高考政治?？贾R點總結(jié)
高考前的復(fù)習(xí)時期是決定文科學(xué)生學(xué)習(xí)和考試成績好壞的關(guān)鍵時期，尤其是政治科目，那么考生需要復(fù)習(xí)哪些政治知識呢?下面是小編為大家整理的高考政治常考知識點總結(jié)，希望對大家有用!
高考政治易錯知識點
1、新出現(xiàn)的事物就是新事物。(區(qū)分新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合客觀規(guī)律，有沒有強大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。不是以事物出現(xiàn)時間的先后、一時力量的強弱、發(fā)展速度的快慢、是否成熟和完善、事物的名稱及旗號來判斷新舊事物)
2、新事物是對舊事物的徹底否定。(揚棄，或：辯證的否定)
3、得到多數(shù)人認(rèn)可的事物就是新事物(新事物是指符合客觀規(guī)律，具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。判斷新事物不能以出現(xiàn)的時間、力量的強大、支持人的多少作為標(biāo)準(zhǔn))
4、新事物在力量上一定超過舊事物(新事物的成長和壯大需要經(jīng)過一個過程，并非新事物一開始力量就大于舊事物，但是新事物最終會戰(zhàn)勝舊事物)
5、新出現(xiàn)的事物具有無比的優(yōu)越性(新出現(xiàn)的事物不一定是新事物)
6、事物發(fā)展的總趨勢、事物發(fā)展的道路和事物發(fā)展的途徑是一樣的。
(總趨勢是前進(jìn)的，道路是曲折的，途徑是二者的統(tǒng)一)
7、發(fā)展是一種運動變化，運動變化就是發(fā)展。(不是任何變化都是發(fā)展。發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，只有前進(jìn)的和上升的運動變化才是發(fā)展。任何發(fā)展都是變化是對的)
8、發(fā)展是一種圓圈式的運動,是簡單的重復(fù)(是一種波浪式的向前運動，不是從起點到終點式的運動)
9、事物的任何變化都是事物性質(zhì)的變化。(不一定。有量變與質(zhì)變兩種情形，其中只有量變才是事物性質(zhì)的變化)
10、量變引起質(zhì)變是指事物在數(shù)量上的增減引起事物根本性質(zhì)的改變。(事物在總體上數(shù)量不變 ,由于構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序主發(fā)生了變化, 也能引起質(zhì)變)
11、質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，因此質(zhì)變就是新事物代替舊事物，只有質(zhì)變才有實際意義。(只有向前的、向上的、向好的方面發(fā)生的質(zhì)變才是新事物代替舊事物。對于事物的發(fā)展來說, 量變、質(zhì)變同樣有意義，我們不能強調(diào)一點而否定另一點)
12、量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，只要有量變就會有質(zhì)變(引起質(zhì)變的量變，只有達(dá)到一定程度，即量變積累到最高點時，質(zhì)變才會發(fā)生。這就是說，一定范圍和限度內(nèi)的量變并不影響事物的存在，不會改變事物的根本性質(zhì))
13、量變積累越多越好。(量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，但是質(zhì)變有前進(jìn)的、上升的，也有后退的、下降的。對于能夠促進(jìn)事物發(fā)展的量變，積累越多越好。對于那些導(dǎo)致事物后退的量變，必須把握一定的“度”，防止過猶不及)
14、一次量變到質(zhì)變的過程，就是事物發(fā)展變化的終結(jié)。(量變——質(zhì)變——新的量變——新的質(zhì)變這兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)、相互交替 ,才構(gòu)成了事物永恒發(fā)展的過程)
15、辦事情要堅持適度原則，求穩(wěn)防變。(辦事情是否要求穩(wěn)防變應(yīng)作具體分析，需要穩(wěn)時求穩(wěn)，需要變時則變)
16、量變是事物的變化，質(zhì)變是事物的發(fā)展。(發(fā)展是質(zhì)變，質(zhì)變不一定是發(fā)展，發(fā)展是向上的質(zhì)變)
17、量變必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的總和。(質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變必須達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變)
18、發(fā)展就是質(zhì)變, 質(zhì)變就是發(fā)展。(質(zhì)變≠發(fā)展。發(fā)展是事物根本性質(zhì)的變化，是事物的質(zhì)變。但質(zhì)變不能等同于發(fā)展，因為事物的質(zhì)變有上升、前進(jìn)和下降、倒退兩種趨向，只有事物上升、前進(jìn)的質(zhì)變才是發(fā)展)
19、量變比質(zhì)變更重要或質(zhì)變比量變更重要。(不能比較)
20、夸大相對靜止，否認(rèn)絕對運動是相對主義和詭辯論思想。(夸大相對靜止，否認(rèn)絕對運動是形而上學(xué)的靜止觀)
高中政治必修二知識點
一、處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
1、 處理民族關(guān)系，我國堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。
2、 自覺履行憲法規(guī)定的維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，使每個中國公民的責(zé)任。作為當(dāng)代青年學(xué)生，要把鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系付諸行動。
二、民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度
1、 我國實行民族區(qū)域自治制度：民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。
2、 我國民族自治地區(qū)分為自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)三級。
自治機(jī)關(guān)是自治地方的人民代表大會和人民政府，在行使一般大方國家機(jī)關(guān)治權(quán)的同時，享有和行使自治權(quán)。
3、 自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容。
——自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地方實際情況貫徹國家法律、政策，自主地管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利。實際政治經(jīng)濟(jì)文化各個方面。
自治權(quán)包括： 立法自治權(quán)、變通執(zhí)行權(quán)、經(jīng)濟(jì)自治權(quán)、文化管理自治權(quán)、其他自治權(quán)。
4、 實行民族區(qū)域自治是適合我國國情的必然選擇，統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng)，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，以及各民族在長期斗爭中形成的相互依存的民族關(guān)系，使我國的民族區(qū)域自治具有堅實的社會和政治基礎(chǔ)。
5、 民族區(qū)域自治是以領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一為前提和基礎(chǔ)的，是國家集中領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治的有機(jī)結(jié)合，增強了中華民族的凝聚力，使各族人民特別是少數(shù)民族人民把熱愛本民族和熱愛祖國的深厚感情結(jié)合起來，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責(zé)。
6、 民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性： ① 有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全
?、?有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利
③ 有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系
?、?有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 7.、 如何促進(jìn)各民族共同繁榮?
① 必須堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則;
?、凇∫e極推進(jìn)西部大開發(fā)，國家要在投資項目、稅收政策等方面加大對西部地區(qū)的支持;
?、邸∩贁?shù)民族地區(qū)要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性、積極性;
?、堋“l(fā)達(dá)地區(qū)在人力、技術(shù)等方面對西部地區(qū)給與支援，先富幫后富，達(dá)到共同發(fā)展、共同繁榮。
高中政治必修三知識點
一、建設(shè)社會主義文化強國
1. 馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點。
2. 中國特色社會主義文化：
(1)內(nèi)涵：
在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
(2)意義：
只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化優(yōu)秀成果結(jié)合起來，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實現(xiàn)文化強國的夢想。
3. 建設(shè)社會主義文化強國與發(fā)展特色社會主義的關(guān)系：
文化強國是社會主義文化的宏偉目標(biāo)，社會主義文化是文化強國的必由之路。
4. 為什么走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強國的必由之路?
(1)由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)和宗旨決定。
(2)由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定。
(3)由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定。
(4)由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定。
5. 如何增強文化自覺和文化自信
用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
6. 建設(shè)社會主義精神文明
(1)原因：建設(shè)社會主義文化強國、走中國特色社會主義文化道路必須建設(shè)社會主義精神文明;精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)才會全面興盛，否則相反。
(2)根本任務(wù)：培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。(即：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)。
(3)措施：
?、侔l(fā)展教育、科技和文化事業(yè)(重要途徑);
?、陂_展精神文明創(chuàng)建活動(根本途徑)。
二、 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
一、加強思想道德建設(shè)
1. 思想道德建設(shè)在中國特色社會主義文化建設(shè)中的地位
思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。
2. 社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容：
以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則。
3. 為什么要大力建設(shè)社會主義核心價值體系?
(1)社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。
(2)社會主義核心價值體系是中國特色社會主義文化發(fā)展道路的根本標(biāo)識。
(3)社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。
4. 文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系是怎樣的?
(1)良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。
(2)加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識文化修養(yǎng)。
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