give up 放棄
13. thank about 考慮
14. a very small number of… 極少數(shù)的……
15. be alone 獨(dú)處
16. give a speech 做演講
【考點(diǎn)詳解】
1. ①問(wèn)路常用的句子：
Do you know where is … ?
Can you tell me how can I get to …?
Could you tell me how to get to …?
②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客氣地詢問(wèn)事情
③Could you tell me how to get to the park? 請(qǐng)你告訴我怎么才能去郵局好嗎?
上面句子中的how to get to the park是疑問(wèn)詞與動(dòng)詞不定式連用，用作賓語(yǔ)，但不是賓語(yǔ)從句(這一點(diǎn)要搞清楚，它不是賓語(yǔ)從句)，相當(dāng)于how I can get to the park(賓語(yǔ)從句)
I don't know how to solve the problem=I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解決這個(gè)問(wèn)題
Can you tell me when to leave? =Can you tell me when I will leave? 你能告訴我什么時(shí)候離開(kāi)?
2. 日常交際用語(yǔ)：
take the elevator / escalator to the … floor 乘電梯/自動(dòng)扶梯到…樓
turn left / right == take a left / right 向左/ 右轉(zhuǎn)
go straight 向前直走(straight這個(gè)詞經(jīng)常考)
3. next to 旁邊、緊接著(常見(jiàn)短語(yǔ))
Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁邊。
4. between…and… 在…和…之間
Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和湯姆的之間。
5. Is that a good place to hang out? 那是不是一個(gè)閑蕩的好地方?
上面句子中的to hang out修飾前面的名詞place，是不定式作定語(yǔ)。
6. expensive 貴的 反義詞：inexpensive 不貴的
7. crowded 擁擠的 反義詞：uncrowded 不擁擠的
8. take a vacation == go on a vacation 去度假
9. dress up 打扮 dress up as 打扮成
He wanted to dress up as Father Christmas. 他想要打扮成圣誕老人。
10. on the beach 在海灘上，介詞用 on
11. depend on 根據(jù)、依靠、依賴、取決于
Living things depend on the sunlight. 生物對(duì)陽(yáng)光有依賴性。
That depends on how you did it. 那取決于你怎樣做這件事。
12. prefer 動(dòng)詞，更喜歡、寧愿，常用的結(jié)構(gòu)有：
prefer sth. 更喜歡某事
I prefer English. 我更喜歡英語(yǔ)。
prefer doing/to do 寧愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我寧愿坐著。
prefer sth to sth. 同…相比更喜歡…
I prefer dogs to cats. 與貓相比我更喜歡狗。
prefer doing sth to doing sth 寧愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting. 我寧愿走路也不愿坐著。
prefer to do sth rather than do sth 寧愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free. 我寧愿工作而不愿閑著。
(我再次強(qiáng)調(diào)一下，prefer的用法真的很重要，這不是開(kāi)玩笑~)
13. on the other hand 另一方面(一方面：on one hand. 對(duì)于這樣的短語(yǔ)大家完全可以放在作文中，這樣可以使文章增色不少)
14. 把…借給某人：lend sb. sth. = lend sth to sb.(反義詞：borrow..from..)
Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的書(shū)借給了我。
15. I'm sorry to do sth. 對(duì)做某事我覺(jué)得很抱歉、傷心。
16. in a way 在某種程度說(shuō)
17. in order to do srh 為了…， 表目的。
He got up early in order to catch the first bus. 他起早床，是為了趕上頭班公共汽車(chē)。
18. 同級(jí)比較：as…as...
as + 形容詞/副詞原級(jí) + as , 表示“和…一樣的…”
He works as hard as we. 他工作和我們同樣努力。
【重點(diǎn)語(yǔ)法】賓語(yǔ)從句(見(jiàn)Unit2重點(diǎn)語(yǔ)法部分)
Unit4 I used to be afraid of the dark.
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. be more interested in 對(duì)…更感興趣
2. on the swim team 游泳隊(duì)的隊(duì)員
3. be terrified of 害怕
4. gym class 體操課
5. worry about 擔(dān)心
6. all the time 一直，總是
7. chat with 與…閑聊
8. hardly ever 幾乎從不
9. walk to school = go to school on foot 步行去上學(xué)
take the bus to school = go to school by bus 乘車(chē)去上學(xué)
10. as well as 不僅…而且...
反意疑問(wèn)句
反義疑問(wèn)句遵循這樣一個(gè)原則，前肯定后否定，前否定后肯定。
1. 肯定陳述句+否定提問(wèn) 如：Lily is a student, isn't she?
2. 否定陳述句+肯定提問(wèn) 如：She doesn't come from China, does she?
3. 提問(wèn)部分用代詞而不用名詞 如：Lily is a student, isn't she?
4. 陳述句中含有否定意義的詞 如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑問(wèn)句用肯定式(對(duì)于第四點(diǎn)大家不要忽視，尤其是列舉的這幾個(gè)詞，出題的時(shí)候經(jīng)常遇到，對(duì)于下面的兩個(gè)例子大家要仔細(xì)看一下，要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)徹底搞懂)。
如：He knows little English, does he? 他一點(diǎn)也不懂英語(yǔ)，不是嗎?
They hardly understood it, did they? 他們幾乎不明白，不是嗎?
5. 反意疑問(wèn)句的陳述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意義的前綴構(gòu)成的詞語(yǔ)時(shí)，陳述部分要視為肯定含義，問(wèn)句部分用否定形式。如：Your father is unhappy, isn't he?
The man is dishonest, isn't he?
It is impossible to learn English without remembering more words, isn't it?
Unit5 What are the shirts made of?
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. be made of 由……制造
2. be made in 在……制造
3. environmental protection 環(huán)境保護(hù)
4. be famous for 以……而著名
5. be produced in 在……生產(chǎn)
6. be known for 以……聞名
7. as far as I know 據(jù)我所知
8. pick by hand 手工采摘
9. send for 發(fā)送
10. avoid doing sth 避免做某事
11. everyday things 日用品
【考點(diǎn)詳解】
1. made of 由……制(構(gòu))成，后接構(gòu)成某物質(zhì)的原料。
例：This skirt is made of silk.這件裙子是用絲綢制成的。
be made of/from/up of的區(qū)別
(1)be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的質(zhì)和形狀，制作過(guò)程僅發(fā)生物理變化。
例：The kite is made of paper.風(fēng)箏是用紙做的。
(2)be made from 表示制成的東西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化，在成品中已無(wú)法辨認(rèn)。
例：The paper is made from wood.紙是木頭做的。
Butter is made from milk. 黃油是從牛奶中提煉出來(lái)的。
(3)be made up of 用……構(gòu)成或組成的，指人、物皆可，指結(jié)構(gòu)成分。
例：Our class is made up of six groups. 我們班是由六個(gè)小組組成的。
2. It seems that many people all over the world drink Chinese tea.
好像全世界的許多人都在喝中國(guó)茶。
句型“It seems that…”意為“看起來(lái)好像/似乎……”，其中seem是連系動(dòng)詞，意為“似乎;好像”，句型中的it是形式主語(yǔ)，不能用其他代詞來(lái)替代。
例：It seems that he was late for the train. 看來(lái)他沒(méi)趕上火車(chē)。
seem的幾種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：
(1)seem to do sth此句型可與“It seems that…”轉(zhuǎn)換。
例：They seem to find the way to the cinema. =It seems that they find the way to the cinema.
他們似乎找到了去電影院的路了。
(2)seem+形容詞
例：My temperature seems (to be) all right. 我的體溫看上去正常了。
(3)seem+名詞
例： That seems not a bad idea. 看上去主意不錯(cuò)。
3. When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing in factory.
當(dāng)茶葉成熟時(shí)，就被用手工采摘然后送到工廠加工。
此句是由when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，are picked, are sent都是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
例：When the fruit are ready, they are picked and are sent to the market for sale.
當(dāng)這些水果成熟后就被摘下來(lái)并送到市場(chǎng)上賣(mài)掉。
4. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.
無(wú)論你買(mǎi)什么，你都可能認(rèn)為那些產(chǎn)品是在那些國(guó)家生產(chǎn)的。
此句為由"no matter +特殊疑問(wèn)詞"引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。意為“無(wú)論….”，相當(dāng)于whatever。
例：No matter what I said to her, she still didn’t believe me.
無(wú)論我對(duì)她說(shuō)什么，她仍然不相信我。
5. find out, 查出，找到。
例：The police are trying to find out where the boy got off the train.
警察正在查找這個(gè)男孩是從哪下的火車(chē)。
find，find out和look for都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。
① find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，強(qiáng)調(diào)的是找的結(jié)果。
Will you find mea pen? 你替我找支鋼筆好嗎?
② look for意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動(dòng)作。
例：I’m looking for my pen everywhere. 我正到處找我的鋼筆。
He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。
③ find out意為“找出、發(fā)現(xiàn)、查明”，多指通過(guò)調(diào)查、尋問(wèn)、打聽(tīng)、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過(guò)困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無(wú)形的、抽象的東西。
例：Please find out when the train leaves. 請(qǐng)查一下火車(chē)什么時(shí)候離站。
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【重點(diǎn)語(yǔ)法】
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
一. 概念理解
1. 時(shí)態(tài)：在英語(yǔ)語(yǔ)言中，時(shí)態(tài)主要討論行為動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間。
如：He often helps me with my English. 他經(jīng)常幫助我學(xué)英語(yǔ)。(help這個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生often;故用一般現(xiàn)在時(shí))
2. 語(yǔ)態(tài)：在英語(yǔ)語(yǔ)言中，語(yǔ)態(tài)主要討論句子主語(yǔ)與行為動(dòng)詞的關(guān)系。語(yǔ)態(tài)有兩種：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
① 主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者(執(zhí)行者)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
如： The tall boy often hits his classmates (主語(yǔ)boy是謂語(yǔ)動(dòng)詞hit的發(fā)出者)。
② 主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者(承受者)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。漢語(yǔ)中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來(lái)表示被動(dòng)，而英語(yǔ)用：助動(dòng)詞be + 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成
如： Chinese is spoken by the most people in the world(主語(yǔ)Chinese是謂語(yǔ)動(dòng)詞speak的承受者)。
3. 語(yǔ)態(tài)與時(shí)態(tài)的關(guān)系：在任何一個(gè)英語(yǔ)句子中都同時(shí)存在語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，他們是分析一個(gè)英語(yǔ)句子的兩個(gè)主要元素。
如：① He is looking after his sister at home. (此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu))
② He is being looked after well by his parents. (此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu))
二. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu)： be +及物動(dòng)詞過(guò)去分詞
說(shuō)明：① be 有時(shí)態(tài)，人稱(chēng)和數(shù)的變化。
② 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞;因?yàn)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，某些短語(yǔ)動(dòng)詞如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
三. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用
1. 當(dāng)不知道或沒(méi)有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這時(shí)往往不用by 短語(yǔ)。
Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告訴老師杯子壞了，不知是誰(shuí)弄壞的，或不想說(shuō)出誰(shuí)弄壞的)。
2. 突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，如果需要說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者，用by 短語(yǔ)。
如：The cup was broken by Paul.
四. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變法： 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間如何轉(zhuǎn)換
1. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。
2. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的be + 過(guò)去分詞，時(shí)態(tài)要與原句保持一致。
3. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ)，放在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)里謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，by 短語(yǔ)可以省略。如果原句主語(yǔ)是地點(diǎn)名詞，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中用in + 地點(diǎn)名詞作狀語(yǔ)。
五. 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am /is/ are +done
如：Tea is grown in Hangzhou. 杭州種植茶葉。
Unit6 When was it invented?
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. by accident 偶然地;意外地
2. without doubt 毫無(wú)疑問(wèn)的;的確
3. by mistake 錯(cuò)誤地
4. look up to 欽佩;仰慕
5. take place 發(fā)生;出現(xiàn)
6. all of a sudden 突然;猛地
7. divide…into… 把……分成......
8. the Olympics 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
9. the style of ……的樣式
10. be used for 被用于……
【考點(diǎn)詳解】
1. invent v. 發(fā)明
inventor n. 發(fā)明家
invention n. 發(fā)明
2. be used for doing 用來(lái)做…(是被動(dòng)語(yǔ)態(tài))(這個(gè)短語(yǔ)的考點(diǎn)有兩點(diǎn)，一是used for的意思，二是for后面用動(dòng)名詞)
Pens are used for writing. 筆是用來(lái)寫(xiě)的。
3. 給某人某樣?xùn)|西 give sth. to sb.
I gave a pen to him. 我給他一支筆。
give sb. sth.
I gave him a pen. 我給他一支筆。
4. all day 整天
5. salty adj. 咸的 salt n. 鹽
6. by mistake 錯(cuò)誤地(犯錯(cuò)：make mistake，這些常見(jiàn)的短語(yǔ)大家務(wù)必要掌握)
I took the umbrella by mistake. 我不小心拿錯(cuò)了雨傘。
8. by accident 意外，偶然(常見(jiàn)短語(yǔ)，考的最多的是它的意思)
I met her by accident at bus stop. 我在公共汽車(chē)站意外地見(jiàn)到了她。
9. not…until… 直到…才…(重中之重，這個(gè)用法非常重要!)
I didn't go to bed until I finished my work. 我直到完成我的工作才去睡覺(jué)。
10. according to +名詞，根據(jù)…
according to this article 根據(jù)這篇文章
11. over an open fire 野飲
12. leaf n. 葉子 復(fù)數(shù)形式 leaves
13. nearby adj. 附近的
14. fall into 落入，掉進(jìn)
The leaf fell into the river. 葉子落入了河里。
fall down 摔倒
She fell down from her bike. 她從她自行車(chē)摔倒了。
15. quite 非常 adv. 與冠詞a連用時(shí)，冠詞a必須放在它的后面
quite a beautiful girl 一個(gè)漂亮的女孩
17. pleased adj. 表示外部因素引起人發(fā)自內(nèi)心的欣慰和愉快
pleasant adj. 愉快，高興。指天氣、時(shí)間、旅行令人高興愉快
please v. 使高興
18. battery-operated adj. 電池控制的，是名詞+動(dòng)詞的運(yùn)動(dòng)分詞構(gòu)成的合成形容詞
19. in the sixth century 在第6世紀(jì)
20. travel around 周游
21. more than == over 超過(guò)(相比較，more than更重要)
more than 300 == over 300 超過(guò)300
22. including 包括，可以與名詞和動(dòng)名詞連用
Six people, including a baby, were hurt. 6個(gè)人包括一個(gè)小孩受傷了。
23. have been played 被上演 ,是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)：have/has been +過(guò)去分詞。
4. be born 出生 (常見(jiàn)短語(yǔ))
He was born in Canada. 他在加拿大出生。
25. safety n. 安全 safe adj. 安全的
26. knock into 撞上(某人)
27. divide sth. into…，將…劃分成...，通常指將一個(gè)整體分成幾個(gè)對(duì)應(yīng)相對(duì)的部分
Let's divide ourselves into 4 groups. 讓我們把我們自己劃成4組。
28. since then 從那以后，常與完成時(shí)態(tài)連用
【重點(diǎn)語(yǔ)法】
一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
1. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作承受者。
2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本結(jié)構(gòu)：be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的be 是助動(dòng)詞，有人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為：am/is/are+過(guò)去分詞
一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為：was/were+ 過(guò)去分詞
A lot of trees were planted here last year.
與情態(tài)動(dòng)詞連用的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+ be + 過(guò)去分詞(關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，大家一定要熟悉，這個(gè)在中考的時(shí)候?qū)儆谑潜乜純?nèi)容，而且是重點(diǎn)內(nèi)容)
關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)更多內(nèi)容，詳見(jiàn)Unit5重點(diǎn)語(yǔ)法部分。
Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. be allowed to do sth. 被允許做某事
allow sb. to do sth. 允許某人做某事
allow doing sth. 允許做某事
2. sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16歲的孩子
3. part-time jobs 兼職工作
4. a driver’s license 駕照
5. on weekends 在周末
6. at that age 在那個(gè)年齡段
7. on school nights 在上學(xué)期間的晚上
8. stay up 熬夜
9. clean up 清掃
10. fail(in)a test 考試不及格
11. take the test 參加考試
12. the other day 前幾天
13. all my classmates 我所有的同學(xué)
14. concentrate on 全神貫注于
15. be good for 對(duì)…...有益
16. in groups 成群的，按組
17. get noisy 變得吵鬧(系表結(jié)構(gòu))
18. learn from 向......學(xué)習(xí)
19. at present 目前，現(xiàn)在
20. have an opportunity to do sth. 有做……的機(jī)會(huì)
【重點(diǎn)句型】
1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。
2. They talk instead of doing homework. 他們聊天而不是做作業(yè)。
3. He is allowed to stay up until 11:00 pm. 允許他們熬到晚上11點(diǎn)。
4. We should be allowed to take time to do things like that more often. 我們應(yīng)該被允許更加經(jīng)常的花些時(shí)間多做這類(lèi)事情。
5. What school rules do you think should be changed? 你認(rèn)為學(xué)校的哪些制度應(yīng)該改一改了?
6. The two pairs of jeans both look good on me. 這兩條牛仔褲穿在我身上都適合。
7. The classroom is a real mess. 教室太臟了。
8. Should I be allowed to make my own decisions? 我應(yīng)該被允許自己做決定嗎?
9. Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
10. They should be allowed to practice their hobbies as much a s they want. 應(yīng)該允許他們對(duì)業(yè)余愛(ài)好想練多長(zhǎng)時(shí)間就練多長(zhǎng)時(shí)間。
11. We have nothing against running. 我們沒(méi)有理由反對(duì)他跑步。
【考點(diǎn)詳解】
1. enough adv. 足夠地 adj. 足夠的
形容詞+enough 如：beautiful enough 足夠漂亮
enough+名詞 如：enough food 足夠食物
2. stop doing sth. 停止正在做的事
Please stop speaking. 請(qǐng)停止說(shuō)話。
stop to do sth. 停止一件事去做另一件事
Please stop to speak. 請(qǐng)停下來(lái)說(shuō)話。
3. it seems + that從句 看起來(lái)好像……
It seems that he feels very sad. 他看起來(lái)好像很傷心。
4. yet 仍然，還 (常用在否定句或疑問(wèn)句當(dāng)中)
5. stay up 熬夜
如：I often stay up until 12:00pm. 我經(jīng)常熬夜到12點(diǎn)。
6. 程度副詞：always總是 usually經(jīng)常 sometimes有時(shí) never 從不
7. go shopping(去購(gòu)物)， go fishing(去釣魚(yú))， go swimming(去游泳)， go boating(去劃船)， go hiking(去遠(yuǎn)足)
8. be strict with sb. 對(duì)某人嚴(yán)厲
如：Mother is strict with her son. 媽媽對(duì)她的兒子很?chē)?yán)厲。
9. the other day 前幾天
10. agree 同意 反義詞：disagree不同意 動(dòng)詞
agreement 同意 反義詞：disagreement 不同意 名詞
11. keep sb/ sth+ 形容詞 使某人/某物保持……
如：We should keep our city clean. 我們應(yīng)該保持我們的城市干凈。
12. both…and… + 動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式(both and本身也是一個(gè)非常重要的考點(diǎn))
如：Both Jim and Li Ming play bastketball.
13. learn(sth.)from sb 向誰(shuí)學(xué)習(xí)(什么)
如：Jim learnt English from his English teacher. 吉姆向他的英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
14. at least 最少 at most 最多
15. 花費(fèi)： take ,cost, spend , pay
sth. take(sb.) time to do sth. 如：It took (me) 10 days to read the book.
sth. cost(sb.)… 如：The book cost(me)100 yuan.
sb. spend … on sth. 如：She spent 10 days on this book.
sb. spend …(in)doing sth. 如：She spent 10 days(in)reading this book.
sb. pay … for sth. 如：She paid 10 yuan for this book.
(大家注意這幾個(gè)詞的區(qū)分，take它的主語(yǔ)往往是it，spend和pay的主語(yǔ)是人，cost的主語(yǔ)是物，我們只要明白了這幾點(diǎn)，做題就比較容易了)
16. have + 時(shí)間段+off 放假，休息 如：have 2 days off
17. get in the way of 礙事，妨礙
18. think about與think of的區(qū)別
① 當(dāng)兩者譯為：認(rèn)為、想起、記著時(shí)，兩者可互用
I often think about/of that day. 我經(jīng)常想起那天。
② think about 還有“考慮”之意，think of做為想到、想出時(shí)兩者不能互用
At last, he thought of a good idea. 最后他想出了一個(gè)好主意。
We are thinking about going Qinzhou. 我們正在考慮去欽州。
19. care about sb. 關(guān)心某人
如：Mother often care about her son.
20. also：也，用于句中 I am also a student. 我也是一個(gè)學(xué)生
either：也，用于否定句且用于句末 I am not a student, either. 我也不是一個(gè)學(xué)生。
too：也，用于肯定句且用于句末 I am a student, too. 我也是一個(gè)學(xué)生。
(要記住它們分別用在什么句子中，以及用在什么位置)
【重點(diǎn)語(yǔ)法】
語(yǔ)態(tài)
1. 兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者;被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。
Cats eat fish.(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))貓吃魚(yú)。
Fish is eaten by cats.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))魚(yú)被貓吃。
2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成
由“助動(dòng)詞be +及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成
助動(dòng)詞be 有人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。
倒裝句
由so+助動(dòng)詞(be/do/will/have)/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)，意為：…也是一樣。
She is a student. So am I. 她是一個(gè)學(xué)生，我也是。
She will go to school. So will he. 她將去學(xué)校，他也是。
Unit8 It must belong to Carla.
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. be long to 屬于
2. listen to classical music 聽(tīng)古典音樂(lè)
3. at school 上學(xué);求學(xué)
4. go to the concert 去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)
5. have any/some idea 知道
6. a math test on algebra 有關(guān)代數(shù)的數(shù)學(xué)考試
7. the final exam 期末考試
8. because of 因?yàn)?/p>
9. a present for his mother 送給她媽媽的禮物
10. run for exercise 跑步鍛煉
【重點(diǎn)句型】
1. If you have any idea where might be please call me. 如果你知道它可能在哪，請(qǐng)打電話給我。
2. It’s crucial that I study for it because it counts 30% to the final exam. 關(guān)鍵是我必須學(xué)，因?yàn)樗计谀┛荚嚨?0%。
3. What do you think “anxious“ means? 你認(rèn)為“anxious”是什么意思?
4. He could be running for exercise. 他可能是正在跑步鍛煉身體。
5. He might be running to catch a bus. 他可能是正在跑著趕公共汽車(chē)。
6. Why do you think the man is running? 你覺(jué)得那個(gè)男的為什么跑?
【考點(diǎn)詳解】
1. 情態(tài)動(dòng)詞must, may , might, could, may , can't表示推測(cè)含義，后面都接動(dòng)詞原形，都可以表示對(duì)現(xiàn)在情況的揣測(cè)和推斷，但他們含義有所不同。
must 一定，肯定 (100%的可能性)
may, might, could 有可能，也許 (20%-80%的可能性)
can't 不可能，不會(huì) (可能性幾乎為零)
2. whose：誰(shuí)的，是個(gè)疑問(wèn)詞，作定語(yǔ)，后面接名詞
如：---Whose book is this? ---This is Lily's.
4. 當(dāng)play 指彈奏西洋樂(lè)器時(shí)，常在樂(lè)器前用定冠詞the
play the guitar;play the piano;play the violin
當(dāng)play 指進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)，則不用定冠詞
play football;play basketball;play baseball
5. if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。
If you don't hurry up, you'll be late. 如果你不快點(diǎn)，你將會(huì)遲到。
6. if you have any idea= if you know 如果你知道
7. on 關(guān)于(學(xué)術(shù)，科目)
9. because of：由于
because：因?yàn)椋鼈兊挠梅ㄊ牵?/p>
because of + 名詞/代詞/名詞性短語(yǔ)(這是一個(gè)重要的短語(yǔ))
because + 從句
I do it because I like it. 我做這件事是因?yàn)槲蚁矚g。
I had to move because of my job. 因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭业冒峒摇?/p>
10. own v. - owner n.
listen v. - listener n.
learn v. - learner n.
11. catch a bus 趕公車(chē)
12. neighbor 鄰居，指人
neighborhood 鄰居，指地區(qū)也可指附近地區(qū)的人
13. local 當(dāng)?shù)氐?如：local teacher 當(dāng)?shù)氐慕處?/p>
16. anything strange 一些奇怪的東西
當(dāng)形容詞修飾something, anything, nothing, everything等不定代詞時(shí)，放在這些詞的后面(重要，切記)
17. there be sb./sth. doing 有…...正在......
There is a cat eating fish.
18. escape from… 從哪里逃跑出來(lái)(常考短語(yǔ))
He escaped from the burning building. 他從燃燒的建筑中逃出來(lái)。
19. an ocean of + 名詞 極多的，用不盡的 如：an ocean of energy.
20. unhappy 不高興的 反義詞：happy 高興的
22. dishonest 不誠(chéng)實(shí)的 反義詞：honest 誠(chéng)實(shí)的
23. get on 上車(chē) get off 下車(chē)(掌握住這兩個(gè)短語(yǔ)的意思)
24. use up 用光，用完
They have used up all the money. 他們已經(jīng)用完了所有的錢(qián)。
25. attempt to do 試圖做某事(重要考點(diǎn)，大家記著attempt后面用的是不定式to do)
The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子們?cè)噲D想去北京。
26. wake 是個(gè)動(dòng)詞，意思是喚醒，常用的詞組：wake up 意為醒來(lái)
Please wake me up at 8 o'clock. 請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)鐘叫醒我。
27. look for 尋找，強(qiáng)調(diào)找的動(dòng)作(重要)
find 找到，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果
I am looking for a pen. 我正在找一支筆。(指找的動(dòng)作)
I found my pen just now. 我剛剛找到了我的筆。(指找的結(jié)果)
28. hear 聽(tīng)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的結(jié)果
listen 聽(tīng)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的動(dòng)作
Did you hear? 你聽(tīng)到了嗎?(指聽(tīng)的結(jié)果)
I often listen to the music. 我經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)。(指聽(tīng)的動(dòng)作)
29. try one's best to do sth. 盡某人的最大努力去做某事(注意best后面跟的不定式to do是考試的重點(diǎn))
He tried his best to run. 他盡他的最大努力去跑。
【重點(diǎn)語(yǔ)法】現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)(點(diǎn)擊左方藍(lán)色鏈接即可查看具體內(nèi)容)
Unit9 I like music that I can dance to.
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. expect to do sth. 期望做某事
expect sb. to do sth 期望某人做某事
2. catch up with 追上，趕上
3. different kinds of music 各種不同的音樂(lè)
4. quiet and gentle songs 輕柔的歌曲
5. take…to… 帶……到……
6. remind…of… 使某人想起或意識(shí)到……
7. her own songs 她自己的歌曲
8. be important to 對(duì)……重要
9. Yellow River 黃河
10. Hong Tao’s latest movie 洪濤最近的電影
11. over the years 多年來(lái)
12. be sure to do sth. 務(wù)必/一定做某事
13. one of the best known Chinese photographers 世界上最有名的中國(guó)攝影家之一
14. on display 展覽，展出
15. come and go 來(lái)來(lái)往往
16. can’t stand 不能忍受
【重點(diǎn)句型】
1. I love singers who write their own music. 我喜歡自己創(chuàng)作曲子的歌手。
2. We prefer music that has great lyrics. 我們更喜歡歌詞很棒的音樂(lè)。
3. What do you dislike about this CD. 你不喜歡這張CD的什么?
4. What does it remind you of? 它使你想起了什么?
5. The music reminds me of Brazilian dance music. 這首曲子使我想起了巴西舞曲。
6. It does have a few good features, though. 然而，它的確也有一些好的方面。
7. She really has something for everyone. 每個(gè)人的確都能從她的作品中領(lǐng)悟到一些東西。
8. Whatever you do, don’t miss this exhibition. 無(wú)論怎樣，你都不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)展覽會(huì)。
9. As the name suggests, the band has a lot of energy. 正如樂(lè)隊(duì)名字所暗示的那樣， 這支樂(lè)隊(duì)很有活力。
10. Some people say they are boring, but others say they are great. 有些人說(shuō)他們很無(wú)聊，但也有人說(shuō)，他們是偉大的。
11. I f I were you, I’d eat nuts instead. 如果我是你，我會(huì)改吃堅(jiān)果。
九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧
1、預(yù)習(xí)
課前的預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課質(zhì)量的重要保證，要自覺(jué)有意識(shí)地去預(yù)習(xí)，才能保證預(yù)習(xí)的針對(duì)性和成效性。如預(yù)習(xí)一篇課文可分幾步走：(1)、查出生詞，標(biāo)出讀音，弄清詞性，理解單詞在句中的意思;(2)、通讀全文，掌握文章大意;(3)、試用一句話寫(xiě)出各段的大意;(4)、摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)(包括已學(xué)過(guò)的);(5)、記下難點(diǎn)。做到以上這幾點(diǎn)，在課堂教學(xué)中就會(huì)有的放矢，有信心參與，有針對(duì)性地提問(wèn)，變被動(dòng)為主動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主體，自覺(jué)完成知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程。
2、巧妙識(shí)記單詞
理解每一課的重點(diǎn)詞匯、詞組，用專(zhuān)門(mén)的小本子按詞性、詞意分門(mén)別類(lèi)，列成條目，可隨身攜帶，利用零碎的時(shí)間看一遍，讓單詞解決在不經(jīng)意中;
3、及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)
把每課中的知識(shí)點(diǎn)梳理歸納成句型，找出典型句，專(zhuān)門(mén)背上幾個(gè)典型句，碰到類(lèi)似的句子，可套用典型句，舉一反三，學(xué)英語(yǔ)實(shí)際上就是套用句型;
4、理清語(yǔ)法規(guī)則
語(yǔ)法規(guī)則就是語(yǔ)言規(guī)則，是遣詞造句的綱目，掌握了語(yǔ)法對(duì)理解有很大的好處，所以語(yǔ)法也不可輕視。每課的語(yǔ)法不會(huì)太多，一般一二條很容易掌握，如動(dòng)詞不定式和現(xiàn)在分詞，只要把所學(xué)過(guò)的動(dòng)詞梳理一下，哪些動(dòng)詞接不定式，哪些動(dòng)詞接現(xiàn)在分詞，把動(dòng)詞列出來(lái)，加以練習(xí)就行了，如I want to be a detective.
He denied stealing the vase.等。反復(fù)練習(xí)，就會(huì)鞏固掌握，語(yǔ)法通常是和句型緊密聯(lián)系的，練習(xí)語(yǔ)法的同時(shí)也鞏固了句型，一舉兩得。
五、樹(shù)立信心，明確目標(biāo)
信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。我們知道初中階段英語(yǔ)生詞多，課文長(zhǎng)而且難，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。英語(yǔ)學(xué)習(xí)切不可盲目，一定要制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好英語(yǔ)。
六、面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)
英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強(qiáng)這一要求。如何在較短的時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn)呢?立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ) 我們知道，九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí)，在第一階段結(jié)合我校的課改，把模擬題的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的預(yù)學(xué)大綱，并結(jié)合考試大綱加以拓展，還要以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，將每一冊(cè)、每一單元、每一課的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法加以總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)系統(tǒng)化;所謂基礎(chǔ)，是指學(xué)習(xí)要抓住“三基”，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本解題方法。所謂全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識(shí)，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，二是要面向全體學(xué)生，防止“片面追求高分”現(xiàn)象，絕不能冷落“差生”。
七、模擬訓(xùn)練，綜合提高
本階段部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容還要以專(zhuān)題的形式進(jìn)行訓(xùn)練，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn)。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，為達(dá)到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進(jìn)行訓(xùn)練，然后進(jìn)行講評(píng)。那么，如何講評(píng)呢?好的講評(píng)應(yīng)該在講評(píng)之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。同時(shí) ，講評(píng)不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申、推廣。
九年級(jí)英語(yǔ)注意事項(xiàng)
1、復(fù)習(xí)鞏固
復(fù)習(xí)能使知識(shí)長(zhǎng)期保持在記憶中，在需要時(shí)，能準(zhǔn)確無(wú)誤的再現(xiàn)，并能加以運(yùn)用。要達(dá)到知識(shí)的鞏固，理解是前提，復(fù)習(xí)是手段，復(fù)習(xí)能使知識(shí)在記憶中得到強(qiáng)化和保持，但復(fù)習(xí)要做到科學(xué)性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性，才能卓有成效，對(duì)剛進(jìn)入初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要抓好復(fù)習(xí)鞏固這一環(huán)節(jié)，訂好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(1)及時(shí)復(fù)習(xí)根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”，新學(xué)的知識(shí)開(kāi)始時(shí)遺忘率最高，所以抓住及時(shí)復(fù)習(xí)非常必要，如，學(xué)習(xí)了新單詞后每天都要讀、背，或使用這些詞，哪怕課余、飯后的幾分鐘讀上一、二遍，就能強(qiáng)化記憶的痕跡，才能保證新授課能順利進(jìn)行;
(2)新舊交替復(fù)習(xí)在接受新知識(shí)前要復(fù)習(xí)前一次的內(nèi)容，建立新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化。如牛津英語(yǔ)中的英英解釋?zhuān)ǔ６际怯靡褜W(xué)過(guò)的英文解釋生詞，自己多試著去解釋?zhuān)茏匀?，?fù)習(xí)鞏固也就滲透其中了;
(3)階段目標(biāo)性復(fù)習(xí)在教完一個(gè)單元后，要把這一階段所學(xué)的知識(shí)理清楚，重點(diǎn)找出這一階段存在的問(wèn)題，在復(fù)習(xí)的同時(shí)提綱挈領(lǐng)地列出基本內(nèi)容、重點(diǎn)和關(guān)鍵以及和前面的知識(shí)的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化、整體化，從而達(dá)到知識(shí)的深化。還要把一個(gè)單元中所做的練習(xí)中的錯(cuò)誤收集整理到錯(cuò)誤集上，并作出相應(yīng)的注解，經(jīng)常復(fù)習(xí)。錯(cuò)誤的答案不要擦掉，和正確的答案形成對(duì)比，就會(huì)使你印象深刻，以免再犯同樣的錯(cuò)誤，以鞏固加深知識(shí)，防止遺忘的發(fā)生。
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