初三化學(xué)太差了怎么辦
化學(xué)是理科中的文科，許多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。對(duì)于一些必知必會(huì)的內(nèi)容要分類整理出來(lái)，利用空暇時(shí)間熟讀記憶。只有多復(fù)習(xí)，多練多記才能把基礎(chǔ)打好。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于初三化學(xué)太差了怎么辦，希望對(duì)大家有所幫助。
初三化學(xué)太差了怎么辦
一、課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記
預(yù)習(xí)課文是為了聽課更有效率。提前預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀并思考課文內(nèi)容;同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里不懂有疑問(wèn)、哪里還需要老師提點(diǎn);上課的時(shí)候老師講到這些地方就要重點(diǎn)聽，并做筆記。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識(shí)比較零散，一定要課前預(yù)習(xí)，課上對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)做筆記以備日后有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
二、多復(fù)習(xí)，多練習(xí)并記憶
課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。及時(shí)做好課后練習(xí)，章節(jié)練習(xí)，在練習(xí)和對(duì)比糾錯(cuò)中記憶也是很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和記憶方法。對(duì)于化學(xué)名詞、定義要仔細(xì)區(qū)分?；瘜W(xué)方程式和常見的化學(xué)反應(yīng)要牢記?；瘜W(xué)反應(yīng)的條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都要注意，化學(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。
化學(xué)是理科中的文科，許多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。對(duì)于一些必知必會(huì)的內(nèi)容要分類整理出來(lái)，利用空暇時(shí)間熟讀記憶。只有多復(fù)習(xí)，多練多記才能把基礎(chǔ)打好。
三、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。
中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。
四、吃透課本
化學(xué)教材是考試命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;因此必須以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。我們要善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。除了仔細(xì)閱讀，還可以對(duì)課本上出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)做歸納總結(jié)梳理，這要能提高記憶效果;幫助我們更深的理解知識(shí)。
五、注意記憶方法
化學(xué)有其“特殊的語(yǔ)言系統(tǒng)，”對(duì)化學(xué)用語(yǔ)及其他知識(shí)點(diǎn)，好學(xué)易忘，要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如：韻語(yǔ)記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住，如學(xué)習(xí)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們用歌訣幫助記憶：
先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘，然后點(diǎn)燃酒精燈;
粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫;若先點(diǎn)燈易爆炸，若先停氫易氧化。
這樣既記住了實(shí)驗(yàn)步驟，又指出了易錯(cuò)點(diǎn)。
初三如何快速提高化學(xué)學(xué)科成績(jī)
(1)重視錯(cuò)誤，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要摒棄“粗心的錯(cuò)誤不叫錯(cuò)誤”這種思想。一方面，粗心引起的丟分非?？上В硪环矫?，“粗心造成的錯(cuò)誤”很有可能掩蓋了知識(shí)點(diǎn)混淆不清、概念理解偏差等問(wèn)題。比如前面提到的這個(gè)學(xué)生，氣體符號(hào)都沒(méi)打，說(shuō)明他以前肯定經(jīng)常忘記打，而不夠重視、覺得是粗心不算錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)“用最快的速度把會(huì)做的題做錯(cuò)，然后用大量的時(shí)間做不會(huì)做的題”這樣的問(wèn)題，我們提倡提升做題速度，但是這樣建立在足夠好的基本功之上，而減少粗心丟分則為基本功中的基本。
(2)增加練習(xí)量，用一句簡(jiǎn)單粗暴的話來(lái)說(shuō)“粗心就是因?yàn)橛?xùn)練量不夠”，如果說(shuō)小學(xué)數(shù)學(xué)真的沒(méi)學(xué)好，那么最好的解決辦法一定是多做加減乘除;如果說(shuō)英語(yǔ)時(shí)態(tài)總是忘;那么最好的解決辦法一定是多寫句子。加強(qiáng)練習(xí)，并且每次練習(xí)后總結(jié)粗心丟分，在長(zhǎng)期練習(xí)下，粗心丟分會(huì)越來(lái)越少，但是在增加練習(xí)時(shí)一定要注意總結(jié)錯(cuò)誤。
(3)有一個(gè)糾錯(cuò)本，養(yǎng)成糾錯(cuò)的習(xí)慣。在增加練習(xí)量的同時(shí)，需要配和糾錯(cuò)，在糾錯(cuò)的同時(shí)要注重“精確打擊”。不能用粗心兩個(gè)字簡(jiǎn)單概括，要精確到具體的問(wèn)題。比如“在最終結(jié)果處加減乘除計(jì)算錯(cuò)誤”、“把適量和過(guò)量沒(méi)有分清”、“移項(xiàng)時(shí)經(jīng)常忘記加符號(hào)”、“經(jīng)常忘記加氣體符號(hào)”等。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)多次時(shí)，需要引起足夠的重視，針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，在必要時(shí)尋求老師的幫助。
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)記憶技巧順口溜
1、化合價(jià)實(shí)質(zhì)之歌，
化合價(jià)實(shí)質(zhì)要記準(zhǔn)，金正非負(fù)單質(zhì)零;
氫一氧二應(yīng)記住，正負(fù)總價(jià)和為零;
許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)不同。
注：“金正”指金屬的化合價(jià)通常顯正價(jià)：“非負(fù)”指非金屬的化合價(jià)通常顯負(fù)價(jià)。
2、化合價(jià)之歌
氫氯鉀鈉一價(jià)銀，二價(jià)氧鋇鈣鎂鋅，三鋁四硅磷五價(jià)，
二四六硫都齊啦。談變價(jià)，也不難，二三鐵，二四碳，
三二四五氮都有，二四六七錳來(lái)占，銅汞二價(jià)最常見。
氟氯溴碘本負(fù)一，特殊情況為正七。
3、書寫化學(xué)式之歌
先念后寫再標(biāo)價(jià)，約分之后相交叉。
4、書寫化學(xué)方程式之歌
左寫反應(yīng)物，右寫生成物;中間連等號(hào)，條件要注清;
寫對(duì)化學(xué)式，式子要配平;氣體和沉淀，箭號(hào)標(biāo)分明。
5、金屬活動(dòng)性順序表
鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。
6、物質(zhì)溶解性之歌
鉀鈉硝酸銨鹽溶，鹽酸不溶銀亞汞;
硫酸鉛、鋇沉水中，碳酸、硫酸鎂微溶;
溶堿有五位，鉀鈉銨鈣鋇。
7、關(guān)于元素周期表可以每五種元素為一句去記憶。
氫、氦、鋰、鈹、硼;碳、氮、氧、氟、氖。
鈉、鎂、鋁、硅、磷;硫、氯、氬、鉀、鈣……
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