高三政治選擇題的答題技巧
高中的政治比初中的要難很多，學(xué)生想要獲得比較好的分?jǐn)?shù)，最好掌握一些的答題技巧，下面給大家分享一些關(guān)于高三政治選擇題的答題技巧，希望對大家有所幫助。
高三政治選擇題的答題技巧
1、錯誤項
①選項本身就說法錯誤的：
比如政府依法執(zhí)政(政府依法行政，執(zhí)政的是黨，這種題目反復(fù)出)。
比如擴(kuò)大、增加公民權(quán)利、政府權(quán)力(注意區(qū)分權(quán)利與權(quán)力)，淡化、削弱政府職能等。
因為現(xiàn)在在教政治生活，所以舉例子都是政治生活了。
②選項與題意不符合的：
這類題目就稍微難一點，做錯的同學(xué)也多，不要看表述好像挺有道理的，要靜下來分析。
題意說某件事不好，選項A說某件事的優(yōu)點，這就不能選，反之亦然，這是唱反調(diào)嘛。
題意講了一種方式，選項A說這方式擴(kuò)大了、增加了、豐富多樣了，就不能能選，與題意不符。
2、無關(guān)項
題意在說這件事，選項A在說另一件事，這與題意無關(guān)，屬于無關(guān)項。
3、擴(kuò)大項
比如： 題意在講一件具體的事，比如讓公民行使預(yù)算監(jiān)督權(quán)，選項①③說公民行使預(yù)算權(quán)成為基 層民主發(fā)展的方向、基層民主建設(shè)的目標(biāo)，這就是擴(kuò)大項，選項把一件小事擴(kuò)大了，成為了目 標(biāo)、方向，這就不能選。
高考政治主觀題答題技巧
一、經(jīng)濟(jì)意義
描述國內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義：
①(有利于)調(diào)動積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。
②(有利于)充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整(經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。
③(有利于)落實科學(xué)的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。
④(有利于)體現(xiàn)社會主義本質(zhì)，縮小差距，實現(xiàn)共同富裕;全面實現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國的國際競爭力
⑤(有利于)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ);增強(qiáng)競爭力
⑥(有利于)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;鞏固基礎(chǔ)地位;產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
描述對外經(jīng)濟(jì)意義：
①(有利于)提高對外開放水平，促進(jìn)對外貿(mào)易，增強(qiáng)國際競爭力;充分利用國際國內(nèi)兩個市場，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗;實施走出去戰(zhàn)略，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際(周邊)環(huán)境。
②(有利于)建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序等。
二、政治意義
對國家的政治意義：
國內(nèi)有關(guān)活動
①(有利于)人民當(dāng)家作主，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對人民負(fù)責(zé));鞏固國家政權(quán)，促進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)。
②(有利于)依法治國(依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府)，轉(zhuǎn)變政府職能。
③(有利于)為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團(tuán)結(jié)，社會穩(wěn)定，國家的長治久安，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;提高綜合國力，構(gòu)建和諧社會。
對外交往活動
①對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護(hù)國家安全;進(jìn)一步對外開放，促進(jìn)國際合作，維護(hù)國家利益。
②對地區(qū)，世界的意義：(有利于)經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國際關(guān)系民主化;建立國際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
對黨的政治意義：
(有利于)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎(chǔ));保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，做到立黨為公，執(zhí)政為民;關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安。
三、思想文化意義
(有利于)為社會主義精神文明建設(shè)，提供精神動力，智力支持，思想保證，;發(fā)揚(yáng)愛國主義，民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，提高國民素質(zhì)，以德治國。
高中政治的主觀題的答題分析
一、措施類題型
措施類題型的設(shè)問往往以“怎么辦”“措施”“建議”“如何做”“啟示”等標(biāo)志性詞語出現(xiàn)。針對不同的設(shè)問，考生可以從以下角度入手解答。
1.針對存在的問題寫建議(措施)
當(dāng)材料中提出了存在的問題，要求考生寫出解決這些問題的措施或建議時，考生就可以直接將這些問題一一與教材知識相對應(yīng)作答，答案不僅要從材料中提煉，還應(yīng)從教材上找出解決措施。
2.針對材料中具體的做法寫啟示(如何做到的)
當(dāng)材料中指出為了解決某一個問題某主體采取的措施時，設(shè)問往往要求考生回答該主體是如何做到的或這些做法的啟示。這種情況下，答案一般就在材料中，考生將材料中的做法直接轉(zhuǎn)換為教材語句即可，解答時注意將材料信息和原理相結(jié)合。
3.針對主體寫措施
《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》的試題一般都給定主體，要求考生分析某一主體應(yīng)怎樣做。所以，考生必須結(jié)合主體去進(jìn)行分析，盡量結(jié)合材料中的問題或做法，以及該主體的相關(guān)知識作答。
如2015年全國卷Ⅰ第38題(1)：說明政府應(yīng)該如何強(qiáng)化預(yù)算管理;2014年全國卷Ⅱ第38題(2)：人大和政府應(yīng)怎樣保護(hù)公民個人信息。
4.針對原理寫措施
針對原理寫措施的試題通常采用最直接的設(shè)問，如“怎樣轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”“怎樣做到一切從實際出發(fā)”“怎樣做到具體問題具體分析”“怎樣用聯(lián)系的觀點看問題”“怎樣堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一”“怎樣堅持創(chuàng)新”“怎樣做到按客觀規(guī)律辦事”“怎樣實現(xiàn)人生價值”“怎樣推動文化創(chuàng)新”等，而教材上往往有現(xiàn)成的答案。
此類題在模擬題中出現(xiàn)較多，高考題一般不單獨這樣設(shè)問。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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