特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初三學習方法 > 九年級數(shù)學 > 湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本

湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本

時間: 李金0 分享

湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本(可下載)

日前,通過預習課本能夠幫助大家養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣,為了方便大家學習借鑒,下面小編精心準備了湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本內容,歡迎使用學習!

湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本

湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本

湘教版九年級上冊數(shù)學教材電子課本



查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學資料】,關注后對話框回復【9】獲取九年級語文、九年級數(shù)學、九年級英語電子課本資源。

初三數(shù)學學習方法

1、課前認真預習

預習的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預習,掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續(xù)15-20分鐘。在時間允許的情況下,還可以將練習冊做完。

2、讓數(shù)學課學與練結合

在數(shù)學課上,光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”。

3、課后及時復習

寫完作業(yè)后對當天老師講的內容進行梳理,可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題??梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內容大概就是今天上的課。

初三數(shù)學學習技巧

重視數(shù)學基礎

就算再難的壓軸題也是有數(shù)學基礎知識堆砌而成的。因此要在復習過程中夯實數(shù)學基礎,要注意知識的不斷深化,注意知識之間的內在聯(lián)系和關系,將新知識及時納入已有知識體系,逐步形成和擴充知識結構系統(tǒng),這樣在解題時,就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。

學生應該注意新舊知識之間的聯(lián)系

第一天和第二天的數(shù)學知識是初中的基礎。學生可以合理地分配時間在初中的初三復習這部分知識,同時學習新知識。新知識的學習通常是通過舊知識或以前學習知識的延續(xù)來引入的。因此,在學習數(shù)學的過程中,學生應注意接觸新舊知識,鞏固和提高對數(shù)學知識的掌握程度。

總結數(shù)學知識

需要在初三學習和審查的數(shù)學知識更全面,更全面。在學習過程中,學生需要及時的知識進行總結和總結,以加深對知識的記憶和理解,學會靈活運用知識點。濟南初中暑期輔導老師建議學生每周或每月總結數(shù)學知識,比較各知識點的實踐和差異,鞏固新知識和舊知識,更好地提高綜合應用知識的能力。以更少的努力學習和解決問題。在回答數(shù)學綜合問題時,學生必須全面,多角度地思考,運用數(shù)學思維方法找出問題的條件和要求,探索正確的問題解決思路和解決問題的過程,并驗證問題。回答。

培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣

(1)制定計劃。從而使學習目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩(wěn)打穩(wěn)扎,它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行,既有長遠打算,又有短期安排,執(zhí)行過程中嚴格要求自己,磨練學習意志。

(2)課前自學。這是上好新課,取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養(yǎng)自學能力,而且能提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權。自學不能搞走過場,要講究質量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,把握重點,突破難點,盡可能把問題解決在課堂上。

(3)專心上課?!皩W然后知不足”,這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)。課前自學過的學生上課更能專心聽課,他們知道什么地方該詳細聽,什么地方可以一帶而過,該記的地方才記下來,而不是全盤抄錄,顧此失彼。

(4)及時復習。這是高效率學習的重要一環(huán)。通過反復閱讀教材,多方面查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來,進行分析比效,一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上,使對所學的新知識由“懂”到“會”。

(5)獨立作業(yè)。這是掌握獨立思考,分析問題、解決問題,進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的必要過程。這一過程也是對學生意志毅力的考驗,通過作業(yè)練習使學生對所學知識由“會”到“熟”。

(6)解決疑難。這是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤,或由于思維受阻遺漏解答,通過點撥使思路暢通,補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神,做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考,實在解決不了的要請教老師和同學,并經(jīng)常把容易錯的地方拿來復習強化,作適當?shù)闹貜托跃毩?,把從老師、同學處獲得的東西消化變成自己的知識,長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。

(7)系統(tǒng)小結。這是通過積極思考,達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。小結要在系統(tǒng)復習的基礎上以教材為依據(jù),參照筆記與資料,通過分析、綜合、類比、概括,揭示知識間的內在聯(lián)系,以達到對所學知識融會貫通的目的。經(jīng)常進行多層次小結,能對所學知識由“活”到“悟”。

(8)課外學習。課外學習是課內學習的補充和繼續(xù),包括閱讀課外書籍與報刊,參加學科競賽與講座,走訪高年級同學或老師交流學習心得等。它不僅能豐富學生的文化科學知識,加深和鞏固課內所學的知識,而且能夠滿足和發(fā)展學生的興趣愛好,培養(yǎng)獨立學習和工作的能力,激發(fā)求知欲與學習熱情。

2147783