高中高三政治最佳學(xué)習(xí)方法_教師高三政治學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是指通過特定的策略和技巧，使學(xué)生能夠有效地獲取、理解和應(yīng)用知識的方法。這里給大家分享一些關(guān)于高中高三政治最佳學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

高中高三政治最佳學(xué)習(xí)方法

高三政治沖刺離不開時事熱點。

在高考所有科目中，如果說哪一科與社會時事熱點聯(lián)系最緊密，政治說第二，就沒有哪一科敢說第一了。

因此，在政治復(fù)習(xí)備考過程中，考生必須了解一下近幾年，尤其是今年的政治新聞熱點，都需要抽時間了解一下，這是整個社會最關(guān)注的焦點，因此成為高考題目的可能性很高。

考生需要調(diào)動所有的政治知識點，將其與社會時事熱點進(jìn)行聯(lián)系，說不定能很好的制定出政治復(fù)習(xí)的策略。

教師高三政治學(xué)習(xí)方法

高三政治學(xué)習(xí)注意靜和穩(wěn)。

這兩個字是高三時期貼在很多同學(xué)書箱上的兩個字，因為這兩個字對學(xué)習(xí)的過程很關(guān)鍵。如果外界亂了一點，你的心也跟著亂了，心都不在學(xué)習(xí)上了，那還談什么學(xué)好呢，要成績呢。

這可能剛開始很難，但只要慢慢練習(xí)，你就會適應(yīng)這種狀態(tài)，這點一定要逼自己，狠下心。別人可能說你是書呆子，但我就呆一年，明年我照樣吃喝玩耍，到時我是拿著我理想大學(xué)通知書玩的，而且你們?nèi)松慕患赡芫瓦@一年，為什么要讓一年之緣的人去左右你的努力你的未來呢，別人的評價都是不值得你關(guān)注的，最重要的是自己的內(nèi)心。

高三必備政治學(xué)習(xí)方法

高三政治學(xué)習(xí)要充分地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

時間對于高三學(xué)生來說實在是太重要了，越到后期，時間越緊迫，熬夜看書顯然不是好辦法，利用好零碎時間學(xué)習(xí)才是最好的辦法。

早上按時起床，就能夠贏得半個小時的讀書時間，用來背誦是相當(dāng)充足的，讀一讀課本;下自習(xí)后，休息時，可以回憶整理復(fù)習(xí)內(nèi)容，鞏固復(fù)習(xí)成果，回憶一遍的效果遠(yuǎn)比看一遍好的多。

還有一個竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)現(xiàn)有價值的材料、知識點、解題方法，不妨?xí)和Ｒ幌率诸^的工作，用個30~40秒留心一下，稍加記憶，有空再整理歸納，往往能夠獲得意想不到的效果。

高三政治學(xué)習(xí)方法策略

　這種方法需要考生有較好的總結(jié)能力，各位同學(xué)將某一單元或者某一部分將圖表的形式記錄下來，這樣在復(fù)習(xí)時可以更加直觀的看懂主部分知識的復(fù)習(xí)內(nèi)容。但是這種方法是具有一定的難度，因為需要使各知識點之間形成銜接?？偨Y(jié)出的內(nèi)容必須條理清晰、邏輯嚴(yán)密，而且要將重難點表現(xiàn)出來。

培養(yǎng)基本的學(xué)科能力

（1）高考題賞析：感悟高考命題答題的基本思路（分三階段）。第一階段：讀懂答案，提出問題；第二階段：讀深答案，提出啟示；第三階段：讀透答案，提出補充。

（2）時政自編練習(xí)：學(xué)會評析時政熱點（分三階段）。第一階段：一材一問一練。比如，“心暖則經(jīng)濟暖”的唯物論依據(jù)。第二階段：一材多問多練。比如，“分配既要注重效率，更要注重公平”，經(jīng)濟、政治、哲學(xué)角度設(shè)問并回答。第三階段：多材一問一練。比如，黨重視大學(xué)生就業(yè)、重視建立農(nóng)村基本合作醫(yī)療制度、抑制房價過快上漲等，共同體現(xiàn)了政治生活的哪些道理？

（3）錯題掃描糾錯行動：第一，編制模板：政治5本書，分18個模塊；第二，整理錯題：月考、期中、期末考試等；第三，繪制圖形：根據(jù)錯題與模塊要求，繪制柱形圖；第四，分析原因：知識與能力、習(xí)慣、方法等方面；第五，糾正錯誤：在老師指導(dǎo)自主糾正錯誤。

指導(dǎo)學(xué)生整理各種練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾錯，彌補“短板”。

高三政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

如何預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)生聽好課的基礎(chǔ)。每個同學(xué)都應(yīng)該把它作為學(xué)好思想政治課必不可少的重要環(huán)節(jié)和基本條件。如果同學(xué)們不作預(yù)習(xí)，就會在上課時感到生疏、突然。

如何進(jìn)行預(yù)習(xí)呢？

（1）列預(yù)習(xí)提要。

要帶著老師布置的預(yù)習(xí)思考題去預(yù)習(xí)，邊讀邊思，并列出提要，初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。預(yù)習(xí)時可以利用標(biāo)題、不同字體理解和掌握教材知識體系，以便我們有輕有重、有精有粗地閱讀教材。

（2）做好筆記。

在書上,做出標(biāo)注，在本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。要找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來；哪些是語言敘述屬文法方面的內(nèi)容，可以不管它。

另外自己還要規(guī)定一些常用符號如△,☆,━等，可以加上框、線、點、圈、標(biāo)號、點評、注釋符號，留下預(yù)習(xí)的“痕跡”。

（3）勤思善想

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵要善于“想”,發(fā)現(xiàn)和提出問題,如：新舊課之間有什么關(guān)系，和過去的什么知識類似。在這一過程中同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的思維品質(zhì)。

在預(yù)習(xí)中，不僅要關(guān)注知識，還要關(guān)注教材本身是如何分析和解決問題的，掌握初步的分析、解決問題的方法和思路。

（4）持之以恒

搞好預(yù)習(xí)還必須有決心、有恒心、有自信心。預(yù)習(xí)是預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)和運用檢測良性循環(huán)學(xué)習(xí)過程中的起始階段，只有堅持一個時期才能看到效果。