初中物理提分實用方法與技巧
掌握比較實用的復習方法和答題技巧，有助于達成初中物理提分的目標，下面為大家分享的是初中物理提分實用方法與技巧，通過這些方法和技巧能夠幫助大家快速提高物理成績。
學好初中物理要掌握“四多”原則
其實，“四多”原則對于初中生并不陌生，很多學科都會用到“四多”原則。而初中物理是同學們接觸物理學的最初階段，因此，一定要打好基礎培養(yǎng)好興趣，這樣才能在今后的學習中“動力十足”，下面就來了解什么是“四多”原則。
翻開你的第一本物理課本，你會發(fā)現(xiàn)，物理是一門基于實驗和邏輯的學科，想要學好物理，一定要記住四個“多”。
1、多看
物理研究的是物質(zhì)的結(jié)構和相互作用，這些在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔r常能見到，要學好物理，首先就要學會多觀察。多留意身邊的各種現(xiàn)象，比如閃電，彩虹，燈泡的發(fā)光，鏡子的反射……如此種.種，都是物理學研究的問題。只有多去觀察，才能對這些現(xiàn)象的細節(jié)有更深入的了解，為下面的方法打好基礎。
除了觀察身邊的物理現(xiàn)象外，我們還需要注意觀察課本中和老師在課堂上給出的物理現(xiàn)象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。仔細觀察當中的物理現(xiàn)象或事實，產(chǎn)生的條件，表現(xiàn)的形式（如運動、變形、溫度變化等）以及結(jié)果。
2、多思
物理作為自然學科，其內(nèi)在邏輯十分嚴謹，這就要求我們多去開動腦筋，多想幾個“為什么”。思考的過程，是不斷解決疑問，同時不斷產(chǎn)生新的疑問的過程。只有經(jīng)過自己的思考，才能從本質(zhì)上理解觀察所得的物理現(xiàn)象及其成因，這樣才能更好地把物理學的邏輯理順。
“多思”更要注意學習和總結(jié)物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。我們的課本在講述物理概念、定律、公式時，是按物理學科解決問題的步驟在進行的。一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結(jié)等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習課本中解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與課本中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
3、多記
雖然物理作為理科，與文科相比，需要記憶的東西不算太多，但基本的公式、定理、現(xiàn)象都需要進行適當?shù)挠洃洠拍苋跁炌?，同時在考場上應付自如。大家可要注意了，物理的記憶是要在理解的基礎上進行記憶，而不是機械地記憶。這就要建基于前面的“多思”上了。只有理解了再進行記憶，才能在自己的知識體系內(nèi)形成完整的邏輯，才能真正抓住物理的精髓和本質(zhì)。
記憶時要注意找規(guī)律、找特點，還要準確。要準確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的“單位”，這有利于幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。物理計算公式與數(shù)學計算公式的一個最大區(qū)別就是，公式的每一項因子都帶有“單位”。所以，在記憶物理公式表達式時，一定要記住各項因子的物理單位。
4、多用
物理是一個應用型學科，學以致用才是關鍵。將自己學到的知識用到解決生活中的問題上，用到實驗上，用到解答練習題上，都大有裨益。在運用的過程中，知識會進行新一輪的固化，這樣記得更牢；在運用的過程中，也會產(chǎn)生一些新的思考、新的想法，推動知識體系的革新。
“多用”的一個很好的途徑就是重視實驗。做實驗時，應當按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、反復練習。對老師和課本中給出的有關學習物理概念和規(guī)律的探索性小實驗、小制作都要積極想辦法動手做，這對增強動手能力、強化知識體系是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對課本中插圖、習題里隱含的實驗內(nèi)容，就可以自己動手、動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手解決問題的能力。
初中物理實用復習方法
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。因此，要提高物理成績就要懂得怎么去復習，那么，有哪些好的復習方法可以呢？下面就來為大家介紹幾種：
1.以基礎知識為主，夯實基礎，保住“基本分”。
復習的時候要先讓學生弄清楚自己學習了什么，有哪些基本的知識需要掌握。物理是理科，但很多知識點還需要學生在理解后熟記，畢業(yè)班課程進度快，課堂容量大，不少學生對基礎知識掌握不太扎實，所以在復習時，應以基礎知識為主，幫助學生梳理每一章的知識網(wǎng)絡，理清知識點，熟記物理公式并透徹理解?；A打好了，才可能取得好成績。對有些學生來說，做比較難的題目很困難，那么保證簡單的問題做對，就顯得特別重要，只有夯實基礎，才能保證基礎分不丟失。
2. 注意糾錯與反思，挽回“應得分”。
分析平時的作業(yè)和考卷，對以往做過的練習和考題，特別是考題要進行糾錯、反思，重點就在理清解題的思路、方法，提高應用所學知識解決實際問題的能力，避免重蹈覆轍。復習時指導學生看平時的錯題，弄明白出錯的原因：是馬虎還是不懂亦或是計算出錯，幫助學生分析改正。若是不懂，再進行具體指導強化，讓學生明白此類題考查的知識點，再出一些同類型的習題，讓學生反復練，達到舉一反三觸類旁通的目的，避免下次犯同樣的錯誤。
3.精做習題，多提問題，力爭“得高分”。
對于理科學科而言，學生多做題，精做題，熟悉每一類題型的解題方法技巧，是得高分的保證。物理也一樣，老師要精選習題，讓學生在限定時間做完。告訴學生做題時一定要學會聯(lián)系知識點，也就是看題干，要能夠回憶起該考點在哪里，不懂的，一定要問，直到弄懂。通過做題，發(fā)問，理清思路，掌握方法，提高解題能力和計算能力！我們要鼓勵學生在復習的時候，善于發(fā)現(xiàn)問題探究問題，要深鉆細究，決不能走馬觀花，淺嘗輒止。只有問，才能彰顯自己知識上存在的漏洞和不足，才能解決問題，進而提高成績。
我想說明的一點是，不會復習的學生，一定是不懂得反思的學生，而不懂反思的學生，一定不是會學習的學生。提高學生的學習能力，是教育教學的重要目標，為此上好復習課有深遠的意義。
初中物理答題實用方法技巧
提高物理成績，單單靠復習是靠不住的。在答題環(huán)節(jié)還應該注意以下五個方面，這五個方面雖然沒有高深理論道理，但是都是比較實用的經(jīng)驗總結(jié)，希望大家能夠認真閱讀。
第一，先揀會做的做。一定要先把看上去一眼就會的先做完，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會不一樣了，心里就有底了。
拿到卷子先用三分鐘時間大概掃一下整套卷子的難度分布，大概確認一下答題策略，先做會做的，再做可能會做的，最后做不會做的，不會做的盡量寫。
提示：注意別把答案填錯了。
第二，對于大題：先猜后解的策略。即使不會解，也要把答案蒙上，對于電學比例題因為求R比例的題，比例都不大，不會給什么3：1.4這樣的比例，給的比例都是比較簡單的數(shù)，所以可以先猜后解，反正猜得出來猜不出來半分鐘就知道，猜不出來在規(guī)規(guī)矩矩的解。力學大題，也可以這么干，只是需要你觀察的更好些。
第三，多選題如果是計算，不會做的情況下也可以用選項去驗證題目。因為是多選所以肯定應該不止會有一個選項是正確的這樣如果B對，用B的結(jié)論還能再算出一個正確的答案一定在其它選項中。
第四，透鏡成像。成放大或者縮小的像，最好一眼半秒鐘就能看出來，又快又準，同時為其它題贏得時間。平面鏡成像來回就考“從多個角度觀察，玻璃板和水平面是否垂直”等固定東西背都應該背下來。
第五，電路故障題，正著做和反著做。可以先讀題目再看是否選項滿足題目，或者先看選項的故障再看是會否會出現(xiàn)題目所說現(xiàn)象。
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