特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一數(shù)學(xué)>

數(shù)學(xué)考試易錯丟分點(diǎn)總結(jié)

時間: 文瓊1297 分享

  考試的分?jǐn)?shù)和學(xué)生對知識的掌握程度還有運(yùn)用程度有關(guān)下面是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)考試易錯丟分點(diǎn)總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  1、遺忘空集致誤

  錯因分析:由于空集是任何非空集合的真子集,因此,對于集合B高三經(jīng)典糾錯筆記:數(shù)學(xué)A,就有B=A,φ≠B高三經(jīng)典糾錯筆記:數(shù)學(xué)A,B≠φ,三種情況,在解題中如果思維不夠縝密就有可能忽視了B≠φ這種情況,導(dǎo)致解題結(jié)果錯誤??占且粋€特殊的集合,由于思維定式的原因,考生往往會在解題中遺忘了這個集合,導(dǎo)致解題錯誤或是解題不全面

  2、忽視集合元素的三性致誤

  錯因分析:集合中的元素具有確定性、無序性、互異性,集合元素的三性中互異性對解題的影響最大,特別是帶有字母參數(shù)的集合,實(shí)際上就隱含著對字母參數(shù)的一些要求。在解題時也可以先確定字母參數(shù)的范圍后,再具體解決問題。

  3、四種命題的結(jié)構(gòu)不明致誤

  錯因分析:如果原命題是“若A則B”,則這個命題的逆命題是“若B則A”,否命題是“若┐A則┐B”,逆否命題是“若┐B則┐A”。這里面有兩組等價的命題,即“原命題和它的逆否命題等價,否命題與逆命題等價”。在解答由一個命題寫出該命題的其他形式的命題時,一定要明確四種命題的結(jié)構(gòu)以及它們之間的等價關(guān)系。

  4、充分必要條件顛倒致誤

  錯因分析:在判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題時很容易因?yàn)槔斫獠粶?zhǔn)確而出現(xiàn)錯誤:p∨q真<=>p真或q真,命題p∨q假<=>p假且q假(概括為一真即真);命題p∧q真<=>p真且q真,p∧q假<=>p假或q假(概括為一假即假);┐p真<=>p假,┐p假<=>p真(概括為一真一假)。

  5、求函數(shù)定義域忽視細(xì)節(jié)致誤

  錯因分析:函數(shù)的定義域是使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍,因此要求定義域就要根據(jù)函數(shù)解析式把各種情況下的自變量的限制條件找出來,列成不等式組,不等式組的解集就是該函數(shù)的定義域。在求一般函數(shù)定義域時要注意下面幾點(diǎn):(1)分母不為0;(2)偶次被開放式非負(fù);(3)真數(shù)大于0;(4)0的0次冪沒有意義。

  6、帶有絕對值的函數(shù)單調(diào)性判斷錯誤

  錯因分析:帶有絕對值的函數(shù)實(shí)質(zhì)上就是分段函數(shù),對于分段函數(shù)的單調(diào)性,有兩種基本的判斷方法:一是在各個段上根據(jù)函數(shù)的解析式所表示的函數(shù)的單調(diào)性求出單調(diào)區(qū)間,最后對各個段上的單調(diào)區(qū)間進(jìn)行整合;二是畫出這個分段函數(shù)的圖象,結(jié)合函數(shù)圖象、性質(zhì)進(jìn)行直觀的判斷。

  7、求函數(shù)奇偶性的常見錯誤

  錯因分析:求函數(shù)奇偶性的常見錯誤有求錯函數(shù)定義域或是忽視函數(shù)定義域,對函數(shù)具有奇偶性的前提條件不清,對分段函數(shù)奇偶性判斷方法不當(dāng)?shù)?。判斷函?shù)的奇偶性,首先要考慮函數(shù)的定義域,一個函數(shù)具備奇偶性的必要條件是這個函數(shù)的定義域區(qū)間關(guān)于原點(diǎn)對稱,如果不具備這個條件,函數(shù)一定是非奇非偶的函數(shù)。

  8、抽象函數(shù)中推理不嚴(yán)密致誤

  錯因分析:很多抽象函數(shù)問題都是以抽象出某一類函數(shù)的共同“特征”而設(shè)計出來的,在解決問題時,可以通過類比這類函數(shù)中一些具體函數(shù)的性質(zhì)去解決抽象函數(shù)的性質(zhì)。抽象函數(shù)性質(zhì)的證明是一種代數(shù)推理,和幾何推理證明一樣,要注意推理的嚴(yán)謹(jǐn)性,每一步推理都要有充分的條件,不可漏掉一些條件,更不要臆造條件,推理過程要層次分明,書寫規(guī)范

  9、函數(shù)零點(diǎn)定理使用不當(dāng)致誤

  錯因分析:如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有f(a)f(b)<0,那么,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點(diǎn),即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個c也是方程f(c)=0的根,這個結(jié)論我們一般稱之為函數(shù)的零點(diǎn)定理。函數(shù)的零點(diǎn)有“變號零點(diǎn)”和“不變號零點(diǎn)”。

  10、混淆兩類切線致誤

  錯因分析:曲線上一點(diǎn)處的切線是指以該點(diǎn)為切點(diǎn)的曲線的切線,這樣的切線只有一條;曲線的過一個點(diǎn)的切線是指過這個點(diǎn)的曲線的所有切線,這個點(diǎn)如果在曲線上當(dāng)然包括曲線在該點(diǎn)處的切線,曲線的過一個點(diǎn)的切線可能不止一條。因此求解曲線的切線問題時,首先要區(qū)分是什么類型的切線。


相關(guān)文章

1.數(shù)學(xué)考試經(jīng)常粗心丟分,主要是這3個原因造成的

2.數(shù)學(xué)考試?yán)鲜莵G分是什么原因

3.高考數(shù)學(xué)易錯點(diǎn)整理及解題的方法技巧

4.做數(shù)學(xué)總是怕做錯的方法

5.小升初數(shù)學(xué)考試必備知識點(diǎn)與易錯點(diǎn)

數(shù)學(xué)考試易錯丟分點(diǎn)總結(jié)

考試的分?jǐn)?shù)和學(xué)生對知識的掌握程度還有運(yùn)用程度有關(guān)下面是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)考試易錯丟分點(diǎn)總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 1、遺忘空集致誤 錯因分析:由于空集是任何非空集合的真子集,因此,對于集合B高三經(jīng)典
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高中數(shù)學(xué)易錯知識點(diǎn)整理
    高中數(shù)學(xué)易錯知識點(diǎn)整理

    高中數(shù)學(xué)是我們學(xué)數(shù)學(xué)以來一個更高的階段,難度有很大的提升。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中數(shù)學(xué)易錯知識點(diǎn)整理,希望對您有所幫助。歡迎大家閱

  • 如何提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性
    如何提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性

    想知道提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的方法?學(xué)生獲得發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)才是有實(shí)效的。學(xué)生在課堂教學(xué)中獲得了知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀等,也就是

  • 如何培養(yǎng)大班幼兒的數(shù)學(xué)思維
    如何培養(yǎng)大班幼兒的數(shù)學(xué)思維

    如何培養(yǎng)大班幼兒的數(shù)學(xué)思維?學(xué)前教育階段的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,幼兒教師要把幼兒的興趣引導(dǎo)到對數(shù)概念的認(rèn)識和運(yùn)算上,有意識地發(fā)展幼兒思維,培養(yǎng)幼

  • 如何培養(yǎng)中職生的數(shù)學(xué)思維
    如何培養(yǎng)中職生的數(shù)學(xué)思維

    如何培養(yǎng)中職生的數(shù)學(xué)思維?培養(yǎng)中職生的數(shù)學(xué)思維能力是中職數(shù)學(xué)教學(xué)的核心,培養(yǎng)中職生的抽象概括能力,思維的深刻性、敏捷性、靈活性是發(fā)展中職生

381949