高中英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化的五大步驟 英語(yǔ)記憶的葵花寶典
高中英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化的五大步驟 英語(yǔ)記憶的葵花寶典
抓住試聽(tīng)、讀題、初聽(tīng)、再聽(tīng)和解題這五步，沉著對(duì)待，就一定能做好聽(tīng)力題。聽(tīng)力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)，答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前先閱讀試題。下面是小編給大家?guī)?lái)的高中英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化的五大步驟，供大家參考!
高中英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化的五大步驟
第一步：試聽(tīng)文題，調(diào)整心理
聽(tīng)力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽(tīng)力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性，錄音結(jié)束后無(wú)法再現(xiàn)信息，同學(xué)們必須即時(shí)聽(tīng)辨、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽(tīng)力考試時(shí)，總是顯得很緊張，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心進(jìn)入角色。
第二步：讀題預(yù)測(cè)，細(xì)節(jié)莫失
答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前先閱讀試題。聽(tīng)音前五分鐘，要看清大小題目要求、問(wèn)題與選項(xiàng)，不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語(yǔ)、句子可能會(huì)在聽(tīng)力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)的質(zhì)量。
例如：
1.Thisarticle(文章)istalkingabout_________names.
A.EnglishB.American
C.ChineseD.school
2.In"JohnHenryBrown",Johnisthe_________name.
A.familyB.first.secondD.full
3.EnglishpeopleoftenputMr,MrsandMissbeforethe_________name.
A.familyB.secondC.firstD.full
4.ManyEnglishpeoplehave_________names.
A.twoB.three
C.fourD.onlyone
通過(guò)閱讀題目及選項(xiàng)，我們可以獲得這樣的信息：這篇聽(tīng)力材料講的是關(guān)于英、美國(guó)家人的姓名的短文。這樣我們很容易就能預(yù)測(cè)到第二題選B;根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們可以判斷第三題選A，第四題選B。第一題暫時(shí)無(wú)法猜測(cè)，我們必須聽(tīng)錄音后，才能判斷。
第三步：初聽(tīng)文意，信息速記
在第一次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)盡最大努力去理解文章大意，千萬(wàn)不能只把注意力放在個(gè)別詞句上。另外，必須聽(tīng)清、聽(tīng)懂首句，因?yàn)槭拙渫爬巳牡暮诵膬?nèi)容，聽(tīng)懂這一句，對(duì)預(yù)測(cè)全文內(nèi)容有很大幫助。
此時(shí)聽(tīng)到的信息如果在試題選項(xiàng)中出現(xiàn)了，但不能輕易下結(jié)論，因?yàn)橄挛牡男畔⒖赡苓€會(huì)推翻你的結(jié)論。
在初聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們可以速記表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞，這樣可以幫助同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。此時(shí)尤其應(yīng)注意聽(tīng)關(guān)鍵詞。例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在服裝店;聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在郵局。
第四步：再聽(tīng)全文，嚴(yán)防遺漏
同學(xué)們?cè)诼?tīng)第二遍錄音時(shí)，應(yīng)在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)信息。
如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。
第五步：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿
在做聽(tīng)力題的時(shí)候，大部分事實(shí)細(xì)節(jié)題同學(xué)們只需要認(rèn)真聽(tīng)錄音就能準(zhǔn)確作答，然而也有一部分試題不能直接聽(tīng)到答案，無(wú)法直接做出選擇，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理，必要時(shí)還應(yīng)將有關(guān)信息記在草紙上進(jìn)行推斷，這樣，解題時(shí)就更為直觀了。
例如：你會(huì)聽(tīng)到下面的內(nèi)容：
-Whichseasondoyoulikebetter，winterorsummer?
-Ilikewinterbetterthansummer.Butmyfavouriteseasonisautumn.
同時(shí)你會(huì)讀到下面的內(nèi)容：
Whichseasondoesthemanlikebest?
A.Winter.
B.Summer.
C.Autumn.
根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，答案是C。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 記憶的葵花寶典
培根說(shuō)：“一切知識(shí)不過(guò)是記憶。”處于信息爆炸時(shí)代的人們往往會(huì)因?yàn)橛洃浟Σ缓枚械娇鄲?。為什么讀了那么多書(shū)卻總是記不住?為什么做事總是丟三落四的?良好的記憶是解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵所在。有了好記憶，才能牢記所學(xué)知識(shí);有了好記憶，才能提高做事效率。
增強(qiáng)記憶力是許多人的夢(mèng)想。自古以來(lái)，人們就非常關(guān)注如何提高記憶力。“右腦潛能開(kāi)發(fā)”、“記憶管理系統(tǒng)”等有關(guān)記憶的基本原理、技巧和訓(xùn)練方法被人們不斷地補(bǔ)充、完善，給人們帶來(lái)有效解決記憶問(wèn)題的福音。
在獲得記憶技巧和訓(xùn)練的同時(shí)，還要重視以下幾個(gè)方面：
1、反復(fù)多次的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)盡管是必要的，但機(jī)械記憶、只知其一不知其二的死記硬背往往會(huì)事與愿違，所謂記得快、忘得快。
2、不要一味地盲目追求契而不舍的頑強(qiáng)精神，而應(yīng)尊重作為一個(gè)人的客觀事實(shí)，當(dāng)人疲勞到極點(diǎn)的時(shí)候，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)是沒(méi)有效益的。
3、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，這樣才能傾注全部的情感。否則，強(qiáng)迫被動(dòng)地學(xué)習(xí)，也僅僅是走形式，自欺欺人。
4、不要埋怨自己的腦子不夠用、不能升級(jí)。提高記憶能力，不是為了記住某一項(xiàng)具體的知識(shí)，而是要塑造最基本的能力。
把自己從容易遺忘的痛苦中解救出來(lái)，通往良好記憶的道路，為之開(kāi)道的是積極主動(dòng)的意識(shí)，為之鋪路的是記憶技巧。
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