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有關(guān)高一語(yǔ)文上冊(cè)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

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高一語(yǔ)文上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1

一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

1、趙太后新用事(新:剛剛)

2、老婦必唾其面(唾:吐唾沫)

3、入而徐趨,至而自謝曰(謝:道歉)

4、老婦恃輦而行(恃:依靠,依賴)

5、老臣今者殊不欲食(殊:很)

6、為長(zhǎng)安君約車百乘(約:置辦,配備)

二、通假字

1、必勿使反(反:返)

2、少益耆食(耆:嗜)

三、多義詞

1、質(zhì):

文質(zhì)彬彬(本質(zhì))

質(zhì)疑問(wèn)難(詢問(wèn))

于是為長(zhǎng)安君約車百乘,質(zhì)于齊(作抵押,……做人質(zhì))

永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章(質(zhì)地)

2、及:

夫人之力不及此(到)

而不及今令有功于國(guó)(趁)

凡我父兄昆弟及國(guó)子姓(和,以及)

徐公何能及君也(比得上)

失此利也,雖悔之,亦無(wú)及也(用)

3、甚:

若長(zhǎng)安君主甚(厲害)

由此觀之,王之蔽甚矣(嚴(yán)重)

目似瞑,意暇甚(很)

好讀書(shū)不求甚解(仔細(xì),深入)

4、異:

永州之野產(chǎn)異蛇(奇異)

太后笑曰:"婦人異甚"(特別)

漁人甚異之(以……為異,對(duì)……感到詫異)

曰:"姑俟異日觀"云爾(另外的)

5、少:

少時(shí),一狼徑去(短時(shí)間)

太后之色少解(稍微,略微)

老臣賤息舒祺,最少,不肖(年齡小)

6、為:

必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出(作為)

父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)(替)

愿為市鞍馬,從此替爺征(做,準(zhǔn)備)

人之為學(xué)有難易乎(做,治)

四、詞類活用

1、趙王之子孫侯者,其繼有在者乎(侯:名作動(dòng),封侯;繼:動(dòng)作名,繼承人)

2、日食飲得無(wú)衰乎(日:名作狀,每日)

3、沒(méi)死以聞(聞:使動(dòng),使……聽(tīng)聞)

4、今媼尊長(zhǎng)安君之位(尊:使動(dòng),使……尊)

五、古今異義詞

1、至于:至于趙之為趙

古義:到,上推到;今義:多作副詞,表示另提到一事

六、文言句式

1、趙氏求救于齊(狀語(yǔ)后置)

2、長(zhǎng)安君何以自托于趙(賓語(yǔ)前置)

七、重點(diǎn)翻譯句

1、日食飲得無(wú)衰乎?

譯:每天的飲食該不會(huì)減少吧?

2、老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君。

譯:我私下認(rèn)為您喜歡燕后超過(guò)喜愛(ài)長(zhǎng)安君。

3、非計(jì)久長(zhǎng)有子孫相繼為王也哉?

譯:難道這不是為他作長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,希望他生育子孫一代一代做國(guó)君嗎?

4、今三世以前,至于趙之為趙,趙王之子孫侯者,其繼有在者乎。

譯:從這一代往上推到三代以前,甚至推算到趙氏建立趙國(guó)的時(shí)候,趙王被封侯的子孫,他的繼承人有在的嗎?

5、微獨(dú)趙,諸侯有在者平?

譯:不僅僅是趙王,其他諸侯的子孫繼承人有在的嗎?

6、此其近者禍及身,遠(yuǎn)者及其子孫。

譯:這樣他們當(dāng)中禍患來(lái)得早的就會(huì)降臨到他們身上,禍患來(lái)得晚的就降臨到他們的子孫身上。

7、父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

譯:父母愛(ài)惜自己的子女,就替他們作長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

高一語(yǔ)文上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2

【原文欣賞】《涉江采芙蓉》

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

采之欲遺誰(shuí),所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。

同心而離居,憂傷以終老。

翻譯:

踏過(guò)江水去采荷花,到蘭草生長(zhǎng)的沼澤地采蘭花。

采了花要送給誰(shuí)呢?想要送給那遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的愛(ài)人。

回想起故鄉(xiāng)的愛(ài)妻,卻又長(zhǎng)路漫漫遙望無(wú)邊無(wú)際。

漂泊異鄉(xiāng)兩地相思,懷念愛(ài)妻愁苦憂傷以至終老。

簡(jiǎn)介:

《涉江采芙蓉》是產(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩(shī),是《古詩(shī)十九首》之一。

背景:

兩漢時(shí)期,經(jīng)學(xué)成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本。于是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦。但是對(duì)于如此眾多的士人而言,官僚機(jī)構(gòu)的容納能力實(shí)在太有限了,這必然形成一種得機(jī)幸進(jìn)者少、失意向隅者多的局面。于是一個(gè)坎凜失意的文人群體便產(chǎn)生了,這就是《古詩(shī)十九首》中的“游子”和“蕩子”。這些宦途失意的游學(xué)的士子在宦途無(wú)望、朋友道絕的孤單失意中,自然會(huì)苦苦地懷念故鄉(xiāng)和親人。本詩(shī)即是《古詩(shī)十九首》中描寫(xiě)懷鄉(xiāng)思親的代表。

字詞:

1.芙蓉:荷花的別名。

2.蘭澤:生有蘭草的沼澤地。

3.遺(wèi):贈(zèng)。

4.遠(yuǎn)道:猶言“遠(yuǎn)方”。

5.還顧:回顧,回頭看。

6.舊鄉(xiāng):故鄉(xiāng)。

7.漫浩浩:猶“漫漫浩浩”,形容路途的遙遠(yuǎn)無(wú)盡頭。形容無(wú)邊無(wú)際。

8.同心:古代習(xí)用的成語(yǔ),多用于男女之間的愛(ài)情或夫婦感情融洽指感情深厚。

9.終老:度過(guò)晚年直至去世。

練習(xí)題:

1、簡(jiǎn)要回答詩(shī)人為何憂傷?

2、《涉江采芙蓉》里寫(xiě)“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人,這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用?以花草贈(zèng)給親朋是古人常有的一種行為,你對(duì)這種行為怎樣理解?

3、試寫(xiě)出本詩(shī)的主旨。

答案:

1、①詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與思念的人分離;②他想回到家鄉(xiāng),但長(zhǎng)路漫漫,欲歸不得;③他與思念的人都深愛(ài)和思念對(duì)方,但卻不能相聚。

2、芙蓉,即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺(jué)。屈原的作品里也視“荷”為香草,認(rèn)為它具有美好的品質(zhì)。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,營(yíng)造了清幽、高潔的意境。

花草嬌嫩美麗,同時(shí)又給人欣欣向榮的感覺(jué)。以花草贈(zèng)親朋,既傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情,又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。

3、詩(shī)人借江上的芙蓉與芳草起興,流露出對(duì)愛(ài)人的思念,并抒發(fā)了欲歸不得的哀傷或惆悵之情。

高一語(yǔ)文上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3

一、找出下列句中含古今異義的詞,并解釋其古今意義。

畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面。春風(fēng)面,古義:形容王昭君的美貌;今義:得意的樣子。

萬(wàn)里悲秋常作客。萬(wàn)里,古義:遠(yuǎn)離故鄉(xiāng);今義:遙遠(yuǎn)。

一去紫臺(tái)連朔漠。去,古義:離開(kāi);今義:到。

百年多病獨(dú)登臺(tái)。百年,古義:年暮垂老;今義:很多年,一輩子,終生。

艱難苦恨繁霜鬢。恨,古義:遺憾;今義:仇恨,痛恨。

二、解釋下列句中一詞多義詞的意義。

“語(yǔ)”

千載琵琶作胡語(yǔ)。話,言語(yǔ),名詞。

又聞此語(yǔ)重唧唧。話,內(nèi)容,名詞。

琵琶聲停欲語(yǔ)遲。說(shuō)話,動(dòng)詞。

語(yǔ)曰:唇亡齒寒。古話,名詞。

亡去不義,不可不語(yǔ)。告訴,動(dòng)詞。

“獨(dú)”

百年多病獨(dú)登臺(tái)。獨(dú)自,單獨(dú)。

鰥寡孤獨(dú)。獨(dú)身。

獨(dú)亮自以為死灰有時(shí)而復(fù)燃者。唯獨(dú)。

“哀”

風(fēng)急天高猿嘯哀。悲哀,形容詞。

君將哀而生之乎。哀憐,哀嘆,動(dòng)詞。

秦人不暇自哀。哀傷,悲哀,動(dòng)詞。

誰(shuí)為哀者。悲傷,形容詞。

“向”

獨(dú)留青冢向黃昏。對(duì)著。

回車叱牛牽向北。面向。

秋天漠漠向昏黑。接近。

向吾不為斯役。從前。

失向來(lái)之煙霞。剛才。

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