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高一期末考試作文

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期末到了,不管老師還是同學(xué)們都在為期末考試而忙碌著。那么高一期末考試作文有哪些呢?今天小編在這給大家整理了2021高一期末考試作文_高一期末考試議論文范文,接下來隨著小編一起來看看吧!

高一期末考試作文


▼▼目錄▼▼

細節(jié)決定成敗作文

讀書話題作文

善意話題作文

直面挫折作文

競爭與合作作文


高一期末考試作文(一):細節(jié)決定成敗

古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!边@些名言都在啟示我們要重視細節(jié),正如今人所言:“細節(jié)決定成敗?!?/p>

細節(jié)決定個人的成敗。當初蘇聯(lián)選拔第一位宇航員,二十多名宇航員都很優(yōu)秀,但只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。正因為他重視細節(jié),脫下那雙鞋,才成了蘇聯(lián)乃至人類第一個登上太空的人。脫鞋是多么細小的事,但在那考驗一個人的時候,只有他抓住了這個細節(jié),顯示他的認真細致和對他人勞動的尊重,才使自己脫穎而出?,F(xiàn)代企業(yè)越來越重視細節(jié),許多人僅僅因為沒有撿起腳下的紙團、沒有隨手關(guān)燈等細節(jié)而在面試時慘遭淘汰,細節(jié)決定個人的成敗,不是嗎?我們真該好好想想加加林和他脫下的那雙鞋。

細節(jié)決定團體的成敗。從個人推廣到團體,我們看看麥當勞。麥當勞是世界級的餐飲連鎖企業(yè),“不均衡食品”、“洋垃圾”的罪名也難掩她的光輝。要知道他們制訂了詳盡的規(guī)章制度、員工守則等等,對吸管直徑、面包氣孔大小、可樂貯藏溫度這些細節(jié)都做了詳盡的規(guī)定??纯贷湲攧谀歉咝У倪\作,細致的服務(wù),我們怎能不肅然起敬?同樣是外國企業(yè),1995年,英國的巴林銀行僅僅因為一個新加坡的期貨員挪用公款就陷于倒閉。二百多年的基業(yè)也經(jīng)不住細節(jié)的考驗,不是嗎?細節(jié)決定團體的成敗,我們真該好好想想麥當勞和那些在4攝氏度下貯藏的可樂。

細節(jié)決定國家的成敗。再放大到國家,看看我們又近又遠的鄰居日本。激憤與謾罵往往讓我們忽視了日本的優(yōu)秀。以地鐵為例,日本的地鐵每天分秒不差,幾十年如一日,連英國游客都指出日本地鐵“準時得可怕”。能夠這樣重視細節(jié)的民族,怎能不繁榮強大?日本是個多地震的國家,可這樣的國家卻很少有人在地震中喪生,看看我國汶川地震后的殘垣斷壁,那些建筑抗震能力還不及日本的一半,至于豆腐渣就更不必說了。想想這些,我們怎能不對日本肅然起敬?

細節(jié)決定國家的成敗,我們真該好好想想日本和那些“準時得可怕”的地鐵。

細節(jié)決定成敗。部分是細節(jié),部分的功能制約著整體功能的發(fā)揮;量的積累是細節(jié),量變是質(zhì)變的必要前提,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。改寫《大學(xué)》里面的一句話:自個人、團體以至于國家,壹是皆以“細節(jié)”為本。

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高一期末考試作文(二):讀書話題作文

秋天的老院,一切應(yīng)該是生機勃勃,可是少了您,卻又多了份荒亂與凄涼。

韶華易逝,往日的一切都隨著時光的流走而不再存留,唯有心中的那份記憶,不知我們用詞你將它埋藏了多久,總有那么一瞬間,它會在我們心中蕩漾。依稀記得與您在一起的日子。從記事起,就不愿意和你分離。小小的我在您的陪伴

下漸漸長大。那時的您可是我最崇拜的人,你愛讀書,天氣寒冷的清晨也阻擋不住您讀書的熱情,當我還在被窩里暖和和得,準備再賴一會的時,您的朗朗讀書聲早已入耳?!叭酥酰员旧啤蹦娗橛凇度纸?jīng)》,這也是對我的熏陶,不由自主的也愛上了這三字一段的文字,也嘰嘰喳喳的跟著你瞎念。那時候的我是不識字的。閑暇之時,你便帶著我在院中那棵粗壯的棗樹下讀書,一字一句,慢慢地傳授于我。每一句話,你都能講出一片片的道理,這讓我對你更加崇拜。每逢秋月,院中便是一片片生機,桂花飄香,那粗壯的棗樹也掛滿了紅燈籠,石榴也咧著嘴哈哈大笑這時你總要忙上三四天,年幼的我也整日的跟在你后面跑,似乎也忙著勞動,實則不然,我總是跟在你身后享受著甜蜜的果實。不過你也從不讓我插手。年幼的我揀著最大的紅棗塞到你的嘴里時,您那滿足、欣喜的笑容,向我詮釋我什么叫做幸福。

不知何時,清晨的朗朗讀書聲不見蹤跡;廚房中也少了飯菜飄香;受傷時少了一個人的呵護和關(guān)愛如今,我早已長大,當秋風再次吹過時,心在那一瞬間隨之蕩漾。秋深,還是回老院看看吧。推開那陳舊的木門,那條小路在磚縫間已長出了雜草,曾經(jīng)種草莓的土地,早已被雜草所覆蓋。雜草已泛黃,石榴樹上也沒有了笑臉,只??葜埲~。唯有那棵年邁的棗樹依舊如當初一般直立在院中,紅棗撒落一地,看見了它,又像是看到了爺爺那筆直的脊背,站在院子中讀那《三字經(jīng)》,而那本《三字經(jīng)》的封面早已泛黃,爺爺寫的兩個大字在書中隨墨跡早已漸淡,卻深深地烙在我的心中,那便是“讀書”。

是啊,不讀書,何以成才?足足兩個字,道出爺爺心中那最后的愿望。秋風不等最后一場夏雨,就像爺爺在秋天從我身邊離開一樣,舍不得卻又無可奈何。只愿將所有的溫馨化作心底最真摯、最雋永的回憶,永不漠視,永遠的珍惜。

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高一期末考試作文(三):善意

幾天前與小弟走在路上,他拉我繞過了一群搬家的螞蟻,雖然只是很小的舉動,但不能說這不是善,而且這是一種真正的善。

善就應(yīng)當是這樣的,無關(guān)回報,無關(guān)大小,無關(guān)親疏。如今,人們正在漸漸失去這種純粹的善;可能是為了某種利益而為之,可能是為了認可自己而為之,可能是為了保全自己而為之。例如那些為了吸引眼球的“賣弄者”;那些心灰意冷、急著尋找人生價值的自卑者;那些“榮損與共”“相互扶持”的“同船者”。但這不能稱為行善,最多只能叫“做善”。

行善說簡單不簡單,說難卻也并不難,以因為愛有大愛小愛,善卻不分大善小善,我們只需要用一顆真誠的心去平等地對待每一個生命,去發(fā)現(xiàn)他所需要的。像黑柳徹子筆下的《窗邊的小豆豆》中的巴學(xué)園校長,他在第一次見到小豆豆的時候就親切地聽她說了四個小時的“童言童語”。這就是行善。他感受到這個孩子的寂寞并主動聆聽她的世界。他好像并不很偉大,但善本來就不需要多大的舉動,只要讓別人心里感到溫暖,感到被呵護就足夠了。

難的不是行善,難的是日日行善。有的人說沒有時間,有的人說沒有發(fā)現(xiàn)機會,還有的人把日日行善當成缺心眼的舉動。如此,便只有把行善當做自己的一份責任,并能從行善中真正發(fā)自內(nèi)心感受到快樂的人,才能成為日行一善的踐行者。

“日行一善”的人,必是個幸福的人,因為他們?yōu)樽约耗苡薪o予他人幫助的能力而欣慰、而驕傲;因為他們將此作為方式手段提升自己的精神境界;因為他們感受到了自己存在的價值,進而尋找到了生命的意義;因為他們正以自己的方式為這個世界實現(xiàn)“大同”的夢想而努力!他們“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!彼麄儼阉{天下的每一個生命都當做家人,所以毫不吝嗇地分享他們所擁有的。神話寓言中的愚公、普羅米修斯如是;古代的張仲景、神農(nóng)氏如是;現(xiàn)代的陳光標、德蘭修女如是……他們的光芒照耀古今,是我們良知和正義的奠基人。

還有人說,我也想行善,可我不敢??纯捶隼先朔幢桓娴呐碛?,看看解救小悅悅后卻被稱制造噱頭的陳賢妹……如何讓人有行善的勇氣呢?但反過來說,只要我們的善心夠堅定,只要道德與良知在心中不時低吟,我們便不會有猶疑。正如孟夫子所言:“雖千萬人,吾往矣?!?。

日行一善,當善意在這個世界歡快起舞,黑暗便少了駐足的理由。

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高一期末考試作文(四):直面挫折

當生活遭遇挫折,當你遇上挫折,你會怎么辦?

或許,你會選擇逃避,找了個避風的港灣;

或許,你會選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;

或許,你會選擇求救,尋求可以依靠的獨木舟,抑或只是一根樹枝;

傅雷曾長嘆:不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之后你又將如何?求助?也許會有,也許不會!

我們能做的,就是拍拍胸脯,坦然地面對!

曾記否?海明威的《老人與海》?主人公——老人桑提亞哥,面對著猛勇的惡魚,硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭,整整八十一天!他勝了,勝得坦蕩!他像一面旌旗,立在海岸上,面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤,無語,只是挺著胸脯,以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響!

“一個人可以被戰(zhàn)勝,卻不可以被打敗。”強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里,不,是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神卻是真實的,他的精神是活的,震撼人心的!

桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實際行動演繹了他的誓言:一個人可以被戰(zhàn)勝,卻不可以被打敗!小說中的老人猶如此,我們呢?我們現(xiàn)實的人呢?

生活就像一條溪流,有過平淌,也會有激進,更會有阻遇。生活如同大海,有風平浪靜,也會有海浪,更會有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風順,畢竟,那樣太不現(xiàn)實了。現(xiàn)實的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實的東西呢?

挫折來臨時,我們不要害怕!

記得一句話:“當死神露出他的尖牙對我笑時,我能做的就是報以一笑!”很欣賞作者的風度,也想學(xué)著吟一句:當挫折一步步靠近時,我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾,勇敢迎上去!

是的,自信和堅強是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶,怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想,一個人還沒有與挫折交鋒就已發(fā)抖,又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?

當生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持你,你還會選擇退縮、逃避嗎?相信你不會!

當生活遭遇挫折,不要哭泣,操起自信和堅強的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……

身后的桑提亞哥老人笑了……

面前的困難挫折惡魔怕了……

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高一期末考試作文(五):競爭與合作

多元文化互相交流、融合、發(fā)展的今天,信息儲量日益增大,我們面對更多的機遇與挑戰(zhàn)。顯示告訴我們,固網(wǎng)的孤軍奮戰(zhàn)、獨當一面已變得不再科學(xué),新的生存法則涵蓋兩方面:一是競爭,而是合作。

乍一看去,合作與競爭互相抵觸。既然互相競爭又何來合作,既然合作又怎么會產(chǎn)生競爭呢?其實不然。競爭與合作一直是共存的,在合作中競爭,在競爭中合作才是成功的秘訣。

大家都聽過“鷸蚌相爭,漁翁得利”的故事吧!鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓,爭鋒相對,各自心懷鬼胎,給了漁夫可趁之機,將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只為謀求各自的利益,相互競爭,你不讓我我不讓你。更可笑的是在最后一刻,它們還是因為爭紅了眼都不愿退一步。一味競爭不能實現(xiàn)利益最大化,甚至造成兩敗俱傷。而換個方法,相互信任合作,共同抵御外敵,它們就可能救對方和自己一命,免于被人擒獲的失敗局面。競爭離不開合作,合作使競爭持續(xù)。

看到鱷魚,人們常感到懼怕,但卻有一種鳥能輕易接近它,甚至“囂張”地在鱷魚張開的血盆大口中跳來跳去。這鳥兒不怕死嗎?不,因為它們是一對親密的合作伙伴。這種鳥使鱷魚的專屬衛(wèi)生員,能隨時待命。在鱷魚飽食后,這種鳥能到鱷魚口中幫它剔除牙縫中的肉末,防止細菌、寄生蟲的寄生,而在替別人打掃衛(wèi)生的同時,它自己也能填飽肚皮。作為回饋,鱷魚會盡職地保護小鳥不受傷害。自然中,這種現(xiàn)象稱為“共生”,相同的還有小丑魚和海葵、沙漠中的蝎子與蜈蚣……都是一對對黃金搭檔。它們這樣的生活習(xí)性,不外乎是合作與競爭的玩味體現(xiàn)。生活在同一個生態(tài)圈,它們有著共享、有限的生存資源,所以是競爭者;但它們能取子之長補吾之短,相互合作,贏取更多的資源、空間,共創(chuàng)雙贏局面,它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實,合作與競爭并不水火不容,反而我中有你,你中有我。競爭因合作而獲得更大的成功性;合作因競爭才更快地發(fā)展,才能進步。

1+1>2,因為兩份獨立的力量相加產(chǎn)生的團結(jié)的力量會創(chuàng)造不止是“2”的財富;1=1+1+1+……+1,一個團體中能同時并存無數(shù)個齊頭并進的力量。這是競爭與合作的意義。

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