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怎樣學(xué)好初三化學(xué)的方法

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn),那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于怎樣學(xué)好初三化學(xué)的方法,希望對(duì)大家有所幫助。

怎樣學(xué)好初三化學(xué)的方法

一、勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記

課前一定要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí),除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號(hào),并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn),聽課的效率就會(huì)大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多,知識(shí)比較零散,老師在講課時(shí),著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此要仔細(xì)聽課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)"走神"。

二、常復(fù)習(xí),多記憶

課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)?,F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個(gè)基本概念和原理,要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞,定義,并且要仔細(xì)加以區(qū)分,比如化合物,純凈物,單質(zhì),混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區(qū)分,比較,要扣定義里面字眼,誰(shuí)包括誰(shuí)都要搞清。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的,要會(huì)默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,化學(xué)中的公式,就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解,記住,融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。

三、吃透課本,聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此,必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí),應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。

初三化學(xué)差的補(bǔ)救措施

第一,學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認(rèn)識(shí)“記憶”和“理解”的關(guān)系??偸怯腥苏J(rèn)為,化學(xué)只需要理解就好,不需要記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。

第二,化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字代表不同意義,要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實(shí)沒(méi)有道理,但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說(shuō)兩個(gè)人不說(shuō)二個(gè)人,沒(méi)有為什么,約定俗成。

第三,化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié),但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,這就需要在最后對(duì)上述二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來(lái)加深理解。需要承認(rèn)化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒(méi)有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式,所以更需要進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。同類知識(shí)學(xué)兩個(gè)就總結(jié)兩個(gè),學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來(lái)一起總結(jié),起到加深印象的效果。

第四,化學(xué)最怕眼高手低,尤其是計(jì)算題。在講課時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)認(rèn)為方法會(huì)了就懶得親手算,這樣害處非常大。計(jì)算放在整張?jiān)嚲斫Y(jié)尾,時(shí)間相對(duì)緊迫,如果平時(shí)缺乏計(jì)算的熟練度,那就只有自己吃虧了。此外化學(xué)的計(jì)算題一般都能整除,一般不會(huì)除不盡,若存在除不盡的情況試題中會(huì)說(shuō)明保留幾位小數(shù)。

第五,注意細(xì)節(jié)的把握?;瘜W(xué)的重中之重就是細(xì)節(jié),中考中許多女生的成績(jī)要比男生高,很大的一個(gè)原因就是女生比較細(xì)心,對(duì)細(xì)節(jié)把握的好。說(shuō)到把握細(xì)節(jié),不單單指考場(chǎng)上不粗心,同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心,基本概念要理清,不能想當(dāng)然。例如題目中說(shuō)到某某某物質(zhì)怎么怎么樣,有的同學(xué)就想當(dāng)然地認(rèn)為這個(gè)物質(zhì)是純凈物,結(jié)果丟了分。究其原因,就是沒(méi)有注意“物質(zhì)”這個(gè)基本概念,物質(zhì)本來(lái)就包括純凈物和混合物,的確平時(shí)做題做到的幾乎都是純凈物,但這不能成為忽略混合物的借口。

中考化學(xué)學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

1、除了學(xué)生自己做的探究實(shí)驗(yàn)外,可以不必預(yù)習(xí),但一定要每天課后要進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天記清楚;每周要進(jìn)行一次周復(fù)習(xí),把本周學(xué)過(guò)的概念、理論、實(shí)驗(yàn)方法和要求、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等做總結(jié)性的整理復(fù)習(xí)。因?yàn)榛瘜W(xué)科中的很多東西我們?cè)谌粘I钪袔缀鯖](méi)有這種概念,即使有,理解上也有較大的偏差,因此,只有通過(guò)不斷的復(fù)習(xí),才能讓這些概念在大腦中留下深刻印象。

2、記憶化學(xué)式、化學(xué)方程式要用化學(xué)的方法。我們的同學(xué)有些從幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)了,最少的也是從開始學(xué)英語(yǔ),他們從小就學(xué)習(xí)拼寫英語(yǔ)單詞的習(xí)慣。而當(dāng)接觸化學(xué)式、化學(xué)方程式時(shí),有些同學(xué)就會(huì)情不自禁地用記英語(yǔ)單詞的方法來(lái)記憶,這就造成了記憶的困難了?;瘜W(xué)式、化學(xué)方程式要用化學(xué)的方法來(lái)記憶,也就用名稱來(lái)記憶化學(xué)式和化學(xué)方程式。如記憶碳酸氫銨(NH4HCO3),看起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜,其實(shí)按化學(xué)方法來(lái)記憶就不難了。從后入前讀,從前往后寫:銨根(+1價(jià))氫(+1價(jià))碳酸根(-2價(jià)),判斷正負(fù)化學(xué)價(jià)代數(shù)和為0,這樣,只要記住了元素符號(hào)、原子團(tuán)及它們?cè)诨衔镏械幕蟽r(jià),根據(jù)物質(zhì)的名稱就能寫出它的化學(xué)式?;瘜W(xué)方程式也是這樣,在化學(xué)式的基礎(chǔ)上,要理解反應(yīng)的特點(diǎn),掌握反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,這樣根據(jù)物質(zhì)的名稱,寫出后再進(jìn)行配平。如硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液的化學(xué)方程式,只要記住硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,然后根據(jù)物質(zhì)名稱寫出化學(xué)式,最后進(jìn)行配平,就容易多了。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法要熟練掌握,要點(diǎn)和注意事項(xiàng)要記憶清晰;實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法原理、儀器選擇、收集方法、誤操作造成的后果要理解;探究實(shí)驗(yàn)注意設(shè)計(jì)時(shí)要有儀器、藥品和操作過(guò)程,別寫成了實(shí)驗(yàn)原理。由于實(shí)驗(yàn)條件的限制,我們不可能所有的實(shí)驗(yàn)都讓大家反復(fù)做,因此,對(duì)做過(guò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在考前都要作為復(fù)習(xí)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、化學(xué)計(jì)算在現(xiàn)在的中考中,難度都在降低,而且多數(shù)以填空的形式出現(xiàn)。因此,化學(xué)計(jì)算題得高分已經(jīng)不再是智力因素的問(wèn)題了,而主要是在于審題、格式(表達(dá)方式)和計(jì)算的準(zhǔn)確性等,因此,平時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣最為重要。


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