最新高中英語學(xué)習(xí)方法技巧歸納
隨著全球化的不斷深入發(fā)展，英語作為一門世界性語言，其地位和重要作用已經(jīng)越來越深入人心。英語考試是同學(xué)們高考時(shí)的必考科目，并且英語分?jǐn)?shù)所占總分的權(quán)重也在不斷增加，部分高校在招收同學(xué)們時(shí)也對英語分?jǐn)?shù)有所要求。英語的重要性已經(jīng)越發(fā)突顯，因此同學(xué)們要想學(xué)好這門外語，就需要講究方法與技巧，掌握了學(xué)習(xí)技巧，才能提高學(xué)習(xí)興趣，提升自身的英 文水平。 以下是小編為大家整理的最新高中英語學(xué)習(xí)方法技巧歸納高中生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及問題
01短期記憶
大部分高中生接受的是應(yīng)試教育，在學(xué)習(xí)英語時(shí)這類同學(xué)往往通過死記硬背的方式記憶單詞，記憶時(shí)往往根據(jù)老師的要求刻板的學(xué)習(xí)單詞、課文、語法。這樣的記憶方式不僅沒有了解文章意思，而且無法對語法進(jìn)行深入的理解，雖然能夠在短期的考試上取得較好的成績，但考試過后就將這些短期記憶的產(chǎn)物堆在一旁，根本沒有達(dá)到英語學(xué)習(xí)的效果。不僅如此，如果同學(xué)們長時(shí)間采用這種短期記憶的方式應(yīng)付考試，極易形成惡性循環(huán)，不斷增強(qiáng)考試的復(fù)習(xí)難度，造成成績起伏不定，從而給同學(xué)們的自信心以及學(xué)習(xí)興趣帶來嚴(yán)重影響。同學(xué)們在記憶單詞的過程中如果對單詞的意思無法準(zhǔn)確理解，就會給做題帶來困難，造成文章理解錯(cuò)誤，白白失分。綜上所述，我們可以認(rèn)識到學(xué)習(xí)技巧與學(xué)習(xí)方法的重要性，僅憑刻苦已經(jīng)不能適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的需要，只有將努力與方法相結(jié)合，才能起到事半功倍的效果。
02教學(xué)質(zhì)量與成績分區(qū)
高中生要學(xué)習(xí)課程眾多，其中英語成績的差距極大。掌握正確方法的同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的而過程中，對單詞語法的掌握較為完備，對新接觸的知識能夠較快的掌握，成績始終位于前列。而一些沒有掌握正確方法的同學(xué)，詞匯量匱乏，缺少英語知識學(xué)習(xí)興趣，并且形成惡性循環(huán)，對英語這門學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒， 種.種原因使得這類同學(xué)的英語成績始終不夠理想。
學(xué)習(xí)技巧總結(jié)
01知識體系化
英語學(xué)習(xí)離不開完備體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。高中的英語知識具有豐富、繁瑣的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)要求同學(xué)們必須進(jìn)行長期積累，系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能取得良好的英語成績。英語學(xué)習(xí)可以劃分為以下幾個(gè)方面，分別是單詞、閱讀、聽說、寫作幾部分。這些部分全面發(fā)展才能不斷提升英語能力，促進(jìn)英語知識結(jié)構(gòu)的體系化。不僅如此，英語學(xué)習(xí)還要注重層次性，掌握不同階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷完善自身能力。高中生還應(yīng)充分利用自身碎片化的時(shí)間，加強(qiáng)自學(xué)，多讀、多寫、多練，持續(xù)提升自身能力。
02對比記憶法
英語當(dāng)中存在大量的詞匯，這些由不同字母組成的單詞擁有一定的相似性，令同學(xué)們極易混淆其意思。例如worthy與worth雖寫法相近，卻擁有不同的意義。這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)記憶，采用對比記憶法，分清其中的不同，避免 產(chǎn)生低級錯(cuò)誤。在高中英語試卷中極易出現(xiàn)易混淆的詞匯，如果同學(xué)們的記憶不準(zhǔn)確，就會對整篇文章的理解產(chǎn)生問題，將相似的詞匯放到一起記憶，不僅能夠加強(qiáng)我們的印象，還能提升記憶時(shí)的趣味性。
03數(shù)字記憶法
這一方法主要是為了讓同學(xué)們牢固記憶，將 none\no one 與 who\how much 等提問詞結(jié)合起來，組合型記憶，不僅增強(qiáng)了記憶，還會讓同學(xué)們對英語知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)同學(xué)們的想象力與聯(lián)系能力，將有關(guān)系的詞匯聯(lián)系起來。還可以采用劃分詞匯的方法，將較長的詞匯劃分為幾段進(jìn)行記憶，讓同學(xué)們對單詞產(chǎn)生深刻的印象。
04口訣記憶法
口訣記憶法可以極大程度地應(yīng)用到語法學(xué)習(xí)當(dāng)中，將不同的語法知識匯編成朗朗上口的口訣，讓同學(xué)們用較快的速度， 掌握較難的知識。單詞的單復(fù)數(shù)特殊變化也可以采用這種方式， 例如以輔音+y 結(jié)尾的單詞，把 y 變 i 加上 es。這樣的方式就可以讓同學(xué)們較快掌握這類知識，讓同學(xué)們感受學(xué)習(xí)的樂趣。
05英語做題應(yīng)用
英語學(xué)習(xí)離不開閱讀文章、理解文章，目前英語問章的文體較為廣泛，各類文體的文章均有設(shè)計(jì)，這就要求同學(xué)們將所學(xué)知識融會貫通，靈活地運(yùn)用到閱讀、寫作當(dāng)中。正確掌握審題的方式方法，讀清楚題目要求，按要求答題。寫作過程中要注重文章的體系結(jié)構(gòu)，圍繞主題展開，切忌跑題情況的出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法總結(jié)
01學(xué)習(xí)目標(biāo)
英語這門語言在高中階段需要掌握的知識較為龐雜，需要同學(xué)根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度為自己設(shè)定相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己，逐步提高學(xué)習(xí)英語的能力，漸進(jìn)式學(xué)習(xí)，在達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中收獲成就感，從而擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。
02學(xué)習(xí)意識
英語知識的學(xué)習(xí)不僅需要教師的引導(dǎo)，還需要同學(xué)自身擁有較高的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，高中生要不斷提高自己的主動學(xué)習(xí)意識，不斷提高自身的語言素養(yǎng)，為日后步入大學(xué)和進(jìn)入社會做好鋪墊。
03適用性
學(xué)習(xí)方法因人而異，在英語學(xué)習(xí)過程中，要不斷尋找適合自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，找到真正和自身特點(diǎn)相適應(yīng)的方法，發(fā)揮其真正的價(jià)值，不斷提升英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率， 適應(yīng)當(dāng)代新課改的變化，在學(xué)習(xí)中同時(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，多用英文與老師同學(xué)進(jìn)行交流，促進(jìn)自身能力的提高。高中生在學(xué)習(xí)英語這門語言的過程中，要注意學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)凝練，促進(jìn)自身英語知識體系的形成。
同學(xué)們 們要避免盲目低效的學(xué)習(xí)，不斷尋找適合自身的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)自身學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，教師也要在這一過程中引導(dǎo)同學(xué)們合理學(xué)習(xí)，教授同學(xué)們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助同學(xué)們解決英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各項(xiàng)困難， 促進(jìn)同學(xué)們英語成績的提高。，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
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