七年級地理(上冊)知識點_七年級地理復(fù)習(xí)
很多中學(xué)生復(fù)習(xí)起來常感覺到千頭萬緒，無從下手。而據(jù)調(diào)查顯示，重視復(fù)習(xí)，方法又得當(dāng)?shù)耐莾?yōu)秀學(xué)生，他們“每天有復(fù)習(xí)、每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”。小編整理了七年級地理(上冊)知識點_七年級地理復(fù)習(xí)，希望能幫助到您。
七年級地理(上冊)知識點
第一章 地球和地圖
第一節(jié) 地球和地球儀
1、地球的赤道周長：約4萬千米(坐地日行8萬里，講的就是地球的赤道周長)
用圖說出地球的平均半徑6371千米赤道周長約4萬千米、地球表面積5.1億平方千米。
▲形狀：是一個不規(guī)則的球體
▲人類對地球形狀的認(rèn)識過程：用證據(jù)證明地球是一個球體1、登高可以望遠(yuǎn)
2、麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功
3、站在海邊，看遠(yuǎn)方駛來的輪船，總是先看到船的桅桿，然后看到整個船身。
4、月食現(xiàn)象2、經(jīng)線(度)、緯線(度)特點及經(jīng)緯網(wǎng)
▲列表比較經(jīng)緯線的特點：經(jīng)線緯線定義在地球儀上連接南北兩極，并以緯線垂直相交的半圓與地軸垂直并且環(huán)繞地球儀的圓圈要求能在圖上判讀形狀半圓，兩條相對應(yīng)的經(jīng)線組成經(jīng)線圈圓，每條緯線組成緯線圈長度全部等長赤道是最長的緯線，向兩極逐漸縮小為零同度數(shù)的緯線，長度相等。緯度越大。緯線圈越小。指示方向南北方向東西方向要求能在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中應(yīng)用
▲列表比較經(jīng)度與緯度的區(qū)別：經(jīng)度緯度能力要求度數(shù)起點線本初子午線(00經(jīng)線)赤道(00緯線)
1、能在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中讀出經(jīng)緯度。
2、判斷東西半球和南北半球、低、中、高緯度的劃分。
3、根據(jù)緯度判定五帶度數(shù)劃分東經(jīng)00-1800西經(jīng)00-1800北緯00-900南緯00-900度數(shù)變化以本初子午線為界，越向東，東經(jīng)度數(shù)越大;越向西，西經(jīng)度數(shù)越大。以赤道為界，越向北，北緯度數(shù)越大;越向南，南緯度度數(shù)越大。
代號東經(jīng)：E 西經(jīng)：W北緯：N 南緯：S
半球劃分200W、1600E的經(jīng)線圈是東、西半球的分界線赤道是南北半球的分界線
▲判定的技巧：
A、東西半球判定：從200W向東到1600E是東半球，從200W向西到1600E是西半球
B、南北半球判定：北緯北半球，南緯南半球
C、低、中、高緯度的判定：緯度小于300為低緯度緯度大于600為高緯度緯度值為300-600為中緯度
D、緯度判定五帶：(P12圖1.20)緯度小于23.50為熱帶緯度大于66.50為寒帶，北緯北寒帶，南緯南寒帶緯度值為23.50—66.50為溫帶，北緯北溫帶，南緯南溫帶
第二節(jié) 地球的運動
1、地球運動及其產(chǎn)生的現(xiàn)象：
▲地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)的比較：地球運動繞什么轉(zhuǎn)運動方向運動周期地理現(xiàn)象自轉(zhuǎn)地軸自西向東一天(24小時)晝夜交替(每天太陽的東升西落)公轉(zhuǎn)太陽自西向東一年四季的變化
五帶的形成(正午太陽高度角的變化，晝夜的長短變化)
▲地球自轉(zhuǎn)方向：面對北極(或在北極上空看)：逆時針面對南極(或在南極上空看)：順時針
▲地球在公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變(地軸與公轉(zhuǎn)軌道保持66.50的夾角)
▲二分二至日比較：春分日夏至日秋分日冬至日日期3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太陽直射點位置赤道北回歸線赤道南回歸線北半球晝夜長短晝夜等長白晝最長
黑夜最短(晝長夜短)北極圈內(nèi)極晝南極圈內(nèi)極夜晝夜等長白晝最短
黑夜最長(晝長夜長)北極圈內(nèi)極夜南極圈內(nèi)極晝
▲五帶的比較：
名稱氣候特征地理現(xiàn)象熱帶終年炎熱有太陽直射現(xiàn)象南、北溫帶四季變化顯著既無極晝、極夜現(xiàn)象，也無太陽直射現(xiàn)象南、北寒帶終年寒冷有極晝、極夜現(xiàn)象
第三節(jié) 地圖(一)、地圖的三要素：比例尺、方向、圖例
▲比例尺：比例尺=圖上距離÷實地距離(注意單位要統(tǒng)一，1千米=100000厘米)
比例尺的大小看其值如1:100大于1: 1000比例尺的三種表示方法：數(shù)字式： 1:100000線
1千米文字式： 圖上1厘米代表實地距離1千米比例尺大小與表示內(nèi)容、范圍的關(guān)系：對于圖幅大小相同的兩幅地圖：比例尺越大，表示的范圍越小，表示的內(nèi)容越詳細(xì)。反之，比例尺越小，表示的范圍越大，表示的內(nèi)容越簡略。
▲方向：在地圖上判定方向的方法：
A、有指向標(biāo)的地圖：根據(jù)指向標(biāo)判定方向(指向標(biāo)箭頭指向北方，平行移動指向標(biāo))
B、有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判定方向(緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向)
C、既無指向標(biāo)，也無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖
根據(jù)面對地圖“上北下南，左西右東”來判定在野外確定方向的方法：
A、指南針定方向：指南針平放，紅磁針指向北，白磁針指向南
B、北極星定向：面向北極星的方向是正北方
C、太陽和手表定向：在中高緯地區(qū)，手表平放，時針對準(zhǔn)太陽，時針與表盤中12點之間夾角的平分線所指的方向為南方。
D、樹木定方向：在北半球，向南的一側(cè)，樹木茂盛或樹的年輪較稀疏
▲圖例：表示地理事物的符號。
(二)、等高線地形圖：海拔和相對高度、識別地形部位
1、地面高度的計算
海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離相對高度：地面某個地點高出另一地點的垂直距離
2、地形圖的判讀
▲識別地形部位：要求根據(jù)等高線特征，判別山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
A、等高線彎曲部位向海拔高處凸出為山谷，反之向低處凸出為山脊;
B、等高線重疊為陡崖;
C、位于兩個山頂之間的部位為鞍部;
D、閉合圈狀的等高線中，數(shù)值表現(xiàn)為內(nèi)高外低的是山頂，反之內(nèi)低外高的是盆地。
▲等高線稀疏表示坡緩，等高線密集表示坡陡。
▲在分層設(shè)色地形圖中，一般綠色表示平原，藍(lán)色表示水域
3、地形剖面圖：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況。
地形剖面圖繪制：考查實際繪圖能力
第二章 世界陸地和海洋
第一節(jié) 大洲和大洋
一、世界的陸地與海洋：
(1)海洋和陸地分布：三分陸七分海(陸地29%，海洋71%)
(2)七大洲、四大洋分布及分界線：要求通過課本熟記七大洲和四大洋的分布，及亞洲與歐洲的分界線、亞洲與非洲的分界線、南北美洲的分界線。
▲大洲、大洋之最：(亞非北南美南極歐大洋)最大的洲和跨緯度最多的大洲(亞洲)、最小的洲(大洋洲)、最大的洋(太平洋)、最小的洋(北冰洋)
最大的大陸(亞歐大陸)、最大的島嶼(格菱蘭島)、跨經(jīng)度最多的大洲和大洋(南極洲和北冰洋)
第二節(jié) 海陸的變遷
1、海陸變遷
(1)地表形態(tài)變化：外力作用：風(fēng)、流水、海浪、生物等的作用內(nèi)力作用：地殼運動、地震、火山噴發(fā)
(2)魏格納提出大陸漂移假說
(3)板塊構(gòu)造學(xué)說：A、全球的巖石圈由六大板塊組成：B、板塊是運動的;C、板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊的交界處地殼運動活躍，多火山地震。
(4)世界的兩大火山、地震帶：環(huán)太平洋火山、地震帶地中海一喜馬拉雅山火山、地震帶
(5)解釋印度尼西亞海嘯發(fā)生的原因：地處亞歐板塊與太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼運動活躍)
第三章 世界的天氣與氣候
第一節(jié) 多變的天氣
1、天氣與氣候的區(qū)別：(要求能對具體的例子進(jìn)行判別)
▲天氣：反映一個地方短時間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。特點是：時間短、常變化
▲氣候：一個地方多年的天氣平均狀況。特點是：時間長、一般不變化2、常用的天氣符號：(預(yù)報天氣)
第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布和第三節(jié)降水和降水的分布
1、日、月、年平均氣溫，氣溫日、年較差，年降水量：(考查計算)
▲日平均氣溫=一天中不同時間測得的氣溫值的和÷次數(shù)
▲月平均氣溫=一個月中每天的日平均氣溫的和÷該月的天數(shù)
▲年平均氣溫=一年中每月的月平均氣溫的和÷12
▲氣溫的日較差=當(dāng)日的最高氣溫一當(dāng)日的最低氣溫(陸地上日最高氣溫一般出現(xiàn)在14時，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后)▲氣溫的年較差=月平均氣溫的最高值一月平均氣溫的最低值(北半球陸地上最熱月為7月，最冷月為1月;海洋上比陸地上遲一個月，分別為8月和2月。南半球相反)
▲年降水量=各月降水的總和
2、氣溫曲線和降水量柱狀圖：要求能繪制和讀圖分析
3、世界氣溫、降水的分布規(guī)律：
▲世界氣溫分布規(guī)律：(1)低緯度氣溫高，高緯度氣溫低(氣溫從赤道向兩極逐漸降低)
【緯度因素】(2)同緯度地帶，夏季陸地上氣溫高于海洋上氣溫;冬季相反。
【海陸因素】(3)在山地海拔越高氣溫越低，大致海拔每升高1000米，氣溫下降60C
【地形因素】▲世界降水分布規(guī)律：降水的主要類型有對流雨、地形雨、鋒面雨
(1)赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少?！揪暥纫蛩亍?/p>
(2)南、北回歸線兩側(cè)，大陸西岸降水少，大陸東岸降水多。
(3)中緯度地帶，內(nèi)陸降水少，沿海降水多?！竞ｊ懸蛩亍?/p>
(4)迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。
第四節(jié) 世界的氣候
1、影響氣候的主要因素：【緯度因素、海陸因素、地形因素】
2、世界主要氣候類型的分布：在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)
高/效/學(xué)/習(xí)/經(jīng)/驗
很多中學(xué)生復(fù)習(xí)起來常感覺到千頭萬緒，無從下手。而據(jù)調(diào)查顯示，重視復(fù)習(xí)，方法又得當(dāng)?shù)耐莾?yōu)秀學(xué)生，他們“每天有復(fù)習(xí)、每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”。
德國哲學(xué)家狄慈根說：“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”。中外一切學(xué)有成就的人，無不重視復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時學(xué)生的職責(zé)，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于我們要根據(jù)課本的知識體系確定中心內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)科的特點歸納、總結(jié)出各科的難點、要點，制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃。這種從關(guān)鍵點出發(fā)開始復(fù)習(xí)，突出重點、難點，不真正搞懂，絕不放松的復(fù)習(xí)方式，對于提高學(xué)習(xí)效率發(fā)揮著很大的作用。
有的中學(xué)生也許會說，天天復(fù)習(xí)、常常復(fù)習(xí)有必要嗎、我們上課認(rèn)真聽講，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試成績也應(yīng)該不會太糟糕啊! 當(dāng)然，認(rèn)真聽講、考試前復(fù)習(xí)都是必要的，但注重平時的積累，從關(guān)鍵點出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、有效地日常復(fù)習(xí)，才更能鞏固和加深對所學(xué)知識的理解和記憶，才更能將所學(xué)過的知識變成腦海中的長時記憶，并最終成為自身的能力。
另一方面，從關(guān)鍵點出發(fā)，開始復(fù)習(xí)還可以針對平時學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的理解或記憶上的知識漏洞，發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的難點、重點，及時彌補(bǔ)、及時學(xué)習(xí)、及時掌握，從而提高學(xué)習(xí)成績。
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