高一英語人教版知識(shí)點(diǎn)
臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。對(duì)于英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習(xí)慣，把它變成我們的第二天性。下面是小編給大家整理的一些高一英語的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
高一英語知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)
1.be good to對(duì)……友好be good for對(duì)……有益;be bad to…/be bad for…
2.add up加起來 增加
add up to合計(jì)，總計(jì)
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是“直到…才”
4.get sth/sb done使……完成/使某人被……
5.calm down平靜下來
6.be concerned about關(guān)心，關(guān)注
7.當(dāng)while,when,before,after 等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的主語與主句的主語一致時(shí)，可將從句中的主語和be動(dòng)詞省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.
8.cheat in the exam考試
9.go through經(jīng)歷;度過;獲準(zhǔn)，通過
10.hide away躲藏;隱藏
11.set down寫下，記下
12.I wonder if…我不知道是不是…
13.on purpose故意
14.sth happen to sb某人發(fā)生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事
it so happened that……正巧 碰巧
15.It is the first(second…)that…(從句謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí))
16.in one’s power處于……的控制之中
17.It’s no pleasure doing…做…沒有樂趣
It’s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的
18.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式賓語
19.suffer from患…病;遭受
20.so…that…/such…thay…
21.get tired of…對(duì)…感到勞累 疲憊
高一年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
介詞in, on, under等+名詞構(gòu)成介詞短語表被動(dòng)意義
表示方位的介詞與含動(dòng)作意義的名詞合用，含被動(dòng)之義，其意義相當(dāng)于該名詞相應(yīng)動(dòng)詞的被動(dòng)形式，名詞前一般不用冠詞。
1. “under +名詞”結(jié)構(gòu)，表示“某事在進(jìn)行中”。常見的有：under control(受控制), under treatment(在治療中), under repair(在修理中), under discussion(在討論中), under construction(在施工中)。
例The building is under construction(is being constructed).
2.“beyond+名詞”結(jié)構(gòu)，“出乎……勝過……、范圍、限度”。
常見的有：beyond belief (令人難以置信)， beyond one’s reach(鞭長莫及)，beyond one’s control(無法控制)，beyond our hope. 我們的成功始料不及。
例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).
3.“above+名詞”結(jié)構(gòu)，表示“(品質(zhì)、行為、能力等) 超過……、高于……”。
例His honest character is above all praise.=His honest character cannot be praised enough.
4.“for+名詞”結(jié)構(gòu)，表示 “適于……、 為著……”。如：for sale(出售), for rent(出租)等。
例That hou
se is for sale. (= That house is to be sold).
5.“in+名詞”結(jié)構(gòu) ，表示“在……過程中或范圍內(nèi)”常見的有：in print(在印刷中)，in sight(在視野范圍內(nèi))，等。
例The book is not yet in print.(=is not yet printed)
6.“on+名詞”結(jié)構(gòu), 表示“在從事…… 中”。常見的有：on sale(出售)，on show(展出), on trial(受審)。
例Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).
7.“out of+名詞”結(jié)構(gòu) ; 表示 “超出…… 之外“，常見的有：out of control (控制不了)，out of sight (超出視線之外)，out of one’s reach(夠不著), out of fashion(不流行)等。
例 The plane was out of control (can’t be controlled).
高一年級(jí)英語復(fù)習(xí)方法總結(jié)
首先，明確復(fù)習(xí)目的
簡言之，第一輪復(fù)習(xí)的“主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)”。目前，高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出對(duì)語言運(yùn)用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高考生的語言運(yùn)用能力，但知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，對(duì)能力的測試必然要結(jié)合對(duì)知識(shí)的測試，這是對(duì)考生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化的知識(shí)測試：大量的知識(shí)考查通過能力測試得以實(shí)現(xiàn)，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)正是為發(fā)展英語運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。例如，在做“閱讀理解”時(shí)，如果考生復(fù)習(xí)時(shí)沒有熟練掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，就理解不了解構(gòu)復(fù)雜的句子，看不懂篇章內(nèi)容，這又如何能正確地解答試題呢?同樣，做“書面表達(dá)”試題時(shí)，如果沒有一定量的詞匯知識(shí)和語法知識(shí)，就談不上正確的英語表達(dá)，怎么可能寫出通順的英語短文?
其次，鞏固語言基礎(chǔ)
英語基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要以課本為綱，按照知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，將它們進(jìn)行分類整理。在這個(gè)過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學(xué)的知識(shí)形成系統(tǒng)，總結(jié)出規(guī)律性，這樣才能融會(huì)貫通，也才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
考生應(yīng)以高中課本為主要教材，在老師的帶領(lǐng)下深入挖掘教材中的語言知識(shí)，鞏固語言基礎(chǔ)，對(duì)課本中反復(fù)出現(xiàn)的語言知識(shí)進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，找出其中的規(guī)律、抓住線索。復(fù)習(xí)知識(shí)是為了運(yùn)用知識(shí)，而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)更便于運(yùn)用，更有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)?？忌挥薪?jīng)過對(duì)所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才有希望把知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)其實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移有重要的影響，有利于實(shí)際運(yùn)用能力的提高，并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。
考生要在老師的幫助下構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在老師的幫助下，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《考試說明》的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理(內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結(jié)構(gòu)等方面)，從而使六年所學(xué)的零散的、孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，使已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。
考生在使新舊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化的'過程中，應(yīng)力爭使知識(shí)以點(diǎn)帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經(jīng)典詞句，反復(fù)熟讀高中英語單詞，按照考綱的要求和考題的思路設(shè)置成練習(xí)題，既鞏固重點(diǎn)語言知識(shí)，又能不斷滲透高考試題的出題思路和解題技巧。
再次，利用復(fù)習(xí)資料
從近幾年來的高考試題來看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績的。將中心和重心放在單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請(qǐng)求老師的幫助，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。其中，語篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生的足夠重視。
高中課本中文章題材廣、內(nèi)容新穎，知識(shí)覆蓋面寬。因此，考生應(yīng)充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及相關(guān)的背景知識(shí)巧妙設(shè)置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識(shí)視野。同時(shí)，文章的新穎內(nèi)容還可以提高對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。
復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽課的效率。對(duì)平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成，不浮躁。
高一英語人教版知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
★ 人教版高一英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 高一英語必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版
★ 人教版高中英語必修一語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高一英語人教版知識(shí)點(diǎn)
