高考化學(xué)解答題選擇題關(guān)鍵詞總結(jié)
高考化學(xué)解答題選擇題關(guān)鍵詞總結(jié)
指出歷次化學(xué)考試考生常丟分的地方，希望大家考試時(shí)不在這些地方出差錯(cuò)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從平時(shí)做起，向規(guī)范要高分。自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，在閱讀時(shí)作出標(biāo)記。小編在這里整理了相關(guān)知識(shí)，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
高考化學(xué)解答題選擇題關(guān)鍵詞總結(jié)
一、解答題中的“關(guān)鍵詞”及應(yīng)注意之處：
1、書寫“名稱”還是“化學(xué)式”、“分子式”、“電子式”、“結(jié)構(gòu)式”還是“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”。
2、書寫“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”或“電極方程式”、“水解方程式”、“電離方程式”。
3、書寫方程式中的物質(zhì)聚集狀態(tài)、特殊的反應(yīng)條件、產(chǎn)物(如酯化反應(yīng)的水)寫全。
4、填寫結(jié)果時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)物質(zhì)。如寫“A”的不應(yīng)寫成“B”的。
5、實(shí)驗(yàn)填空題或簡(jiǎn)答題，注意文字用語要準(zhǔn)確
(1)不用錯(cuò)別字：如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍(lán)與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨、飽和與飽合及有機(jī)官能團(tuán)名稱等。
(2) 不用俗語：如a、打開分液漏斗的開關(guān)(活塞)，b、將氣體通進(jìn)(入)盛溴水的洗氣瓶，c、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。
(3)用語嚴(yán)謹(jǐn)：如pH試紙不能說濕潤(rùn)，其它試紙均要寫濕潤(rùn)。三對(duì)共用電子對(duì)要豎寫。離子濃度要用C( )表示。
6、原電池正負(fù)極不清，電解池、電鍍池陰陽極不清，電極反應(yīng)式寫反了。
7、求氣體的“體積分?jǐn)?shù)”與“質(zhì)量分?jǐn)?shù)”不看清楚，失分。求“轉(zhuǎn)化率”、“百分含量”混淆不清。
8、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和，總體積是否可以加和，要看題目情景和要求。
9、有單位的要寫單位，沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克，卻不寫出，“相對(duì)分子質(zhì)量”、“相對(duì)原子質(zhì)量”無單位，卻加上“g”或“g.mol-1”。摩爾質(zhì)量有單位(g.mol-1)卻不寫單位，失分。
10、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面、有序，與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗦?lián)系，陸?？杖轿挥^察。
11、氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計(jì)算方法混為一談。
12、m A(s) + n B(g) pC(l) + q D(g)這種可逆反應(yīng)，加壓或減壓，平衡移動(dòng)只考慮其中的氣態(tài)物質(zhì)(g)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
13、配平任何方程式，最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡(jiǎn)”。書寫化學(xué)反應(yīng)方程式，反應(yīng)條件必須寫，而且寫正確。，氧化—還原反應(yīng)配平后，得失電子要相等，離子反應(yīng)電荷要守恒，不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式未用“→”熱化學(xué)反應(yīng)方程式不寫反應(yīng)條件，不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”，反應(yīng)熱的單位是kJ·mol-1。
14、回答簡(jiǎn)答題，一定要避免“簡(jiǎn)單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有果，答到“根本”。
15、有機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確，不要寫錯(cuò)位。 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有多種，但是碳碳鍵、官能團(tuán)不要簡(jiǎn)化， 酯基、羧基的各原子順序不要亂寫，硝基、氨基寫時(shí)注意碳要連接在N原子上。如，COOHCH2CH2OH(羧基連接錯(cuò))，CH2CHCOOH(少雙鍵) 等(強(qiáng)調(diào)：在復(fù)雜化合物中酯基、羧基最好不要簡(jiǎn)化)。中文名稱不能寫錯(cuò)別字。酯的n元環(huán)是碳原子數(shù)加O(或N)原子數(shù)。
16、解推斷題，實(shí)驗(yàn)題。思維一定要開闊、活躍，聯(lián)想性強(qiáng)。切不可看了后面的文字，把前面的話給忘了，不能老是只從一個(gè)方面，一個(gè)角度去考慮，應(yīng)該是多方位、全方位進(jìn)行考慮。積極地從考題中字字、句句中尋找出“突破口”。
17、看準(zhǔn)相對(duì)原子質(zhì)量，Cu是63.5還是64，應(yīng)按卷首提供的用。
18、計(jì)算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”)，最后求的是“原樣品中的有關(guān)的量”，你卻只求了每份中的有關(guān)量。
19、化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下：
?、俜肿邮綄戝e(cuò)
②化學(xué)方程式寫錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò)
?、塾藐P(guān)系式計(jì)算時(shí)，物質(zhì)的量關(guān)系式不對(duì)，以上情況發(fā)生，全扣分
?、芊肿恿克沐e(cuò)
?、萦懻擃}，缺討論過程，扣相當(dāng)多的分
?、藿o出兩種反應(yīng)的量，不考慮一反應(yīng)物過量(要有判斷過程)
?、咭髮懗鲇?jì)算規(guī)范過程：解、設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式，計(jì)算比例關(guān)系、比例式主要計(jì)算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程，不要省略步驟，計(jì)算過程要帶單位。注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求。
20、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，結(jié)果反而出錯(cuò)，一樣要鎮(zhèn)靜、認(rèn)真解答，不要思維定勢(shì);碰到難題決不能一下子“蒙”了，要知道，機(jī)會(huì)是均等的，要難大家都難。
應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題你應(yīng)該得到這分。
21、解題時(shí)，切莫在某一個(gè)“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時(shí)間，一個(gè)10分左右的難題，用了30多分鐘甚至更多時(shí)間去考慮，非常不合算，不合理。如果你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒，請(qǐng)不要緊張、心慌，暫把它放在一邊，控制好心態(tài)，去解答其他能夠得分的考題，先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它，找到了感覺，思維活躍了，很可能一下子就想通了，解決了。
二、選擇題中的“關(guān)鍵詞”
1、過量還是少量 2、化合物還是單質(zhì)或混合物
3、請(qǐng)注意選擇題“正確的是”，“錯(cuò)誤的是或不正確的”兩種不同要求。請(qǐng)注意，做的正確，填卡時(shí)卻完全填反了，要十分警惕這種情況發(fā)生。
4、排列順序時(shí)，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強(qiáng)到弱”，“由高到低”，等等。
5、阿佛加德羅常數(shù)題中：
?、偎撼叵率且簯B(tài);
?、谙∮袣怏w：?jiǎn)卧臃肿?
?、跾O3：常溫下是液態(tài)或固態(tài);④NO2：存在與N2O4的平衡;
⑤和氣體的體積有關(guān)的比較(如密度)：注意標(biāo)準(zhǔn)狀況下才能用22.4 L，同溫同壓下才能比較。
?、薏皇菤怏w的有機(jī)物不需要標(biāo)準(zhǔn)狀況的條件，如戊烷，辛烷等。
?、甙言有驍?shù)當(dāng)成相對(duì)原子質(zhì)量，把相對(duì)原子質(zhì)量當(dāng)相對(duì)分子質(zhì)量，把原子量當(dāng)質(zhì)子數(shù)。
?、郚a2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化劑又作還原劑時(shí)，反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)易多算。
?、嶙⒁膺x項(xiàng)中給的量有無單位，有單位不寫或?qū)戝e(cuò)的一定是錯(cuò)的。
⑩273℃與273K不注意區(qū)分，是“標(biāo)況”還是“非標(biāo)況”，是“氣態(tài)”還是“液態(tài)”“固態(tài)”不分清楚。22 .4L.mol-1的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水。
6、離子大量共存：
①注意酸堿性環(huán)境
?、谧⒁庋趸€原反應(yīng)如Fe2+與H+、NO3-不共存，Al與HNO3無氫氣等
③ 注意審題，是大量共存還是不能大量共存
7、離子方程式正誤：
?、倏措姾墒欠袷睾?/p>
?、诳次镔|(zhì)拆分中否正確，只有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性鹽可拆，其它一律不拆
?、劭串a(chǎn)物是否正確，如CO2的反應(yīng)是生成正鹽還是酸式鹽、Fe3+與S2-反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)等
?、芸丛邮欠袷睾?/p>
?、菟馀c電離方程式要看準(zhǔn)，不要被反應(yīng)物有水所迷惑。
8、注意常見符號(hào)的應(yīng)用如分清是 “====”還是“ ”，"△H>0"、"△H<0"、沉淀、氣體符號(hào)，電荷與價(jià)標(biāo)、寫電子式時(shí)""的應(yīng)用等等。
高一新生怎么才能學(xué)好高中化學(xué)?
化學(xué)其實(shí)本身并不難，只要同學(xué)們上課跟住老師的思路，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，把公式記牢了，多做一些習(xí)題，一般都能學(xué)好化學(xué)。下面是一些化學(xué)開竅的方法，供參考。怎么才能學(xué)好高中化學(xué)?高中化學(xué)跟初中化學(xué)有一定聯(lián)系，但是聯(lián)系不太緊密，所以初中化學(xué)沒學(xué)好沒有關(guān)系，只要高中認(rèn)真聽課，按照下面的方法去做，就能學(xué)會(huì)化學(xué)。化學(xué)跟數(shù)學(xué)也是有一點(diǎn)聯(lián)系的，那就是在計(jì)算題方面，涉及到公式時(shí)要少量計(jì)算，難度不大。
學(xué)好化學(xué)第一步是做好預(yù)習(xí)，課前把新課預(yù)習(xí)好，最好能背下來，化學(xué)雖說是理科，但是很多的化學(xué)公式及定義還屬于文科性質(zhì)，背會(huì)了、理解了就能做對(duì)題，所以化學(xué)也需要理解性背書。預(yù)習(xí)完就把課后練習(xí)題做了，然后上課一定要跟住老師思路，思維要跟上，千萬不能溜號(hào)，不能光跟老師說，還要理解說的是什么，大腦也要飛快的轉(zhuǎn)起來。多做題是學(xué)好化學(xué)的另一個(gè)要素，理科的東西光背是不夠的，必須要靠多做題去積累經(jīng)驗(yàn)。做題的過程就是對(duì)新知識(shí)的鞏固過程，也是加深理解的過程，同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再回歸課本去復(fù)習(xí)一遍，知識(shí)掌握會(huì)更牢固。
化學(xué)開竅的方法是什么?不少同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)不好，其實(shí)不是不開竅，而是剛開始學(xué)化學(xué)時(shí)沒有跟上，一開始就落下了，所以越往后就越不愛學(xué)。尤其是在化學(xué)公式配平時(shí)就很困難，所以導(dǎo)致以后就沒有化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更沒有興趣學(xué)化學(xué)了。
其實(shí)化學(xué)學(xué)起來還是蠻有意思的，只要把你認(rèn)為難的一塊突破過去，就像闖關(guān)一樣，過去以后就會(huì)輕松一點(diǎn)。公式配平可以利用一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣就可以不用死記硬背公式了，會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。如果你把學(xué)化學(xué)當(dāng)成玩游戲闖關(guān)，實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是走馬觀花似的學(xué)化學(xué)，那么化學(xué)學(xué)習(xí)也許見效很慢，但是效率卻是最高的，也是最快學(xué)好化學(xué)的方法。
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