高中暢想未來(lái)作文最新10篇
又一季蟬聲?shū)Q起，又一度六月來(lái)臨。我不慌、不悔、亦不憂，我要一個(gè)金色六月，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高中暢想未來(lái)作文最新10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中暢想未來(lái)作文篇1
和煦的微風(fēng)吹撫著每個(gè)人的臉，同學(xué)們不禁躺在了草地上，享受這片刻的美好。
“好了，同學(xué)們，我們要去下一個(gè)地方了啊!”同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有報(bào)怨，因?yàn)槲覀冎?，也許下一個(gè)地方會(huì)更美，而我卻在不經(jīng)意間露出了凝重的神色。
隨著老師的啟動(dòng)開(kāi)關(guān),我們眼前的場(chǎng)景瞬間變幻,我們出現(xiàn)在一片被不知名的樹(shù)木包圍著的地方.
“咦?這里是......”未等同學(xué)發(fā)問(wèn),老師先開(kāi)口了:“這里就是熱帶雨林了.”
“真的很熱啊!”猛然出現(xiàn)在這么熱的地方，同學(xué)們都熱得受不了。
“哇!快看!那些活蹦亂跳的是什么啊?”一些同學(xué)注意到了樹(shù)上的動(dòng)物。
“那些就是生活在雨林中的各種小猴子，看!那里還有一只大花豹呢!”隨著老師的手指，我們果然看見(jiàn)了一只正弓著身子的大花豹。
這時(shí)老師又感慨道“可惜這些曾經(jīng)輝煌的動(dòng)物現(xiàn)在只剩下冷冰冰的標(biāo)本了!”
場(chǎng)景在老師的控制之下再一次變幻,我們竟然出現(xiàn)在了山巔之上.
“啊!”某些同學(xué)嚇得跌倒在山崖上，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)形之中有一層保護(hù)膜保護(hù)著自己不受傷.
“同學(xué)們，這里就是泰山之巔。”老師雙手倒背，望向腳下云層之中的大大小小數(shù)座山峰,當(dāng)真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。
“真美啊!”同學(xué)們的感嘆之聲再一次布滿了整個(gè)場(chǎng)景。
“但是......”老師眉頭一皺,再次啟動(dòng)了不知什么開(kāi)關(guān),我們的眼前出現(xiàn)了三重景象,草原,雨林和山峰.但是,草原上不知是誰(shuí)放了一把大火,熊熊火焰彌漫了整片草原,原本美麗的草原傾刻間化作一片荒蕪;而熱帶雨林呢?那些樹(shù)木竟然一棵一棵地倒在我們眼前，動(dòng)物們死的死，逃的逃，一片慘不忍睹的景象;那山峰更是“神奇”，只見(jiàn)一片-拔山倒樹(shù)而來(lái)，那山峰竟一點(diǎn)點(diǎn)被消磨待盡。
“嗚嗚嗚，我們的家園就是這樣消失的么?”一些同學(xué)嗚嗚地哭問(wèn)著?！笆前±蠋煟裉鞄覀儊?lái)就是為了讓我們看這個(gè)吧!”一直心存疑慮的我終于問(wèn)出了我心中所想。
“沒(méi)錯(cuò)!同學(xué)們，你們知道地球是毀在誰(shuí)手上嗎?”老師正了正色，說(shuō)，“就是我們自己!曾幾何時(shí),地球是那么地光鮮耀眼,但是,一切只因人類(lèi)的自私而毀于一旦!人類(lèi)的貪婪,無(wú)知和愚蠢,是毀滅世界最大的元兇!雖然我們現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是不要忘了，我們是大自然的寵兒，失去了大自然的懷抱，我們遲早有一天會(huì)走向滅亡!”
“不要!”滿頭大汗的我猛然從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)!但是，有一天，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎?
高中暢想未來(lái)作文篇2
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開(kāi)始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開(kāi)始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書(shū)聲，課堂上，一雙雙專(zhuān)注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂(lè)。
我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高中的班級(jí)里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
我對(duì)高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開(kāi)。
剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高中，享受高中生活的陽(yáng)光!
高中暢想未來(lái)作文篇3
飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀(jì)”公園，同時(shí)還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經(jīng)扭曲成了一個(gè)不可思議的形態(tài)。
“哇!已經(jīng)兩點(diǎn)半啦!這次要遲到了!”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護(hù)腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導(dǎo)主任抓到，那可慘了!
終于飛出了公園，到達(dá)了“城市防護(hù)罩”的大門(mén)前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識(shí)別機(jī)中，系統(tǒng)的燈由紅變綠，只聽(tīng)一個(gè)慢吞吞的聲音說(shuō)：“公民身份認(rèn)證通過(guò)!”我飛便快地飛進(jìn)了中國(guó)城。
學(xué)?？耢?0%。
這一路，我先后撞到了兩棵大樹(shù)，三次墻壁，不過(guò)，由于有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)的防護(hù)，我倒是一直平安無(wú)事。路上遇到的人都和我說(shuō)：“小伙子，慢點(diǎn)，小心著點(diǎn)飛!”我回頭報(bào)以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹(shù)上。
“報(bào)告!”經(jīng)過(guò)一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進(jìn)了教室?！岸♀忊彙！边@時(shí)，上課鈴也響了。
“唉，你今天怎么又這么晚才來(lái)?”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說(shuō)。
我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實(shí)地考查了一番。”劉老師瞇了一下眼睛，說(shuō)：“恩，你的態(tài)度不錯(cuò)，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀(jì)博物管’?！贝藭r(shí)講臺(tái)下已經(jīng)笑翻了。
“啊?又錯(cuò)了!”我不禁垂下了頭。劉老師這時(shí)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信總有一天你會(huì)對(duì)的!”聽(tīng)了劉老師的鼓勵(lì)，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。
“好了，同學(xué)們，今天我們就要重返二十一世紀(jì)，領(lǐng)略一下二十一世紀(jì)人們的生活和自然環(huán)境與現(xiàn)在的不同，準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)ザ皇兰o(jì)啦!”
隨著劉老師啟動(dòng)了傳送開(kāi)關(guān)，我們瞬間來(lái)到了。一片長(zhǎng)滿草的地方?
“老師，這兒是哪啊?”
“老師，這兒怎么那么像咱們中國(guó)城里的草坪啊?只是好大啊!”
一到這里，同學(xué)們的好奇心就促使他們問(wèn)了不少問(wèn)題。劉老師這才不緊不慢地說(shuō)：“這里就是傳說(shuō)中的—草原!”
“草原?”學(xué)生們紛紛不解地問(wèn)。
“沒(méi)錯(cuò)，這里就是草原，那時(shí)，這里還沒(méi)有被污染，多么美麗的地方啊!”說(shuō)到這里，劉老師也不禁感慨起來(lái)。
“哇!太美了，沒(méi)想到二十一世紀(jì)的地球這么美啊!”
“就是，和教科書(shū)上的圖案完全不一樣啊!”同學(xué)們紛紛發(fā)出了發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆，畢竟，最真實(shí)的美是無(wú)法以任何其它形式重現(xiàn)的，即使我們擁有全世界最尖端的科學(xué)技術(shù)也不行。
“老師，遠(yuǎn)處那些動(dòng)物是什么啊?”一個(gè)同學(xué)指著遠(yuǎn)處的一群動(dòng)物說(shuō)。
“那個(gè)啊，”老師笑著說(shuō)，“那個(gè)就是牛啊?！薄班蓿瓉?lái)那個(gè)就是牛啊?！币粫r(shí)間，同學(xué)們之間驚訝之聲不絕于耳。
高中暢想未來(lái)作文篇4
高三的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，向高考奮進(jìn)的步伐也逐漸邁開(kāi)，曾經(jīng)為多少莘莘學(xué)子留下喜悅，辛酸的高三生活現(xiàn)如今也活生生，真切切的擺在了我的面前，讓我在此之前的一切猜忌停止了運(yùn)作。
有人說(shuō)，高三是由艱難，苦悶，血淚堆積而成的一部壯烈感極強(qiáng)的片，我卻堅(jiān)信這部影片的真實(shí)性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真實(shí)的演繹英雄，豪杰，必要付出極大的`代價(jià)。
怎樣演繹?如何付出?我曾激情萬(wàn)丈，信誓旦旦地設(shè)計(jì)自己的拼搏藍(lán)圖，然而豪言壯語(yǔ)，雄心壯志卻最終化為泡影，就像清泉入塵埃一般最后變成污穢一團(tuán)。
于是我自暴自棄，情緒低落，感到自己孤獨(dú)無(wú)助，心力交瘁，毫無(wú)希望，人生前景一片渺然。到底我是怎么了?到底我會(huì)怎么樣?是奮起直沖?還是沉迷墮落?
我曾經(jīng)面臨著如此的困境，然而在我窘迷茫然之際，一些事情讓我重燃希望。2004雅典奧運(yùn)會(huì)，不僅讓我在視覺(jué)上欣賞到了賞心悅目的賽事，在心靈上也同樣使我受到了前所未有的震撼!
32枚明晃晃的金牌背后卻無(wú)法掩盡曾經(jīng)叱詫體壇的奧運(yùn)健兒的失落與悲哀!
占旭剛的三舉失敗，王克男的突然失手，體操遭遇的滑鐵盧，讓我為之遺憾，同時(shí)也讓我察覺(jué)到了自己弊端所在!
幾乎所有的失意英雄在賽后的解釋中都離不開(kāi)一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，有的想拼，有的輕敵，有的過(guò)于緊張……等等心態(tài)導(dǎo)致了問(wèn)題的萌發(fā)。
看到這，我不禁驚嘆“嗚呼哀哉!原來(lái)困擾我的正是這看似最為平常的微妙心態(tài)!”
心態(tài)的細(xì)微變化就能摧毀一個(gè)美好的夢(mèng)想，同樣也能鑄就一段精彩的人生，這可謂是最為可怕的雙刃劍，但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的心態(tài)呢?為何同樣面對(duì)有人失意，壓抑，緊張呢?
曾記得魯迅先生有過(guò)這樣一段話：
生下來(lái)的倘不是圣賢，豪杰，人才，就不要生;寫(xiě)出來(lái)的倘不是不朽之作就不要寫(xiě);改革的事倘不是一下子就變成極樂(lè)世界，或者，至少能給我更多的好處，就萬(wàn)萬(wàn)不要?jiǎng)?
有了以上的話，恐怕我也不用多說(shuō)了，心態(tài)的變化(這里指消極的)往往就是自己，他人的超乎能力的過(guò)高希望在無(wú)意間造成的!(恐怕這‘希望’也是百年來(lái)老祖宗遺傳下來(lái)的吧?)
我很慶幸在高三之前經(jīng)歷了情緒地跌宕起伏，面對(duì)高三，我會(huì)平靜。因?yàn)閺娜松锢韺W(xué)的角度來(lái)講，沸騰和冰點(diǎn)都不合適，只有37度才是最舒適的!
總而言之，我會(huì)平靜!
高中暢想未來(lái)作文篇5
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的'關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。
在未來(lái)的世界里，人們的生活將與今天的生活大不相同。以后科技發(fā)達(dá)多了。科學(xué)家發(fā)明了微型燈，讓我們做任何事情都很方便;發(fā)明了飛藥，只要吃了飛藥，就能飛上太空，體驗(yàn)鳥(niǎo)類(lèi)的生活;吃潛水藥，我們可以在水里呼吸，可以和魚(yú)玩耍;我們還學(xué)習(xí)了各種語(yǔ)言，并與動(dòng)物交流。我們還可以乘坐穿梭巴士游覽月球，在月球上摘幾顆星星，給盲人做眼睛。大熊貓和白鰭豚等珍稀動(dòng)物也通過(guò)克隆技術(shù)被克隆出來(lái)。我們可以穿上機(jī)器人的衣服。下雨時(shí)，按一下按鈕，你的頭上會(huì)出現(xiàn)一把傘，保護(hù)你免受風(fēng)雨。跌倒了，按下按鈕，就會(huì)被召喚去治病?？磿?shū)的時(shí)候，按下按鈕，視力不會(huì)下降。作家出版的書(shū)會(huì)被翻開(kāi)，新詞會(huì)變成神奇的新詞新舞。
在未來(lái)的社會(huì)里，窮人將不再貧窮，他們將過(guò)著衣食無(wú)憂的自由生活，地球?qū)⒊錆M活力。人們的房子將配備安全系統(tǒng)。到了晚上，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心小偷了。小偷一進(jìn)入房間，燈就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮，照亮小偷。人民隱形保鏢會(huì)立即上前抓小偷，送公安局處理。
以后，我已經(jīng)成年了，工作忙，不再依賴(lài)父母。我想在天空中潛水，探索大自然的奧秘。
高中暢想未來(lái)作文篇7
當(dāng)我們來(lái)到未來(lái)，我們看到的是綠色和藍(lán)色，所以人們乘坐自己的環(huán)保飛船四處飛行，人們行走時(shí)漂浮在空中。因?yàn)榈厣先腔ê秃?，人不能踩在地上，不然?huì)被警察抓住。這時(shí)候警察很發(fā)達(dá)，因?yàn)橥饷鎴?zhí)行任務(wù)的都是機(jī)器人，總部只有人。所以當(dāng)時(shí)警察的傷亡已經(jīng)大大減少了。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)房子。那時(shí)候房子都掛在空中，因?yàn)榈厣现辉试S有花，有湖，有小動(dòng)物。當(dāng)時(shí)建造房屋的材料非常特殊，耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、抗震。它是人們建造房屋的最佳材料。
那時(shí)候我們的醫(yī)療技術(shù)非常非常先進(jìn)，那時(shí)候我們國(guó)家的克隆技術(shù)已經(jīng)到了可以替代病人內(nèi)臟的地步。到那時(shí)，幾乎每個(gè)人都可以活得更久。因?yàn)榈侥莻€(gè)時(shí)候，當(dāng)我們的生命即將結(jié)束的時(shí)候，我們可以移植一顆克隆的心臟，然后我們就可以長(zhǎng)壽了。
我們未來(lái)最重要的是環(huán)境保護(hù)。假設(shè)我花五塊錢(qián)買(mǎi)東西，那我就種五棵樹(shù)苗。那樣的話，我可以買(mǎi)東西，保護(hù)環(huán)境。真是一舉兩得。當(dāng)你吃完食物后，留下的垃圾袋被放入回收站。回收站里的垃圾達(dá)到一定量后，就會(huì)變成精致的擺設(shè)。這樣就不用一次次浪費(fèi)了。
我們的未來(lái)可能是一個(gè)可以隨意改變也可以不改變的藍(lán)圖，但我們的未來(lái)一定會(huì)變得非常美好、先進(jìn)、文明。因?yàn)闀r(shí)代在變，我們?nèi)祟?lèi)也在變。我相信，未來(lái)的世界一定是一個(gè)超乎我們想象的世界!它將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
高中暢想未來(lái)作文篇8
未來(lái)的世界是什么樣的?讓我們用這個(gè)問(wèn)題互相交流吧!
我是2050年坐飛機(jī)到的。那是一個(gè)高科技時(shí)代，一切都很先進(jìn)。
在城市里，汽車(chē)悠閑地飛行，而不是奔跑。為什么沒(méi)有廢氣?我恍然大悟。這是未來(lái)的交通工具。廢氣可以變成云。只要廢氣多，云就會(huì)變大，形成積雨云。頂多是一場(chǎng)雨。再看的話，旁邊的居民樓已經(jīng)不是四五層了，也不像以前那么擁擠了，人都很難動(dòng)?，F(xiàn)在大樓至少100層，最多500層。不要被這個(gè)數(shù)字嚇倒，也不要擔(dān)心坐那么多電梯爬樓梯，因?yàn)橐粯怯袠菍舆x擇器。只要進(jìn)入你居住的樓層，五到十秒鐘就可以到達(dá)你的住所。還有，公園里沒(méi)有人亂扔垃圾，沒(méi)有人亂吐痰，沒(méi)有人亂砍樹(shù)，再也沒(méi)有人污染河流...
我又回到了時(shí)光機(jī)器里。未來(lái)科技很發(fā)達(dá)，會(huì)有很多意想不到的事情。真的希望到2050年實(shí)現(xiàn)!
高中暢想未來(lái)作文篇9
“北京時(shí)間6點(diǎn)!”早上6點(diǎn)，多功能保健枕把我從睡夢(mèng)中叫醒。我決定回老家看看。
我想了想，對(duì)衣柜說(shuō):“呆在家里，別拘束?！币鹿褡髠?cè)立刻伸出一個(gè)托盤(pán)，托盤(pán)上放著一套干凈、消毒、整齊的衣服。上身是一件白色t恤，下身是一條藍(lán)色牛仔褲，這是我今天的主題。
順便說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的衣服吧!現(xiàn)在的衣服都是航天新材料做的，染料都是純天然植物染料。衣服領(lǐng)口附近有一個(gè)健康檢測(cè)器，可以隨時(shí)檢測(cè)主人的身體狀況。如有異常，會(huì)聯(lián)系屋內(nèi)中央主控器報(bào)警提醒業(yè)主。
我穿上衣服，同時(shí)廚房已經(jīng)被攝像頭實(shí)時(shí)監(jiān)控，知道我已經(jīng)起床開(kāi)始給我做飯了。傳送帶將倉(cāng)庫(kù)里的食物運(yùn)送到智能廚具。經(jīng)過(guò)清洗、切碎、翻炒等一系列工序。，食物從傳送帶上上下下到餐桌上就成了一碗香噴噴的熱揚(yáng)州炒飯。
我走進(jìn)浴室，門(mén)上的紅外探測(cè)器感應(yīng)到了我，準(zhǔn)備好的熱毛巾和牙膏牙刷在左邊墻上伸出來(lái)。洗完早飯后，我坐了一輛我們中國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的多能源懸浮“氣”車(chē)，向我的家鄉(xiāng)——南京六合區(qū)駛?cè)ァ?/p>
介紹我們中國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的多能源懸浮“氣”車(chē)。它像磁懸浮列車(chē)一樣漂浮在空中，屋頂上有太陽(yáng)能帆板，由太陽(yáng)能供電。在陰天，它還可以利用工廠的廢氣和人們呼出的二氧化碳作為排出氧氣的動(dòng)力。還具有自動(dòng)駕駛、聲控、防振、防車(chē)禍等多種性能，最高時(shí)速10億公里。
雖然這輛車(chē)開(kāi)的很快，但是我的火星住宅離我的家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)需要幾分鐘。讓我利用這段時(shí)間介紹一下我自己。
我叫王梓涵，女，35歲。我畢業(yè)于清華大學(xué)航空航天系。我也是清華大學(xué)物理系的教授。我是中科院院士。30歲那年，我獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，在中國(guó)航天總部工作。去年年底，我被調(diào)到中國(guó)航天總部月球分部祖沖之隕石坑衛(wèi)星發(fā)射中心。主要成果有:“閃閃發(fā)光”項(xiàng)目、“冉冉升起的星星”項(xiàng)目、“夸父”項(xiàng)目、多能源懸浮“燃?xì)狻逼?chē)和正在進(jìn)行的“宇宙”項(xiàng)目，這是冉冉的一顆冉冉升起的星星。
我們到了!我們到了!柳河區(qū)現(xiàn)在風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木成蔭。每個(gè)人都住在新房子里。這種房子可以像白云一樣飄在空中，穩(wěn)定性很高，和平地上沒(méi)什么區(qū)別。這種房子是恒溫恒濕的，能把二氧化碳凈化成氧氣，這樣房子里就一直有新鮮的氧氣。
我循著記憶來(lái)到了母校龍池小學(xué)。前兩棟教學(xué)樓現(xiàn)已成為6層教學(xué)樓和6層實(shí)踐樓。我正走在校園里，突然眼前一亮——看到一個(gè)熟悉的身影:“小欣欣!”她轉(zhuǎn)過(guò)身，驚訝地喊道:“子涵!”她領(lǐng)著我逛校園，介紹我:“這是操場(chǎng)，比我們上學(xué)的時(shí)候好多了!”顧亞新說(shuō):“現(xiàn)在太棒了，字跡可以自動(dòng)顯示在黑板上，不用在黑板上寫(xiě)，也不用擦!”我說(shuō):“對(duì)，他們一定比我們強(qiáng)!”
當(dāng)我再次到達(dá)發(fā)射中心時(shí)，我喊道:“倒計(jì)時(shí)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!點(diǎn)火!起飛!”《宇宙10號(hào)》承載著整個(gè)中國(guó)的希望，飛向宇宙的邊緣。
“丁鈴鈴!”原來(lái)是夢(mèng)想，但只要我努力，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
高中暢想未來(lái)作文篇10
“一個(gè)沉重的夢(mèng)，被我輕輕搖醒了，一個(gè)美麗的夢(mèng)……”一邊聽(tīng)歌，一邊做著美好的夢(mèng)。
在未來(lái)，隨著我們技術(shù)的快速發(fā)展，甚至汽車(chē)也會(huì)變得不同。我為什么這么說(shuō)?別擔(dān)心，我慢慢告訴你。
那時(shí)候的車(chē)已經(jīng)是無(wú)敵的車(chē)，陸海空皆可用。如果要飛，只需要按下綠色按鈕，因?yàn)榫G色按鈕可以展開(kāi)汽車(chē)的翅膀，折疊輪胎，同時(shí)展開(kāi)螺旋槳，方便飛行。它將處于關(guān)閉狀態(tài)，甚至?xí)w向太空。如果你想在深水中駕駛，只要按下藍(lán)色按鈕，因?yàn)樗{(lán)色按鈕可以把汽車(chē)變成船、潛艇等等?？梢詽摰?1000米探測(cè)未知生物，不用擔(dān)心車(chē)被水壓壓壞。不僅如此，汽車(chē)還可以變成其他東西，比如機(jī)械馬、機(jī)器人、雪橇等很多東西。如果有一些雪山爬不起來(lái)，我們可以把汽車(chē)變成機(jī)器人，在雪地里穿行，但一定要控制好，否則很有可能造成雪崩。哦!對(duì)了，這車(chē)還有超精密雷達(dá)!用來(lái)探測(cè)敵方機(jī)器并摧毀它們(只攻擊敵方機(jī)器)。
這是未來(lái)的車(chē)，不是比現(xiàn)在的車(chē)多幾十萬(wàn)倍嗎?你喜歡這種車(chē)嗎?反正我特別喜歡這種車(chē)。
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