高三政治第二輪復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)
第二輪復(fù)習(xí)時間沒有第一輪時間長，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中一定要注意復(fù)習(xí)計劃的合理性以及復(fù)習(xí)方法的高效性。接下來是小編為大家整理的高三政治第二輪復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)，希望大家喜歡!
高三政治第二輪復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)一
四個專題化
?、趴键c專題化：這是二輪復(fù)習(xí)的核心和靈魂。研究高考，找出考題與考綱的內(nèi)在關(guān)系，體驗、感受、領(lǐng)悟高考命題規(guī)律。重點分析高考問答題答案的合理性、必然性、邏輯性。列考點清單，對考點內(nèi)分外擴。能從任一考點出發(fā)，推理出其他考點。從不同角度，對同一考點歸類。對考點分門別類，如是什么類考點、為什么類考點、怎么辦類考點。
?、?a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/redian/' target='_blank'>熱點專題化：以《時事導(dǎo)讀》為載體，將熱點解讀題目化、問題化。將相似專題、側(cè)重于某一內(nèi)容的專題可合并講解。如經(jīng)濟類、政治類、文化類、綜合類等。始終堅持考點輻射熱點，熱點回歸考點。
?、怯?xùn)練專題化：抓小放大，進行選擇題系列訓(xùn)練，對試題歸類整理，找命題重點和規(guī)律。評講專題化。相同、相近考點熱點合并評講，如民族團結(jié)問題。
?、确椒▽ｎ}化：對不同題型，如選擇題、辨析型簡析題、探究題等，要總結(jié)共有和特有的解題規(guī)律，借助《眾品高考特色專項訓(xùn)練》，讓學(xué)生運用自如。技巧專題概括。如哲學(xué)中的“特點”一詞，可用矛盾特殊性、物質(zhì)決定意識等考點。
注重整合
復(fù)習(xí)中要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清各知識點的前因后果及知識點之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達到融會貫通、觸類旁通。否則，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息庫的知識點仍處于零亂狀態(tài)，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學(xué)常識部分的復(fù)習(xí)，必須根據(jù)各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認(rèn)識論和價值觀四個方面來把握。對于每個知識點，學(xué)生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣(做)”，做到全面、準(zhǔn)確地掌握。要在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建科學(xué)的知識體系。
時事熱點問題
做好時事、政策教育工作，解讀社會熱點，這是中學(xué)政治課教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的重要特點，也是高三政治二輪復(fù)習(xí)迎考的重要內(nèi)容。政策及熱點專題教學(xué)是開闊學(xué)生視野，系統(tǒng)了解黨和國家的大政方針的基本知識，把握國內(nèi)外時事熱點的來龍去脈，掌握觀察、分析社會問題的基本立場、觀點、方法的重要途徑。這一工作在高考二輪復(fù)習(xí)占有特殊重要的地位。
突出能力
一直以來，很多學(xué)生認(rèn)為政治只要背會教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注重能力的考查，而學(xué)生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復(fù)習(xí)時就應(yīng)該突出對基本能力的培養(yǎng)。主要是思維能力和表達能力，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎(chǔ)上。思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問。因此在復(fù)習(xí)課和評講課時，一定要引導(dǎo)學(xué)生審題，結(jié)合學(xué)生的答案有針對性評講。
突破“高原現(xiàn)象”
一輪復(fù)習(xí)重心落在考點知識的解讀上，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確、全面、細(xì)致地掌握考點知識。二輪復(fù)習(xí)的重心則落在學(xué)科知識體系的構(gòu)建和領(lǐng)悟上。要認(rèn)真研究教材和考試說明，恰當(dāng)?shù)卮_定核心概念，做好概念分級工作，研究概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，揭示規(guī)律，把握原理，梳理觀點，構(gòu)建學(xué)科知識體系。要求學(xué)生能夠?qū)⒖键c知識融會貫通，通過習(xí)題訓(xùn)練培養(yǎng)比較成熟的學(xué)科思想、方法、能力，掌握學(xué)科認(rèn)知活動的規(guī)律，擴展學(xué)生認(rèn)識問題和解決問題的思維廣度和深度，樹立堅定的信心和信念，突破學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。
高三政治第二輪復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)二
指導(dǎo)思想：研究課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透《考試說明》，分析學(xué)生狀況，特別是一模的考試情況，認(rèn)真作好試卷分析講評，及時調(diào)整復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)實效，力爭在二模中成績有新的提高。
復(fù)習(xí)思路：立足教材，強化背誦，整合教材，理清脈絡(luò)，結(jié)合時政，提升能力。
復(fù)習(xí)方法：整合教材主干知識，以關(guān)鍵詞形式，形成結(jié)構(gòu)體系，幫助學(xué)生從整體上把握知識的脈絡(luò)、體系;適當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的時政熱點引導(dǎo)學(xué)生進行分析，總結(jié)，提升復(fù)習(xí)的實效。
具體復(fù)習(xí)安排：必修總共4個模塊，原則上安排每模塊7節(jié)課，加上1~2個熱點專題訓(xùn)練，總共30節(jié)，一模前已完成必修1，下來將用3周半時間完成3個模塊的復(fù)習(xí)，爭取二模前完成。
訓(xùn)練安排：本學(xué)期開始重點利用早讀時間，精選典型題例，加強訓(xùn)練，并及時作好跟蹤講評，提高訓(xùn)練的效果。二輪期間重點對各地模擬題進行分析歸類，精選題例，組合周測試題，加強課堂訓(xùn)練，重點進行講評，側(cè)重方法、技巧的指導(dǎo)，同時，積極對學(xué)生進行考試心理的輔導(dǎo)及引導(dǎo)，端正態(tài)度，樹立明確的目標(biāo)。
目標(biāo)生：根據(jù)一模情況，認(rèn)真作好目標(biāo)生的試卷分析，結(jié)合二輪復(fù)習(xí)的思路、方法，引導(dǎo)好目標(biāo)生制訂下階段的復(fù)習(xí)計劃，并繼續(xù)作好跟蹤指導(dǎo)。
術(shù)科生：針對術(shù)科生的上線情況，立足實際，制訂好輔導(dǎo)計劃、方法，并作好選題，搞好試卷講評的實效。平時課堂上加大力度關(guān)注術(shù)科生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，力爭在二模中成績有較大提高。
高三政治第二輪復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)三
高考政治第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該如何制定計劃?復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放在哪里?小編分享高考政治第二輪復(fù)習(xí)計劃及重點，供高考生參考!
一、基本指導(dǎo)思想
要以課本為主。
有些考生認(rèn)為：課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。
萬變不離其宗，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。
所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。
雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：
第一，先把課本讀厚。
具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。
需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。
這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。
要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。
另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。
我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀薄。
根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。
同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系
如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進度，就基本可以了。
但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度，還要安排好課外時間。
比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。
在這個時間的安排上，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。
那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。
四、注意時事政治的積累
政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。
因此兩耳不聞天下事，一心只背政治書的做法無疑也是錯誤的。
所以，我們要在平時注意積累時政。
步驟有兩個：
第一，在平時注意把當(dāng)月的重點時政記錄下來，并作一歸類。
可以分為政治類、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。
第二，在積累時政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自己命題。
這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。
時間安排。
由于各學(xué)校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合。
下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的`課外時間。
第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生，所以用一個月的時間學(xué)習(xí)。
考生要結(jié)合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些。
可以在跟隨老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。
找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題。
但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。
比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當(dāng)少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理安排時間，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識。
心態(tài)調(diào)整。
作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。
組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。
作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí)，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。
在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。
總之，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，配合本樣的復(fù)習(xí)進度，合理而科學(xué)地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的方法很多，但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，才能真正取得實效。
只要大家用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就有可能在高考的戰(zhàn)場上考取自己理想的成績。
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