高一物理學習的方法
物理學習方法，就是指學生遵循學習的一般規(guī)律來進行學習物理學知識的方法與技巧。下面給大家分享一些關于，希望對大家有所幫助。
高一物理學習的方法
第一，“定時作業(yè)”的物理學習方法。
長期的物理教學經驗讓我發(fā)現(xiàn)很多學生有這樣的經歷：打算一個晚上做30道物理題，卻發(fā)現(xiàn)不知道什么原因，卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神，遇見太簡單的題覺得沒意義。這樣就非常沒有效率，進而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業(yè)”物理學習方法是，在做任何作業(yè)之前，先給自己定個時間，題目必須在這個時間內完成。往往是一旦有了時間的限制，學生們就要全力以赴完成計劃的內容，精神也隨之振奮了起來，效率也就有了，爭分奪秒的好習慣也就有了。
第二，“錯題記錄”的物理學習方法。
錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請注意，如果時間不夠用，可以直接復印一下，剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對于答案比較復雜(即物理圖不好畫等等)，具體的答案也可以貼上去來節(jié)省時間;但是思路部分與錯題原因，必須要自己用紅筆在旁邊寫上去，提醒大家一定要用自己的話，要保證自己能看懂就可以。
記錄了之后就要看，“學而時習之”的道理就不提了。在這里只給同學們說一句，第二遍復習的時候，可以用另一種顏色的筆做標記。比如，這道題的某個知識點還是覺得比較模棱兩可，就在旁邊寫上：這個考點下次還要重點再看。這種“錯題記錄”的方法，比起題海戰(zhàn)術要強好多倍。
高一物理考試注意事項
1.計算大題絕對不能空著
即便你做不上來，也要寫該部分對應課本中的基本物理公式。需要注意的是，必須帶入題中的符號。比如說題目中電荷量是e，你在答題紙上寫q往往就不會給分了。閱卷中我們老師們都嚴格遵守采點給分原則，也就是說，你寫對了幾個物理公式(與答案一樣)，即便沒有計算，我們也給對應的分值。這是閱卷的規(guī)則，誰都不能改變。
2.重視畫圖
解題過程中要受力分析、研究運動軌跡的，一定要畫圖，養(yǎng)成畫圖的好習慣。圖像畫出來雖然有時候是沒分的，借助于圖像來分析題意很方便。另外，物理題的答案并不是標準的，有的時候你寫的與答案不一樣，老師們怎么理解呢?看圖是一個捷徑。答題紙上的內容是給老師看的(是你和閱卷老師的對話)，不要給老師們的閱卷制造困難，圖一定要畫。
見到很多學生不畫圖，也沒有個依據(jù)，就直接來個物理公式。我的第一感覺就是，莫非是抄別人的?相信判你卷子的老師也是一樣的。
3.物理試卷中幾乎沒有多選題四個選項都是對的
物理多選題，基本上是不會有四個選項全對的，除非是非常老舊的題(90年代的高考題)。如果你物理成績很差，我建議你把多選題都當成單選來做，這樣更有利于得分，特別是多選題的最后一道題。
4.不會的暫時跳過，合理分配考試時間
同學們在考場上要注意解題時間的分配，沒有思路的題先跳過去。建議多選題的最后一道先跳過，實驗題的最后一個空，解答題的最后一問更是要留到最后再做。原因不解釋了，大家都知道，不過王尚老師想說的是，真正的在考場上認真去執(zhí)行的同學還是少數(shù)。
5.看不懂題意的，聯(lián)系課本考點
物理題聯(lián)系實際的很多，這些應用問題很難理解，一個訣竅就是聯(lián)系課本的考點。高中物理題萬變不離其宗，考點還是源于課本。在考場上監(jiān)考的時候老師就發(fā)現(xiàn)很多同學在那里天馬行空般的思考，完全脫離了課本，這樣怎么能做出來呢?
6.聯(lián)系課堂上老師講過的典型題
和上面的建議類似，遇到難題，無從下手，就回憶下課堂上老師講過的一些典型題，總是有類似的地方的。物理題本身就是有規(guī)律的，很多思考方法和切入點都是類似的。另外，筆者提醒同學們可以到物理自診斷學習系統(tǒng)中去看我們總結的解題思路，幫助你梳理考點，搞明白定理定律、物理公式的使用。
高一物理有哪些學習方法和技巧
1、善于在高中物理的學習中與初中物理基礎知識銜接，初中階段的物理為你高中的學習打下了基礎，你可以在高中物理的學習過程中，靈活運用思維方式轉變，實現(xiàn)知識上的帶入，在做物理題的過程中要全方位多角度地去考慮各種解題方法，不要局限于某一種解題思路，分析相關物理知識時，要及時總結規(guī)律，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和靈活的思辨能力。
2、我們要做好新的物理知識學習同時也要進一步加強已學過的知識點的鞏固，思考新舊知識點之間的區(qū)別與聯(lián)系，深化自己對于物理知識上的印象，避免遺忘知識點。
3、做好物理知識上的復習和預習工作，要有一個準確地復習計劃，時刻按照計劃開展復習工作，達到學過的知識不會被遺忘的目的，在學習新的知識點之前要做好預習工作，這樣在上課過程中能夠準確抓住老師所講的物理重點與難點。