高一歷史選擇題答題技巧
高一歷史選擇題答題技巧有哪些
歷史是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學(xué)科。它對過去的事件和行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究，并作為未來行事的參考依據(jù)。這次小編給大家整理了高一歷史選擇題答題技巧，供大家閱讀參考。
高一歷史選擇題答題技巧
1、做選擇題首先得仔細審題
要想做好選擇題，仔細審題是必不可少的步驟。只有你清楚了題干信息和問題，才能才能準(zhǔn)確的找出答案。如果連題目都沒看清楚，就很容易選錯，這就是為什么每次考試卷子發(fā)下來以后，總有一部分學(xué)生說明明會做的題，考試的時候卻做錯了的原因。
2、注意題目的隱含條件
審題的時候要注意題干信息給出的隱含條件。一般隱含條件對于能否選出正確答案有很大的影響，如果忽略了隱含條件，那么這道題做出來的可能性就很小。(當(dāng)然了，還可以靠蒙，而且夢到正確答案的幾率也是很大的，畢竟是單選題)。
3、注意選擇題的限定條件
做選擇題除了認真審清題意、注意題目中隱含的條件以外，還要注意限定條件。歷史選擇題經(jīng)常出現(xiàn)這種情況：符合條件的選項不止一個。這種情況大多是因為沒有注意到題目的限定條件，如果有了限定，那么符合題目的選項就剩一個了，也就是正確答案。
4、利用排除法
排除法是做選擇題常用的方法，不僅能提高答題的正確率，還能提高答題速度。做歷史選擇題的時候，可以根據(jù)題目的信息，確定時間或者空間范圍，先把不符合的選項排除，然后在在符合條件的選項里找出正確答案。
高中歷史學(xué)習(xí)方法的原則
1.循序漸進──就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2.熟讀精思──就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。 精思，要善于提出問題和解決問題，用自我詰難法和眾說詰難法去質(zhì)疑問難。
3.自求自得──就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4.博約結(jié)合──就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進。堅持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5.知行統(tǒng)一──就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。知者行之始，行者知之成，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。
高一歷史的學(xué)習(xí)方法論
一、 缺乏四種意識
1. 審題意識：初中題目的設(shè)問以單一問題為主，而高一題目則以復(fù)合問題為主。學(xué)生對題目層次和邏輯的理解難度加深。
2. 屬詞意識：初中題目的語言相對形象具體，而高一題目的措辭更加抽象和復(fù)雜，學(xué)生對題目措辭缺乏精準(zhǔn)理解，影響對含義的判斷。
3. 變通意識：初中題目以知識再現(xiàn)為主，而高一題目要求學(xué)生依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，靈活運用知識解決新問題，很多學(xué)生仍只會照搬筆記。
4. 邏輯意識：初中題目較少論述題，而高一已出現(xiàn)，但學(xué)生不會提取和形成觀點，不會展開觀點，不會組織史料，不會將英語和語文的文法用于歷史。
二、 缺乏三項能力
1. 概括能力：初中題目也有概括，但材料相對簡單。高一題目要求學(xué)生對復(fù)雜的圖文材料進行概括歸納總結(jié)，但學(xué)生基本是復(fù)述材料。
2. 敘述能力：初中題目的答案短小簡單，但高一題目的答案往往要求學(xué)生敘述歷史過程，但學(xué)生不會按照歷史表述的基本語句結(jié)構(gòu)來組織答案。
3. 解析能力：初中題目少有解析題，但高一也已經(jīng)出現(xiàn)。學(xué)生可能對所學(xué)很熟但不會分析新的歷史材料并運用所學(xué)背景知識加以解釋。
三、 缺乏兩個過程
1. 訓(xùn)練過程：初中學(xué)習(xí)歷史主要依靠記憶。高一學(xué)生仍有兩大終極誤區(qū)——歷史靠背就能學(xué)好，學(xué)習(xí)歷史將來只能考古，所學(xué)不重視題目尤其是材料題訓(xùn)練。
2. 思考過程：初中學(xué)習(xí)歷史需要理解，但高中更需要對歷史進行宏觀演變的把握，歷史比較研究和深層次線索的梳理，不思考無法深化對歷史的理解。
怎么才能提高歷史成績
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。如何提高高三歷史成績二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)
這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。如何提高高三歷史成績?nèi)?、充分利用課堂時間
學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。如何提高高三歷史成績四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律
課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。