高中一年級歷史知識點歸納
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高中一年級歷史知識點1
一、分封制
目的：鞏固國家政權(quán)
內(nèi)容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。
作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠地區(qū);③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。但諸侯國有相當(dāng)大的獨立性，埋下分裂割據(jù)的隱患。
二、宗法制
定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。
特點：嫡長子繼承制
宗法制與分封制的關(guān)系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。
三、秦的統(tǒng)一
公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權(quán)的國家——秦朝。
四、秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成
內(nèi)容：①建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經(jīng)濟、軍事大權(quán)由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②設(shè)置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監(jiān)察百官;太尉——負責(zé)全國軍務(wù)。③在地方推行郡縣制：郡縣的長官均由皇帝直接任免。
影響：鞏固了國家的統(tǒng)一，促進了社會的安定和經(jīng)濟文化的發(fā)展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。
消極作用：加強對人民的壓榨，容易導(dǎo)致暴政，造成階級矛盾的激化。
五、漢武帝加強中央集權(quán)
背景：漢初郡國并行，出現(xiàn)王國問題
措施：漢景帝平定“七國之亂”;漢武帝實行推恩令
作用：解決了王國問題，加強中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。
六、宋初中央集權(quán)的強化
背景：唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)混亂局面
措施：①軍事上收精兵：杯酒釋兵權(quán)，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán);加強禁軍、強干弱枝。②行政上削實權(quán)：派文臣任地方長官;設(shè)通判負責(zé)監(jiān)督。③經(jīng)濟上制錢谷：地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。
影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象。②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了“積貧積弱”的禍根。
七、唐實行三省六部制
唐朝中央設(shè)中書省、門下省和尚書省，分別負責(zé)決策、審議和執(zhí)行。三省的長官都是宰相，分散了相權(quán)，強化皇權(quán)。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。
八、元朝實行行省制度
背景：疆域空前擴大
概況：中央設(shè)中書省;地方設(shè)十個行省和宣政院轄區(qū)
意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。是中國行省制的開端。
九、明清君主專制的加強
明加強皇權(quán)：①太祖廢丞相，設(shè)六部;廢行省。②成祖內(nèi)閣的創(chuàng)立。實質(zhì)：是君主專制強化的產(chǎn)物。
清朝：雍正帝設(shè)軍機處(上傳下達)——君主專制制度發(fā)展到頂峰
十、選官、用官制度的變化
西周——世卿世祿制
戰(zhàn)國-秦——軍功爵制，漢代——察舉制，魏晉南北朝——九品中正制，隋唐宋—清朝——科舉制
監(jiān)察制度的演變
秦代——御史大夫監(jiān)察百官，漢代——出現(xiàn)刺史監(jiān)察地方，宋代——通判監(jiān)察地方,
明清——廠衛(wèi)、六科給事中和按察使司
高中一年級歷史知識點2
一、希臘的政治制度
古希臘民主政治產(chǎn)生的原因：① 獨特的地理環(huán)境與小國寡民的國情;② 海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達。
城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主
雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎(chǔ);克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。
雅典民主政治的特點：人民主權(quán)、輪番而治。
雅典民主政治的評價：
積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。②促成了雅典政治、經(jīng)濟和文化的高度繁盛。③為后來歐美資產(chǎn)階級建立民主政治提供了一定的借鑒。
消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權(quán)力，真正能夠享受到民主的只是少數(shù)男性公民，實質(zhì)是奴隸主階級的民主。②過于泛濫的民主，容易導(dǎo)致無政府主義的泛濫。
二、羅馬法
1.羅馬法的起源和發(fā)展歷程：
早期的羅馬國家只有習(xí)慣法，沒有成文法。成文法誕生標(biāo)志是《十二銅表法》的頒布。
6世紀(jì)，《民法大全》標(biāo)志羅馬法體系的最終完成。
2.羅馬法的評價
積極方面：①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產(chǎn)階級反封建的有力武器。
局限性：維護奴隸制度。
高中一年級歷史知識點3
一、英國君主立憲制的建立
過程：光榮革命：1688年，資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位;
《權(quán)利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權(quán)，國王受限
責(zé)任內(nèi)閣制：國王統(tǒng)而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者
特點：①保留國王，實際上 “統(tǒng)而不治”的地位，作為國家的象征而存在。②國家的最高權(quán)力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關(guān)，內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對議會負責(zé)。
二、美國共和政體
背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的松散聯(lián)盟(即邦聯(lián))
確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯(lián)邦憲法，貫徹分權(quán)與制衡，包括聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則、人民主權(quán)原則
評價：①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級憲法，確立美國為聯(lián)邦制總統(tǒng)共和政體。②促進美國近代化的發(fā)展。
局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權(quán)，婦女地位低下。
發(fā)展：1789年聯(lián)邦政府成立，華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。19世紀(jì)中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執(zhí)政的格局
三、法蘭西共和政體的最終確立
背景：(艱難之路)1789年法國大革命和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。
確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。
意義：從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國)，標(biāo)志著法蘭西共和政體的最終確立
四、德意志的二元制君主立憲制
背景：俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，完成了德國統(tǒng)一。1871年，建立了德意志帝國。
確立：1871年《德意志帝國憲法》
特點：皇帝不是虛位，而是握有實權(quán)?；实酆褪紫嗾莆諊业拇髾?quán)。議會對政府沒有監(jiān)督權(quán)。
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