高中岳麓歷史必修二知識點
好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。下面給大家分享一些關(guān)于高中岳麓歷史必修二知識點，希望對大家有所幫助。
高中岳麓歷史必修二知識1
一、20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐及經(jīng)驗教訓(xùn)
(1)過渡時期總路線
①核心內(nèi)容“一化三改”：社會主義工業(yè)化和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造
(2)社會主義工業(yè)化的開端
①實施：一五計劃(1953—1957年)
②主要內(nèi)容：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，處理好農(nóng)、輕、重等關(guān)系
③成果：“一五計劃”成果圖
④意義：初步建成了獨立的工業(yè)體系;初步形成了合理的工業(yè)布局，社會主義工業(yè)化全面展開。
(3)三大改造：1956年底，完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造
標志：生產(chǎn)資料的公有，社會主義制度的建立;計劃經(jīng)濟建立。為工業(yè)化開辟道路。
(4)經(jīng)濟建設(shè)的成就與教訓(xùn)
①中共八大：(1956年)分析了社會主要矛盾和當前的主要任務(wù)。
②作用：促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)的蓬勃發(fā)展。
③左傾錯誤：
表現(xiàn)：1958年提出社會主義建設(shè)總路線，1958年的大躍進運動(以大煉鋼鐵為中心)和人民公社化運動(以“一大二公”為特點)
特征：高指標、瞎指揮、浮夸風、共產(chǎn)風
危害：造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào);嚴重破壞生態(tài)環(huán)境;挫傷人民的生產(chǎn)積極性;1959—1961年三年經(jīng)濟困難。
④糾“左”舉措：1960年，提出“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針。到1962年底，國民經(jīng)濟開始好轉(zhuǎn)。
⑤----：
時間：1966——1976年
原因：“左”傾錯誤惡性膨脹的結(jié)果
表現(xiàn)：嚴重干擾和破壞國民經(jīng)濟建設(shè)，人民生活水平長期在低水平線上徘徊。
⑥教訓(xùn)：
要實事求是，正確認識社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后生產(chǎn)力的矛盾;
要以經(jīng)濟建設(shè)為中心;
保持必要的政治穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的重要條件;
發(fā)展經(jīng)濟要按照客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事，不可片面追求高速度;
生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要與生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。
三、中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容及歷史意義
(1)中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容
①時間：1978年12月
②內(nèi)容：實行改革開放、將黨的工作重點轉(zhuǎn)移
(2)歷史意義：十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的一個偉大的轉(zhuǎn)折點;揭開中國經(jīng)濟改革的序幕。
四、農(nóng)村與城市的經(jīng)濟體制改革
(1)農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革(家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制)
①開始：安徽、四川
②前提：土地公有制
③特征：包產(chǎn)到戶，經(jīng)營方式和分配方式的改革
④作用：農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。
(2)城市的經(jīng)濟體制改革(國有企業(yè)改革)
中心環(huán)節(jié)：增強企業(yè)活力目標
中共十四大提出：建立現(xiàn)代企業(yè)制度
五、對外開放格局的形成和特點
(1)形成：
①經(jīng)濟特區(qū)：1980年深圳、珠海、汕頭、廈門;海南
②原因：對外交通的重要通道或港口;著名僑鄉(xiāng)，離港、澳、臺較近;歷史上與海外聯(lián)系密切
③目的：吸收和利用外資、先進技術(shù)、管理經(jīng)驗，促進我國經(jīng)濟的發(fā)展
④特點：實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理方法
⑤沿海港口城市：1984年開放14個沿海港口城市
⑥沿海經(jīng)濟開放區(qū)：閩南三角區(qū)(廈漳泉)、長三角、珠三角;
1990年開放浦東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高科技園區(qū)等;
20世紀90年代，新一輪對外開放高潮，各地出現(xiàn)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新科技園區(qū)、保稅區(qū)、金融貿(mào)易區(qū)和出口加工區(qū)，開放形式更加靈活多樣。
六、中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制
1992年中共十四大指出我國經(jīng)濟體制改革的目標是：建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
1997年中共十五大指出“非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。”
高中岳麓歷史必修二知識2
一、“布雷頓森林體系”
①背景：?1929年經(jīng)濟大危機和二戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn);世界經(jīng)濟格局發(fā)生變化;美國經(jīng)濟實力膨脹和稱霸世界的野心。(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 臺 整 理)
②概況：1944年夏，美、英、中等國在美國布雷頓森林開會
③內(nèi)容：通過《聯(lián)合國貨幣金融會議最后議定書》及附件，決定成立國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行，這兩個國際貨幣金融組織
④意義：標志著布雷頓森林體系——以美元為中心的國際貨幣金融體系的建立。
⑤影響：是美國對外擴張的需要，同時也在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟秩序，促進世界貿(mào)易。
二、二戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
(1)以美元為主導(dǎo)的國際貨幣體系：
①內(nèi)容：
①國際金融組織及宗旨：國際貨幣基金組織、世界銀行——成員國義務(wù)：認繳資金——決定投票權(quán)。
②國際貨幣制度：雙掛鉤制度—美元以黃金掛鉤，其他貨幣與美元掛鉤即固定匯率制。
(2)作用：
標志著以美元為中心的國際貨幣金融體系的建立;確立了美國在二戰(zhàn)后的霸主地位;穩(wěn)定了世界經(jīng)濟秩序，促進了世界貿(mào)易。滿足了美國對外擴張的需要，成為美國擴張的工具。
(2)以美國為中心的國際貿(mào)易體系：
①成立的時間：1947年
②性質(zhì)：國際多邊協(xié)定
③目的：使各締約國通過談判削減關(guān)稅，消除貿(mào)易壁壘。實現(xiàn)貿(mào)易自由化，充分利用世界資源，促進經(jīng)濟發(fā)展。
④影響：確立了國際自由貿(mào)易體制，推動了世界貿(mào)易的發(fā)展
(3)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系三大支柱
①構(gòu)成：世界銀行、國際貨幣基金組織，關(guān)貿(mào)總協(xié)定
②影響：順應(yīng)全球化趨勢;反映了世界經(jīng)濟發(fā)展方向。
三、歐洲聯(lián)盟
(1)歐洲共同體到歐盟的發(fā)展進程：
1952年，歐洲煤鋼共同體正式成立——歐洲經(jīng)濟一體化開始
1967年，三個共同體正式合并為歐共體
1993年，歐盟成立
(2)歐共體經(jīng)濟一體化建設(shè)共同農(nóng)業(yè)政策、共同的關(guān)稅政策、統(tǒng)一大市場、歐元
(3)歐盟初具規(guī)模：歐元的誕生(2002年1月1日正式啟用)
性質(zhì)：具有經(jīng)濟和政治雙重性質(zhì)的組織
(4)影響：歐洲一體化符合歐洲整體利益和歐洲各國利益，改變了世界格局，提高了歐洲的國際地位。
四、北美自由貿(mào)易區(qū)
(1)北美自由貿(mào)易區(qū)
①建立：美、加、墨簽訂《北美自由貿(mào)易協(xié)定》，1994年成立。
②性質(zhì)：單一的經(jīng)濟組織
③影響：三國間經(jīng)濟聯(lián)系大大加強;對發(fā)展中國家造成負面影響
五、亞太經(jīng)合組織
(1)建立：1989年，在堪培拉12國外長會議，宣告亞太經(jīng)合組織正式成立
(2)擴大：1991年，中國、中國臺北和香港加入該組織
(3)性質(zhì)：論壇性經(jīng)濟組織
(4)影響：亞太地區(qū)的政治和經(jīng)濟地位與作用大大提高;開創(chuàng)了新的合作模式。
六、世界貿(mào)易組織(WTO)的由來和發(fā)展
世界貿(mào)易組織是由關(guān)貿(mào)總協(xié)定發(fā)展而來的;1995年1月1日世界貿(mào)易組織正式形成。
七、中國加入世界貿(mào)易組織
加入時間：2001.11.11
性質(zhì)：各國之間從事經(jīng)濟貿(mào)易活動的世界性統(tǒng)一市場
作用：標志中國對外開放進入一個新的階段
意義：
①是中國融入世界經(jīng)濟的必然選擇，也是中國與世界經(jīng)濟全面接軌的一個契機，標志著世界大市場對中國的開放，總體上符合我國的根本長遠利益。
②中國經(jīng)濟融入世界，必將有力地推動全球經(jīng)濟繁榮與發(fā)展。機遇與挑戰(zhàn)并存。
八、經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢及影響
(1)進程：
①?新航路的開辟，開始了經(jīng)濟全球化;
②20世紀90年代以后，經(jīng)濟領(lǐng)域的全球化速度大大加快。
(2)推動因素：?
①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和根本推動力;
②新型交通和通訊方式提供了基本的技術(shù)手段;
③兩極格局的結(jié)束為全球化發(fā)展消除了政治障礙;
④市場經(jīng)濟體制的確立為全球化疏通了流通渠道。
(3)表現(xiàn)：國際貿(mào)易的增加、世界市場的擴大、國際分工日趨成熟、大型跨國公司數(shù)量增加。
(4)影響：
積極方面：?①能有效的利用世界各地的資源;
②為各個國家提供了更多的發(fā)展機會，極大的豐富和方便了人們的日常生活。
存在問題：
?①發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的貧富差距進一步加大;
②各國經(jīng)濟互相依賴導(dǎo)致世界經(jīng)濟的不穩(wěn)定性增加;
③引發(fā)全球性的生態(tài)危機。
(5)展望：全球化是歷史發(fā)展的趨勢，是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。從長遠來看：全球化有利于世界和各國經(jīng)濟的發(fā)展;只要建立起新的公正合理的國際政治、經(jīng)濟新秩序，對全球化因勢利導(dǎo)、趨利避害，就能達到共同繁榮。
拓展：學(xué)歷史的好處
首先是大的方面，簡單的說一下，都懂的。歷史是對過去的人和事的一個總結(jié)和敘述，它描述了人類和社會的演變過程。我們可以從歷史的興衰更替中，看一種文化、一個國家從輝煌到衰敗、再到重新崛起的經(jīng)驗教訓(xùn)，使我們有前車之鑒。歷史是前輩付出過沉重的代價換來的，經(jīng)驗和教訓(xùn)是花多少錢都買不過來的。歷史可以使人知道自己的文化淵源和來處，增加我們的文化自信心和民族自豪感，從而促進國人的凝聚力。
大的方面當然還有很多，就不一一列舉了，只談些對個人生活的影響和改變。看歷史使人知識豐富，知道許多有趣的故事，知道許多有趣的人，無論是在工作上，還是在生活中，更是在茶余飯后的閑聊中，許多人不自覺得就和自己接近。他們感覺和你在一起能聽到有趣的故事，知道有越的人，不無聊，不乏味，使你的人際關(guān)系融洽，口碑呈指數(shù)上升。人們都喜歡和有知識的人在一起，當然如果你更和藹一點會更好。
歷史上的悲歡離合、興衰更替使你心胸開闊，對許多事能想得開，對許多人能看得開。心大了，心闊了，大事就小了，小事就無了。歷史就是一幅幅圖畫，把許多人刻畫在上面，供讀它的人觀看和思考。看進去了，就會理解真善美的長遠和邪惡的遺臭萬年。讀歷史可以知道許多東西的過去，知道它的演化過程，從而能預(yù)測到它的未來發(fā)展。和人打交道，如果不知道他的過去的話，你可能會吃虧;和物打交道，如果不知道它的過去，你就不能更好的駕馭它們。
歷史中的許多小故事，無形中教給自己怎樣做人做事;自己也把這些故事說給孩子們，使他們在古人的教誨中有所收獲。比如孔融讓梨，使他們尊老愛幼;司馬光砸缸，使他們懂得機警做事;李鴻章在日本被刺還被逼簽訂不平等條約，使他們?nèi)鯂鵁o外交;西南聯(lián)大學(xué)子一邊上課，一邊跑警報，使他們懂得學(xué)習不易等等。這些小孩子還都愛聽，還能聽到心里去。
高中岳麓歷史必修二知識點相關(guān)文章：
高中岳麓歷史必修二知識點
上一篇：高中岳麓版歷史總結(jié)知識
下一篇：高中岳麓歷史必修二知識
