該怎么學(xué)習(xí)好高中化學(xué)

　　在初中化學(xué)的基礎(chǔ)之上，高中化學(xué)又上了一個(gè)檔次，在知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的要求上都有了很大的提高;那么我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)好高中化學(xué)呢？

　　1、一切從零開(kāi)始

　　與初中化學(xué)學(xué)得如何無(wú)關(guān)：高中化學(xué)的內(nèi)容形式與初中化學(xué)完全不同，所以學(xué)習(xí)方法也就完全不同了，初中化學(xué)可以多背就可以，但是高中化學(xué)確要更多地思考和理解。無(wú)論你初中學(xué)的好和不好，只要高中開(kāi)始養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就可以成為第一名，當(dāng)然，無(wú)論你初中成績(jī)?nèi)绾?，只要高中不認(rèn)真，就會(huì)完全聽(tīng)不懂。

　　高中化學(xué)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)與初中化學(xué)完全不同：高中化學(xué)理論性較強(qiáng)，注重考察我們對(duì)于知識(shí)的舉一反三，遷移的能力，正規(guī)考試中，不可能會(huì)出現(xiàn)講過(guò)的筆記填空或者是作業(yè)原題，課堂上的講解內(nèi)容關(guān)鍵在于幫助同學(xué)們的理解和對(duì)知識(shí)的掌握運(yùn)用。所以，舉一反三，勤動(dòng)腦。

　　任何人都可能是下一次考試的第一名或是最后一名：高中有很多的過(guò)度期，高一入學(xué)期、高一下的分科、高二的知識(shí)類型變化、高三重壓之下，都是名次變動(dòng)之時(shí)，所以，只有持之以恒的奮斗，才能穩(wěn)居前列。

　　2、一定要預(yù)習(xí)

　　根據(jù)前面說(shuō)的高中教材的特點(diǎn)，不預(yù)習(xí)，就可能完全聽(tīng)不懂;所以通過(guò)我的公眾號(hào)的預(yù)習(xí)資料推送、教材、輔導(dǎo)資料的內(nèi)容，習(xí)慣性的進(jìn)行相關(guān)預(yù)習(xí)，能知道上課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)知道和不知道的知識(shí)，這樣上課才有針對(duì)性，效率才會(huì)高。

　　有記錄，能帶著問(wèn)題課前詢問(wèn)老師。

　　3、上課怎么上

　　課堂，是高中一切的核心，課堂效率不高，一切都是空談，所以一切不利于課堂學(xué)習(xí)的都要摒棄!

　　想睡覺(jué)：可以在掌握自己容易瞌睡的時(shí)間段后，利用課間(課前和課后)補(bǔ)覺(jué)，小睡一會(huì)兒，養(yǎng)足精神。如果上課出現(xiàn)，可自行站在教室后面，等好些了再回座位。

　　想走神：跟著老師的話在心里重復(fù)，或者心里暗示自己要注意力集中。

　　先聽(tīng)講還是先記筆記：知識(shí)最佳的是進(jìn)入我們的頭腦中進(jìn)行了編碼，而不是被我們寫在本子上，所以，我們應(yīng)該先聽(tīng)老師講，并且在頭腦里面想想為什么是這樣，不懂得及時(shí)問(wèn)老師，當(dāng)自己都清楚以后，就把關(guān)鍵的核心的幾個(gè)關(guān)鍵詞記在書上對(duì)應(yīng)位置。我常對(duì)班上孩子們說(shuō)，一切有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的行為我都是允許的，比如同學(xué)們有不懂的問(wèn)題的時(shí)候，隨時(shí)可以打斷我上課，請(qǐng)我回答學(xué)生的疑惑。

　　4、作業(yè)

　　保質(zhì)保量完成作業(yè);

　　做題的時(shí)候，草稿盡量寫在題的旁邊;這樣在這個(gè)題錯(cuò)了的時(shí)候就知道原因。

　　有任何不懂得知識(shí)或問(wèn)題，務(wù)必及時(shí)問(wèn)同學(xué)或者老師;

　　作業(yè)老師批改后發(fā)下來(lái)，立即改錯(cuò)，不懂的立即問(wèn)，并寫出分析過(guò)程，不能只有答案;這樣有助于自己理解題目。