高中語文知識點歸納大全
高中語文知識點歸納大全
高中語文是高考中能夠決定成敗的一門，如何學好高考語文.接下來是小編為大家整理的高中語文知識點歸納大全，希望大家喜歡!
高中語文知識點歸納大全一
高考語文易錯的108個多音字總結(jié)
??1、單：單(shàn，姓)老師說，單(chán匈奴族首領(lǐng))于只會騎馬，不會騎單(dān)車。
??2、折：這兩批貨物都打折(zhé)出售，嚴重折(shé)本，他再也經(jīng)不起這樣折(zhē)騰了。
??3、喝：武松大喝(hè)一聲："快拿酒來!我要喝(hē)十二碗。"博得眾食客一陣喝(hè)彩。
??4、著：你這著(zhāo名詞)真絕，讓他干著(zháo動詞)急,又無法著(zhuó)手應付，心里老是懸著(zhe)。
??5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了幾千年。
??6、量：有閑心思量(liáng)她，沒度量(liàng)寬容她。野外測量(liáng)要量(liàng)力而行。
??7、沓：他把紛至沓(tà)來的想法及時寫在一沓(dá)紙上，從不見他有疲沓(ta)之色。
??8、烊：商店晚上也要開門，打烊(yàng晚上關(guān)門)過早不好，糖烊(yáng溶化)了都賣不動了。
??9、載：據(jù)史書記載(zǎi)，王昭君多才多藝，每逢三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會，她都要載(zài)歌載(zài)舞。
??10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校會上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
??11、寧：盡管他生活一直沒寧(níng)靜過，但他寧(nìng)死不屈，也不息事寧(níng)人。
??12、和：天氣暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó動詞)泥抹墻;他講原則性，是非面前從不和(huò)稀泥，也不隨聲附和(hè動詞)別人，更不會在麻將桌上高喊："我和(hú)了。"
??13、?。汉备笔?shěng)長李大強如能早些省(xǐng)悟，就不致于丟官棄職、氣得不省(xǐng)人事了。
??14、拗：這首詩寫得太拗(ào)口了，但他執(zhí)拗(niù)不改，氣得我把筆桿都拗(ǎo)斷了。
??15、臭：臭氣熏天的臭(chòu)是指氣味難聞，無聲無臭的臭(xiù)是泛指一般氣味。
??16、度：度(dù姓)老師寬宏大度(dù名詞)，一向度(duó動詞)德量力，從不以己度(duó動詞)人。
??17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的話，引得人們哄(hāng)堂大笑，大家聽了一哄(hòng)而散。
??18、喪：他穿著喪(sāng)服，為喪(sāng)葬費發(fā)愁，神情沮喪(sàng)、垂頭喪(sàng)氣。
??19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點差(chā)錯。
??20、扎：魚拼命掙扎(zhá)，魚刺扎(zhā)破了手，他隨意包扎(zā)一下。
??21、埋：他自己懶散，卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。
??22、盛：盛(shèng)老師盛(shèng)情邀我去她家做客，并幫我盛(chéng)飯。
??23、傖：這個人衣著寒傖(chen)，語言傖(cāng)俗。
??24、創(chuàng)：勇于創(chuàng)(chuàng)造的人難免會遭受創(chuàng)(chuāng)傷。
??25、伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
??26、瘧：發(fā)瘧(yāo)子就是患了瘧(nǜe)疾。
??27、看：看(kān)守大門的保安也很喜歡看(kàn)小說。
??28、行：銀行(háng)發(fā)行(xíng)股票，報紙刊登行(háng)情。
??29、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
??30、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔壞了，以后使用沒把(bǎ)柄了。
??31、傳:《鴻門宴》是漢代傳(zhuàn)記而不是唐代傳(chuán)奇。
??32、荷：荷(hé)花旁邊站著一位荷(hè)槍實彈的戰(zhàn)士。
??33、漲：我說她漲(zhǎng)了工資，她就漲(zhàng)紅著臉搖頭否認。
??34、奇：數(shù)學中奇(jī)數(shù)是最奇(qí)妙的。
??35、炮：能用打紅的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制藥材嗎?
??36、給：請把這封信交給(gěi)團長，告訴他，前線的供給(jǐ)一定要有保障。
??37、冠：他得了冠(guàn)軍后就有點冠(guān)冕堂皇了。
??38、干：穿著干(gān)凈的衣服干(gàn)臟活，真有點不協(xié)調(diào)。
??39、巷：礦下的巷(hàng)道與北京四合院的小巷(xiàng)有點相似。
??40、?。罕?bò)荷油味不薄(báo)，很受歡迎，但要薄(bó)利多銷。
??41、拓：拓片、拓本的"拓"讀tà，開拓、拓荒的"拓"讀tuò。
??42、惡：這條惡(è)狗真可惡(wù)，滿身臭味，讓人聞了就惡(ě)心。
??43、便：局長大腹便便(pián)，行動不便(biàn)。
??44、宿：小明在宿(sǜ)舍說了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識。
??45、號：受了批評，那幾名小號(hào)手都號(háo)啕大哭起來。
??46、藏：西藏(zàng)的布達拉宮是收藏(cáng)大藏(zàng)經(jīng)的寶藏(zàng)。
??47、軋：軋(zhá)鋼車間的工人很團結(jié)，沒有相互傾軋(yà)的現(xiàn)象。
??48、卡：這輛藏匿毒品的卡(kǎ)車在過關(guān)卡(qiǎ)時被截住了。
??49、調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)(diào)查，然后調(diào)(tiáo)解。
??50、模：這兩件瓷器模(mú)樣很相似，像是由一個模(mó)型做出來的。
??51、沒：駕車違章，證件被交警沒(mò)收了，他仍像沒(méi)事一樣。
??52、舍：我真舍(shě)不得離開住了這么多年的宿舍(shè)。
??53、殷：老林家境殷(yīn)實，那清一色殷(yān)紅的實木家具令人贊嘆不已。
??54、還：下課后我還(hái)要去圖書館還(huán)書。
??55、系：你得系(jì)上紅領(lǐng)巾去學校聯(lián)系(xì)少先隊員來參加活動。
??56、假：假(jiǎ)如兒童節(jié)學校不放假(jià)，我們怎么辦?
??57、降：我們有辦法使從空中降(jiàng)落的敵人投降(xiáng)。
??58、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一個讀音。
??59、間：他們兩人之間(jiān)的友誼從來沒有間(jiàn)斷過。
??60、石：兩石(dàn)石(shí)子不夠裝一卡車。
??61、勁：球場上遇到勁(jìng)敵，倒使他干勁(jìn)更足了。
??62、茄：我不喜歡抽雪茄(jiā)煙，但我喜歡吃番茄(qié)。
??63、刨：我刨(bào推刮)平木頭，再去刨(páo挖掘)花生。
??64、彈：這種彈(dān)弓彈(tán)力很強。
??65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫(zhàn)栗，小陳顫(chàn)抖。
??66、扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
??67、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文沒法寫了。
??68、數(shù)：兩歲能數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)的小孩已數(shù)(shùo)見不鮮了。
??69、參：人參(shēn)苗長得參(cēn)差不齊，還讓人參(cān)觀嗎。
??70、會：今天召開的會(kuài)計工作會(huì)議一會(huì)兒就要結(jié)束了。
??71、簸：他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
??72、嚇：敵人的恐嚇(hè)嚇(xià)不倒他。
??73、胖：肥胖(pàng)并不都是因為心寬體胖(pán)，而是缺少鍛煉。
??74、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地，我用釘耙(pá)耙(pá)草。
??75、伺：邊伺(cì)候他邊窺伺(sì)動靜。
??76、好：好(hào)逸惡勞、好(hào)為人師的做法都不好(hǎo)。
??77、咳：咳(hāi)!你怎么又咳(ké)起來了?
??78、處：教務(wù)處(chǔ)正在處(chù)理這個問題。
??79、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)，都囤(tún)滿了糧食。
??80、縫：這臺縫(féng)紉機的臺板有裂縫(fèng)。
??81、澄：澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清問題難。
??82、扇：他拿著扇(shàn)子卻扇(shān)不來風。
??83、得：你得(děi必須)把心得(dé)體會寫得(de)具體、詳細些。
??84、屏：他屏(bǐng)氣凝神躲再屏(píng)風后面。
??85、幾：這幾(jǐ)張茶幾(jī)幾(jī)乎都要散架了。
??86、卷：考卷(juàn)被風卷(juǎn)起，飄落到了地上。
??87、樂：教我們音樂(yùe)的老師姓樂(yùe)，他樂(lè)于助人。
??88、了：他了(liào)望半天，對地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
??89、吭：小李一聲不吭(kēng)，小王卻引吭(háng)高歌。
??90、粘：膠水不粘(nián)了，書頁粘(zhān)不緊。
??91、畜：畜(xù)牧場里牲畜(chù)多。
??92.稱：稱(chèng同"秤")桿的名稱(chēng)、實物要相稱(chèn)
??93.弄：別在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鳥。
??94.倆：他兄弟倆(liǎ)耍猴的伎倆(liǎng)不過如此。
??95.露：小楊剛一露(lòu)頭，就暴露(lù)了目標。
??96.重：老師很重(zhòng)視這個問題，請重(chóng)說一遍。
??97.率：他辦事從不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。
??98.空：有空(kòng)閑就好好讀書，盡量少說空(kōng)話。
??99.泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
??100.朝：我朝(zhāo)氣蓬勃朝(cháo)前走。
??101.膀：膀(páng)胱炎會使人膀(pāng)腫嗎?
??102.校：上校(xiào)到校(jiào)場找人校(jiào)對材料。
??103.強：小強(qiáng)很倔強(jiàng)，做事別勉強(qiǎng)他。
??104.塞(sài)外并不閉塞(sè)，塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。
??105.辟：隨意誣陷人搞封建復辟(bì)可不行，得辟(pì)謠。
??106.倒：瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出來。
??107.都：大都(dū名詞)市的人口都(dōu副詞)很多。
??108.匙：湯匙(chí)、鑰匙(shi)都放在桌子上。
高中語文知識點歸納大全二
(一)高一必修1知識點小結(jié)第一課:
燭之武退秦師
一、《左傳》簡介《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，它是我國第一部敘事詳細的編年體著作，相傳它為春秋末年魯國史官左丘明所作。它與公羊高的《春秋公羊傳》、谷梁赤的《春秋谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。《左傳》的記事，起于魯隱公元年(722)，迄于魯哀公二十七年(468)，充分反映了這250多年里，各諸侯國的政治、經(jīng)濟、文化、外交、軍事狀況?！蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V領(lǐng)，善于對人物形象進行刻畫和對戰(zhàn)爭的描摹，因此，《左傳》既是寶貴的先秦歷史文獻，也是的散文作品。
二、正音氾(fán)南佚(yì)之狐夜縋(zhuì)而出若不闕(quē)
秦逢(páng)孫夫(fú)晉，何厭之有微夫(fú)人之力不及此
三、通假字
1(今老矣，無能為也已—“已”通“矣”，句末語氣助詞，相當于
“了”
2(秦伯說—“說”通“悅”，高興
3(失其所與，不知—“知”通“智”，明智
4(共其乏困—“共”通“供”，供給
四、古今異義詞
1(若舍鄭以為東道主?！耙詾椤保乓?
“把??當做”，今意:
認為?！皷|道主”，古意“東方道路上的主人，今意:
請客的主人。
2(行李之往來。“行李“古意:
出使的人，今意:
出行時帶的包裹。
3(共其乏困?！胺А惫乓?
缺少的東西，今意:
精神不佳。
4(微夫人之力不及此。“夫人”古意:
那個人，今意:
成年男子的配偶。
5(亦去之?！叭ァ惫乓?
離開，今意:
往。
五、特殊文言句式
(一)省略句
1(晉軍函陵省略介詞于
2(辭曰:
“臣之壯也，猶不如人。”省略主語燭之武
3(許之。省略主語燭之武
4(夜縋而出。省略賓語燭之武
5(敢以煩執(zhí)事。省略賓語這件事情6(許君焦、瑕。省略主語晉惠公
(二)倒裝句賓語前置句
1(夫晉，何厭之有,—有何厭,狀語后置句
1(以其無禮于晉——于晉無禮
2(且貳于楚也——且于楚貳也
3(佚之狐言于鄭伯—于鄭伯言
4(若亡鄭而有益于君—于君有益
六、重要虛詞總結(jié)歸納
1(以
?以其無禮于晉(因為，連詞)
?敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
?越國以鄙遠(表順承，連詞)?焉用亡鄭以陪鄰,(表順承，連詞)?若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2(而
?今急而求子(才，連詞，表順承)
?夜縋而出(表修飾，連詞)
?若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)?朝濟而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)
3(焉
?子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)
?焉用亡鄭以陪鄰,(疑問副詞，為什么)
?若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)?且焉置土石(疑問代詞，哪里)?以俟夫觀人風者得焉(代詞，之)?永之人爭奔走焉(兼詞，于此)
4(其
?行李之往來，共其乏困(代詞，指代“行李”)
?越國以鄙遠，君知其難也(代詞，指代“那件事”)
?失其所與，不知(代詞，自己的)?吾其還也(證據(jù)助詞，還是，表商量)
5(之
?公從之(代詞，代佚之狐的建議)
?是寡人之過也(的)
?行李之往來(放在主謂之間，取消句子獨立性)?何厭之有(賓語前置，有何厭之)
四、詞類活用(例句)
1(晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動詞，駐扎)
2(既東封鄭(封，疆界。名作動，使?成為疆界;東，名作狀，在東邊)3若不闕秦(使動用法，使??削減)
4(且貳于楚也
5(越國以鄙遠(鄙—名詞邊邑，意動，把??當作邊邑;遠—遠地，形作名)6(若亡鄭而有益于君(使動，使?滅亡)7(燭之武退秦師(使動，使?撤兵)8(不仁，不知(智)，不武(仁—不符合仁道;智—不算明智;武—不是英武)9(臣之壯也(壯―壯年人)10(今老矣(老—老年人)1
1(鄰之厚，君之薄也(厚—雄厚的勢力，薄—單薄的力量)1
2(共其乏困(乏困—缺少的東西)1
3(君亦無所害(所害—害處)1
4(且君嘗為晉君賜矣(賜—恩惠，好處)1
5(與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)16(唯君圖之(圖—計劃、考慮)17(因人之力而敝之，不仁(形容詞作動詞，損害)第二課:
荊軻刺秦《戰(zhàn)國策》戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編.它是一部國別體史書。初有《國策》、《國事》、《事語》、《短長》、《長書》、《修書》等名稱和本子，西漢末劉向編定，有三十三篇。約12萬字。是先秦歷史散文成就，影響的著作之一。一.通假字
1.秦王必說見臣說，通“悅”，,,a，高興。
2.使工以藥淬火淬，通“粹”，;,ì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。
3.日以盡矣以，通“已”，已經(jīng)。
4.而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。
5.今日往而不反者反，通“返”。
6.請辭決矣決，通“訣”，訣別。
7.燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。
8.故振懾同上。
9.設(shè)九賓賓，通“儐”，儐相(,ī,,,à,ɡ)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀,ì,。
10.圖窮而匕首見見，通“現(xiàn)”。1
1.荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。1
2.秦武陽奉地圖匣同上。奉之同上。1
3.以其所奉藥囊提軻同上。1
4.卒起不意卒，通“猝”，;ù，倉促，突然。卒惶急無以擊軻同上。卒惶急不知所為同上。1
5.秦王還柱而走，還，通“環(huán)”，繞。二.重點文言實詞釋義(12個)親今行而無信，則秦未可親也動詞，親近，接近。深秦之遇將軍，可謂深矣形容詞，刻毒。解可以解燕國之患動詞，解除，解救。教乃今得聞教名詞，指教，,,à,。敢人不敢與忤視動詞，有勇氣做，敢于。還壯士一去兮不復還動詞，回來。秦王還柱而走動詞，通“環(huán)”，繞。資持千金之資幣物名詞，資財、錢
物。振燕王誠振怖大王之威動詞，通“震”，害怕，恐懼。圖圖窮匕首見名詞，地圖。室拔劍，劍長，操其室名詞，劍梢。詔非有詔得不上名詞，皇帝下的命令，詔書。被秦王復擊軻，被八創(chuàng)動詞，遭受。三(詞類活用
1.進兵北略地方位名詞作狀語，向北。
2.函封之名詞作狀語，用匣子。
3.前為謝曰方位名詞作動詞，走上前。
4.樊於期乃前曰方位名詞活用為動詞，走上前。
5.左右既前同上。
6.其人居遠形容詞活用作名詞，遠方。
7.使使以聞大王動詞使動用法，使??聽到。
8.太子遲之形容詞意動用法，以??為遲。
9.發(fā)盡上指冠名詞作狀語，向上。
10.群臣怪之形容詞意動用法，以??為怪。1
1.箕踞以罵曰名詞作狀語，象簸箕一樣。1
2.秦兵旦暮渡易水名詞作狀語，馬上。1
3.乃欲以生劫之形容詞作狀語，活著。四.古今異義詞
1.仰天太息流涕古義:
眼淚。今義:
鼻涕。
2.樊將軍以窮困來歸丹古義:
走投無路，陷于困境。今義:
生活貧困，經(jīng)濟困難。
3.丹不忍以己之私，而傷長者之意古義:
品德高尚之人，此指樊將軍。今義:
年長之人。
4.將軍豈有意乎古義:
有心意，此引申為同意、愿意。今義還有“故意”之意。
5.秦之遇將軍，可謂深矣遇:
古義:
對待。今義:
遇到，碰以。深:
古義:
刻毒，今義:
有深度，與“淺”相對。
6.于是太子預求天下之利匕首古義:
在這時，今義;表順承關(guān)系或另提一事。
7.終已不顧古義:
不回頭。今義:
不照顧，不考慮不顧忌。
7.左右乃曰古義:
皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。今義:
表兩種方向;或表大體范圍;有時亦有控制之義。
8.今有一言，可以解燕國之患古義:
可以用它來，為“可以之”的省略。今義:
表可能、能夠、許可。
9.秦王購之金千斤金:
古代指金屬總稱，用于流通貨幣時，先秦指黃金，后來指銀，文中指銅。今義:
特指黃金。五.常見文言句式判斷句
1.此臣日夜切齒拊心也
2.今日往而不反者，豎子也
3.仆所以留者，待吾客與俱
4.事所以不成者，乃欲以生劫之。省略句秦王購之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語和謂語)待吾客與(之)俱(往)(同上)其人居遠未來，而為(之)留待(省略介詞賓語)嘉為(之)先言于秦王曰(同上)見燕使者(于)咸陽宮(省略介詞)使(之)畢使于前(省略兼語)群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介詞)獻(于)秦王(省略介詞)比(于)諸侯之列(省略介詞)而(按)秦法??(根據(jù)文意省略)皆陳(于)殿下(省略介詞)被動句
1.父母宗族，皆為戮沒
2.燕國見陵之恥除矣倒裝句
1.常痛于骨髓(介賓短語后置)
2.嘉為先言于秦王(介賓短語后置)
3.燕王拜送于庭(介賓短語后置)
4.使畢使于前(介賓短語后置)
5.太子及賓客知其事者(定語后置)
6.群臣侍殿上者(定語后置)
7.秦王購之(以)金千斤，邑萬家(介賓短語后置，數(shù)量詞作定語后置)固定結(jié)構(gòu)
1.臣乃得有以報太子(“有以”，意為:
有用來??的辦法)
2.而卒惶急無以擊軻(“無以”，意為:
沒有用來??的辦法)
3.將奈何表疑問，怎么??。下文“為之奈何”“既已無可奈何”意同。
4.荊軻有所待意為:
有??的人(東西)。“所”后常跟動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，作“有”的賓語。
5.將軍豈有意乎表反問，是否??呢。
6.荊卿豈無意哉表反問，難道??嗎。
7.仆所以留者復音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為:
??的原因。
8.事所以不成者??同上。
高中語文知識點歸納大全三
離騷
1、文學常識
屈原(約公元前340-約前278)，戰(zhàn)國時期楚國人，偉大的愛國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者?！峨x騷》是屈原的代表作，370多句，2400多字，為中國古代最長的政治抒情詩?！峨x騷》又常被舉作屈原全部作品的總稱。在文學，還常以“風”、“騷”并稱，用“風”來概括《詩經(jīng)》，用“騷”來概括《楚辭》，分別是現(xiàn)實主義和浪漫主義的源頭。
2、詞語讀音
修姱、嫉妒、謇、忳郁悒、侘傺
溘死、鷙鳥、方圜、攘詬、謠諑、延佇、芰荷、偭、蘭皋、椒丘
岌岌、雜糅、昭質(zhì)、可懲
孔雀東南飛
1、文學常識
《孔雀東南飛》是我國古代秀的民間敘事詩。沈歸愚稱為“古今第一_”，因此它也被稱為我國古代文學最早的長篇敘事詩。原名《古詩為焦仲卿妻作》，最早見于南朝徐陵所編的《玉臺新詠》。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》以后較早的一部古詩總集。后人把《孔雀東南飛》與北朝的《木蘭辭》及唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”，并且前兩者又被稱為“樂府雙璧”。
樂府詩是一種合樂的古詩，因傳自樂府官署而得名，樂府原為漢武帝劉徹設(shè)置的音樂機關(guān)，專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂和歌辭，分別用于朝廷典禮和宴會時演唱。這些樂章、歌辭，后來就叫“樂府”，成為繼《詩經(jīng)》、《楚辭》而起的一種新詩體。
2、詞語讀音
箜篌、懷忿、槌床、哽咽、繡腰襦葳蕤、卑鄙、躡絲履、玳瑁、流紈
明月珰、磐石、拊掌、郡丞、思量量體裁衣、否極泰來、白鵠、婀娜
躑躅、金鏤鞍、赍錢、蟠龍、琉璃
晻晻、日暝、摧藏、躡履、悵然戊戌、戍守、彷徨
詩三首
1、字詞
芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉賓、阡陌
羈鳥、樊籠
2、文學常識
《古詩十九首》選自南朝梁蕭統(tǒng)《文選》，是東漢末年文人五言詩的選輯。并非一人所作，從內(nèi)容看，主要寫的是作者的失意和哀傷，寫游子、思婦的離愁和相思。由于作者文化素養(yǎng)較高，又繼承了《詩經(jīng)》和《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營養(yǎng)，所以不但善于運用比興，而且創(chuàng)造出一種獨特的風格，藝術(shù)成就很高，被稱為“五言之冠冕”。
曹操，字孟德，東漢人。三國魏政治家、軍事家、文學家。他“外定武功，內(nèi)興文學”，是建安(漢獻帝年號)文學的開創(chuàng)者和組織者，其詩直接繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。他的創(chuàng)作一方面反映了社會的_民生的疾苦，一方面表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的理想和壯志，具有“慷慨悲涼”的獨特風格。這種風格被稱為“建安風骨”或“魏晉風骨”。、“秋風蕭瑟，紅波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！迸c“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”是曹操的《觀滄?！泛汀洱旊m壽》中的名句。
陶淵明，東晉詩人。一名潛，字元亮，稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。的隱士，不滿于_黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，以后終老農(nóng)村，死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。他亦有、“隱逸詩人”之稱。蘭亭集序
1、字詞
符契、修禊、癸丑、流觴、激湍、彭殤、嗟悼、會稽、感慨系之
清流激湍、流觴曲水、靜躁、虛誕
世殊事異
2、成語
崇山峻嶺：崇，高;峻，山高而陡。高大險峻的山嶺。
放浪形?。悍爬耍攀?形骸，人的形體。指行動不受世俗禮節(jié)的束縛。
游目騁懷：游目，遠眺;騁懷，放開胸懷，往遠處想。縱目四望，開闊心胸。
情隨事遷：情況變了，思想感情也隨著起了變化。
感慨系之：感，感觸;慨，慨嘆;系，聯(lián)結(jié)。有所感觸，慨嘆不已。
2、文學常識：
王羲之，東晉書法家。出身士族名門，是東晉政治家王導的從子。曾任右軍將軍、會稽內(nèi)史，世稱“王右軍”。早年從衛(wèi)夫人學習書法，后多鑒前代名家書法，博采眾長，備精諸體，有“書圣”之稱。
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