高中政治必備的知識整理
政治學(xué)科的知識內(nèi)容有很多，我們在準(zhǔn)備高考的時候，要抓住其中的重點知識，重點理解和就這部分的知識。下面是小編整理分享的高中政治必備的知識，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
高考政治知識
1、主權(quán)國家的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些?
權(quán)利：
獨立權(quán);平等權(quán);自衛(wèi)權(quán);管轄權(quán) 。
義務(wù)：
不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決其國際爭端等義務(wù)。
2、國際組織的作用?
促進(jìn)國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與合作;
協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟關(guān)系;
調(diào)節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護(hù)世界和平等。
3、聯(lián)合國的宗旨、原則、作用?
宗旨：
(1)維護(hù)國際和平與安全;
(2)發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自覺原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系;
(3)促進(jìn)國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)的國際問題;作為協(xié)調(diào)各國活動的中心。
(4)簡單說，就是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。
原則：
各會員國主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進(jìn)行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內(nèi)政，確保非會員國遵守上述原則。
作用：
(1)在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用
(2)局限性：如何適應(yīng)國際形勢發(fā)展的需要發(fā)揮更大的作用，面臨諸多挑戰(zhàn)，改革任重道遠(yuǎn)。
4、中國與聯(lián)合國的關(guān)系?
中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持聯(lián)合國憲章精神所進(jìn)行的各項工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動，發(fā)揮重要作用。
5、影響國際關(guān)系的因素?(決定因素和重要因素)
決定因素：國家利益
(1)各國間存在著復(fù)雜的利益關(guān)系，既存在某些共同利益，也存在利益的差別和對立;
(2)國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。
(3)由于各國的國家性質(zhì)與追求的國家利益不同，執(zhí)行的對外政策不同，國家間矛盾和利益交織，使國際關(guān)系紛繁復(fù)雜。
影響因素：國家力量
(1)是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ);
(2)是含為本國利益、實現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力;
(3)是衡量一個國家雜國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。
6、為何要堅決維護(hù)我國的利益?
我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益，具有正當(dāng)性和正義性。
我國在維護(hù)自身利益的同時，尊重其他國家合理的國際禮儀，并各國人民的共同利益。
7、當(dāng)今世界仍很不安寧的表現(xiàn)?(和平問題的影響因素)
當(dāng)今世界很不安寧：
1)霸權(quán)主義和強權(quán)政治有新的表現(xiàn);
(2)民族、宗教矛盾，邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突;
(3)西方國家對這些糾紛插手和利用;
(4)國際各種形式的恐怖主義。
8、解決世界和平與發(fā)展問題的有效途徑?(怎樣維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展?)
(1)必須堅決地反對霸權(quán)主義強權(quán)政治
(2)改變舊的國際秩序
(3)建立以和平共處五項基本原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平和發(fā)展的國際新秩序。
高中政治基礎(chǔ)知識
1.商品的使用價值和價值的關(guān)系
(1)二者是統(tǒng)一的。①商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，二者缺一不可。②使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值的東西，一定沒有價值。
(2)二者又是對立的。①商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的目的是為了實現(xiàn)其價值，為此他必須讓渡使用價值給購買者。②消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，因此他必須付出價值給生產(chǎn)者。③生產(chǎn)者和消費者都不能同時占有商品的價值和使用價值。
2.正確理解“貨幣”的概念
?、儇泿攀巧唐方粨Q發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。②貨幣是指從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價物的商品。③貨幣的本質(zhì)是一般等價物。④貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種只能，其中價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。
3.正確理解“紙幣”的概念和發(fā)行
①紙幣是國家發(fā)行的、強制使用的價值符號。②紙幣的本質(zhì)是價值符號。③紙幣不是商品，自身沒有價值，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能。④紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的，取決于三個因素：待售商品數(shù)量(正比)、商品價格水平(正比)、貨幣流通速度(反比)，這個關(guān)系叫貨幣流通規(guī)律。⑤紙幣的發(fā)行權(quán)在國家，一般由國家的中央銀行負(fù)責(zé)發(fā)行。國家可以決定紙幣的發(fā)行量，但決定不了紙幣實際代表的直接量(紙幣的實際購買能力、幣值)。
4.正確理解價值規(guī)律
①價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的客觀規(guī)律。②價值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。③價值規(guī)律的表現(xiàn)形式：受供求關(guān)系的影響，商品價格圍繞價值上下波動。④價值規(guī)律的作用：價值規(guī)律調(diào)節(jié)社會勞動在各生產(chǎn)部門的分配;價值規(guī)律刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率;價值規(guī)律可以促進(jìn)商品生產(chǎn)者實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。
5.影響消費水平的因素
?、俳?jīng)濟發(fā)展水平是影響消費水平的根本因素。②居民收入是影響消費水平的直接因素。居民收入包括居民的當(dāng)前收入、過去收入、人們對未來收入的預(yù)期以及居民的收入差距的大小。價格高低影響消費水平。一般來講，價格上漲，消費水平下降;價格下降，消費水平上升。④商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等影響消費水平。⑤居民家庭人口數(shù)量、消費觀念等影響消費水平。
6.正確理解生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系
?、偕a(chǎn)決定消費。生產(chǎn)決定消費的對象、消費的方式以及消費的質(zhì)量和水平，為消費創(chuàng)造動力。②消費反作用于生產(chǎn)，消費拉動經(jīng)濟增長，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。消費是生產(chǎn)的目的。消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用。消費是生產(chǎn)的動力，消費為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力。
7.正確認(rèn)識公有制為主體
?、俚匚唬荷a(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，在國民經(jīng)濟中居于主體地位。②體現(xiàn)：共有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。這是就全國而言，有的地方、產(chǎn)業(yè)可以有所差別。國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用。③范圍：在社會主義初級階段，公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。④公有制實現(xiàn)形式：股份制、股份合作制等。⑤意義：在我國只有確保公有制的主體地位，才能防止兩級分化，實現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會主義優(yōu)越性，鞏固社會主義制度。
8.我國的基本經(jīng)濟制度
?、賹嵭泄兄茷橹黧w、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。②實行這一制度的必然性：從根本上來說是由生產(chǎn)關(guān)系一定要生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的，是由我國社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況和社會主義本質(zhì)要求決定的。③實行這一制度的重要性：它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強綜合國力、有利于提高人們的生活水平。④態(tài)度：毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，對非公有制經(jīng)濟，國家鼓勵、支持、引導(dǎo)、加強服務(wù)和監(jiān)督。堅持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，不能把兩者對立起來。各種所有制經(jīng)濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
高中政治知識要點
文化的繼承性與文化發(fā)展
1、(傳統(tǒng))文化繼承性的表現(xiàn)：
?、賯鹘y(tǒng)習(xí)俗的繼承：傳統(tǒng)習(xí)俗是指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣。對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。
?、趥鹘y(tǒng)建筑的繼承：是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。
?、蹅鹘y(tǒng)文藝的繼承：中國傳統(tǒng)文藝是中華民族燦爛文化的重要組成部分。
?、軅鹘y(tǒng)思想的繼承：傳統(tǒng)思想是傳統(tǒng)文化影響的重要體現(xiàn)，已經(jīng)成為中華文化中一個非常重要的組成部分，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響。
2、傳統(tǒng)文化的特點：(即傳統(tǒng)文化能夠保留至今的原因)
(傳統(tǒng)文化的含義：是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中、具有相對穩(wěn)定性的文化。)
?、賯鹘y(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。
?、趥鹘y(tǒng)文化具有鮮明的民族性。一個民族的傳統(tǒng)文化作為特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物，具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。
3、傳統(tǒng)文化的雙重作用(兩面性)：
在社會發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟、政治的變化，傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。因此，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進(jìn)。
4、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
①對于傳統(tǒng)文化，要辯證地認(rèn)識它們在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。
?、趯τ趥鹘y(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚。對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，自覺地加以改造或剔除。
5、正確對待傳統(tǒng)文化的意義(產(chǎn)生的積極影響)：
①從民族、國家、社會的角度來看，一個民族，一個國家，只有正確對待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá)，社會才能發(fā)展進(jìn)步。
?、趶膫€人角度來看，每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己自由全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活。
6、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系：
?、倮^承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求，它們是同一個過程的兩個方面。
?、谖幕瘧?yīng)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷“推陳出新，革故鼎新”(不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現(xiàn)時代精神的新文化)。
7、影響文化發(fā)展的重要因素：
①社會制度的更替。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。代表新的政治、經(jīng)濟力量的新文化，通過反對代表舊的政治、經(jīng)濟力量的舊文化的斗爭，有力地促進(jìn)文化的進(jìn)步。
②科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。是促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來，科學(xué)技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展。當(dāng)代信息技術(shù)的運用，使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展。
?、鬯枷脒\動。思想運動是社會變革的先導(dǎo)，大大促進(jìn)了文化自身的發(fā)展。
④教育(教育方式的變革)。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代。教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認(rèn)識世界的過程使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。(教育在文化傳承中的作用)
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