特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三語(yǔ)文>

高三語(yǔ)文傳記技巧方法

時(shí)間: 維維0 分享

傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體,根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),傳記可分為不同的類別。下面給大家分享一些關(guān)于高三語(yǔ)文傳記技巧方法,希望對(duì)大家有所幫助。

1.傳記的定義和類型:

傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),傳記可分為不同的類別。

從敘述人稱看,傳記可分為自傳和他傳(通過(guò)對(duì)傳主的典型事跡的敘寫,突出傳主形象、性情、品格、成就,表達(dá)出對(duì)傳主的崇敬之情(為反面人物立傳則相反)。前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。

根據(jù)篇幅的長(zhǎng)短,人物傳記可分為大傳和小傳。

根據(jù)創(chuàng)作方法看,傳記可分為史學(xué)性傳記和文學(xué)性傳記。

從表達(dá)方式看,一般的傳記以記敘為主,還有一類傳記則記敘與評(píng)論各半,叫評(píng)傳。評(píng)傳是人物傳記夾雜著作者評(píng)述的一種帶有文學(xué)評(píng)論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評(píng)析三要素構(gòu)成?!皞髦杏性u(píng),評(píng)中有傳,評(píng)傳結(jié)合”是其特點(diǎn)?!皞饕鎸?shí),評(píng)要中地”是評(píng)傳寫作的基本要求。(高考重點(diǎn))

2.傳記的特點(diǎn):

傳記屬應(yīng)用性的文體,同時(shí)兼具真實(shí)性和文學(xué)性這兩個(gè)特點(diǎn)。

(1)真實(shí)性:傳記敘寫的是歷史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人,有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)、活動(dòng)范圍等,寫作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。

(2)文學(xué)性:傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄,它寫人,有人的生命、情感在內(nèi);它通過(guò)作者的選擇、剪輯、組合,傾注了愛(ài)憎的情感;它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn),以達(dá)到傳神的目的。

對(duì)傳記中形象的把握及傳主精神品質(zhì)的概括

方法:從傳主經(jīng)歷的事件、傳主的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié),作者對(duì)傳主的正面或側(cè)面(外人的評(píng)價(jià))的描寫等著手

1、傳主在事件中的表現(xiàn)(尤其是細(xì)節(jié))

2、從傳主與時(shí)代、與他人的關(guān)系去把握

3、從作品中作者對(duì)傳主的態(tài)度和評(píng)價(jià)把握其形象

傳記的表現(xiàn)手法

1、引用:引用是傳記常用的表現(xiàn)手法,如引用傳主在書信、日記中的表白,同事、同學(xué)、學(xué)生、國(guó)際友人、西方同行者的回憶,檔案資料等材料的作用:如

①它可以印證作者的觀點(diǎn),也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。

②傳記寫作充分使用傳主的有關(guān)資料,可以塑造豐滿的人物形象,見(jiàn)出傳主的精神面貌,起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用。

③增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。

2、人稱:①第一人稱(自傳):指文本以當(dāng)事人的口吻來(lái)敘述的方法。

作用:敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。②第三人稱(他傳):是指作者以局外人的視點(diǎn)進(jìn)行敘述的筆法。

作用:能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

3、描寫

(1)景物描寫:主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者身臨其境。

作用:①渲染氣氛,烘托傳主心情;②展示傳主性格;③借景抒情,情景交融。

(2)環(huán)境描寫:一般包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。

作用:①交代事情發(fā)生的地點(diǎn),增加事情的真實(shí)性;②渲染氣氛,烘托傳主的心情;③寄托傳主的思想感情;④反映傳主的性格或品質(zhì)。

(3)細(xì)節(jié)描寫:指對(duì)生活中那些細(xì)致而又特別富有表現(xiàn)力的典型環(huán)節(jié)所作的特寫式描寫。

作用:刻畫傳主的形象,使傳主的形象更加豐滿,呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界,展現(xiàn)傳主的精神品質(zhì),增強(qiáng)傳記的可讀性和感染力。

結(jié)構(gòu)安排

是否開(kāi)頭結(jié)尾,各有特色;烘托鋪墊,前后呼應(yīng);設(shè)置懸念,制造波瀾,曲折有致。

A、開(kāi)頭段:開(kāi)篇點(diǎn)題:渲染氣氛;埋下伏筆;設(shè)置懸念;為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文;統(tǒng)攝全篇;開(kāi)門見(jiàn)山;上下文形成對(duì)照;渲染氣氛;奠定基調(diào);揭示主題。

B、中間段:承上啟下(概括上文某一內(nèi)容,引起對(duì)下文的什么內(nèi)容的敘寫);總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢(shì);詳略結(jié)合;充實(shí)內(nèi)容。

C、結(jié)尾段:點(diǎn)明中心,深化主題;照應(yīng)開(kāi)頭;呼應(yīng)前文;畫龍點(diǎn)晴;升華感情;卒章顯志;含蓄有余味;寄托作者感情。使結(jié)構(gòu)首尾圓合;言已盡而意無(wú)窮。

(一)首段的作用:

(1)從內(nèi)容上來(lái)看:統(tǒng)領(lǐng)全文,點(diǎn)明題旨,表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情。

(2)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看:引出下文、為下文做鋪墊;照應(yīng)/呼應(yīng)題目中的……(分值一般很高,尤其應(yīng)該注意);呼應(yīng)結(jié)尾

(3)從效果上來(lái)看:①符合作用體效果的要求;②如果首段連續(xù)發(fā)問(wèn),那么,首段還兼有引人入勝或發(fā)人深省的作用;小說(shuō)中還有設(shè)置懸念的作用;連續(xù)感嘆,那么,首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。

(二)末段的作用:

(1)內(nèi)容:①表層:寫了什么(可能會(huì)涉及結(jié)尾段的段意,或者結(jié)尾段中某一句話或景物的內(nèi)涵)②深層主旨:總結(jié)全文,點(diǎn)明題旨(有可能是暗示主題),深化中心、升華感情。

(2)結(jié)構(gòu):卒章顯志、呼應(yīng)開(kāi)頭,照應(yīng)題目。

(3)效果:渲染……氣氛;奠定……感情基調(diào);吸引讀者,增加讀者閱讀興趣;真實(shí)可信;手法的效果

(4)備用術(shù)語(yǔ):具有強(qiáng)化作者感情的作用,使文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄,發(fā)人深思;有戛然而止,意在言外的余味等。

(三)中間段的作用

(1)符合作用題統(tǒng)一的思路,但是在結(jié)構(gòu)上主要就是承上啟下

(2)中間段如果比較短,那么,它在結(jié)構(gòu)上的作用一般是過(guò)渡,在表達(dá)上的作用一般是襯托。

(3)中間段如果比較長(zhǎng),它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò)展思路,豐富內(nèi)涵,具體展示,深化主題或照應(yīng)前文。

高三語(yǔ)文傳記技巧方法相關(guān)文章:

高中語(yǔ)文傳記閱讀答題技巧

高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和技巧大全

高三語(yǔ)文傳記作品閱讀沖刺復(fù)習(xí)資料

高中語(yǔ)文人物傳記閱讀答題方法有哪些

高三語(yǔ)文的有效學(xué)習(xí)方法

高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法大全

高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)2020整理歸納

高考語(yǔ)文答題技巧和方法

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)歸納

高三語(yǔ)文傳記技巧方法

傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體,根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),傳記可分為不同的類別。下面給大家分享一些關(guān)于高三語(yǔ)文傳記技巧方法,希望對(duì)大家有所幫助。1.傳記的定義和類型:傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),傳記可分為不同的類別。從敘述人稱看,傳記可分為自傳和他傳(通過(guò)對(duì)傳主的典型事跡的敘寫,突出傳主形象、性情、品格、成就,表達(dá)出對(duì)傳主的崇敬之情(為反面人物立傳則相反)。前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。根據(jù)篇幅的長(zhǎng)短,人物傳記可分為大傳和小傳。根據(jù)創(chuàng)作方法看,傳記可分
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高三語(yǔ)文答題公式小說(shuō)整理
    高三語(yǔ)文答題公式小說(shuō)整理

    培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣,還要有自己的理想,有了自己的理想和目標(biāo),勤奮的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自

  • 高三語(yǔ)文答題技巧小說(shuō)題型解答
    高三語(yǔ)文答題技巧小說(shuō)題型解答

    學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè);要堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要,但要付之行動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于高三

  • 高三語(yǔ)文答題常用術(shù)語(yǔ)
    高三語(yǔ)文答題常用術(shù)語(yǔ)

    每天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開(kāi)始,是昨天的結(jié)束。每一天,我們?cè)谂?,在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗

  • 高三語(yǔ)文答題方法技巧整理
    高三語(yǔ)文答題方法技巧整理

    學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)

665665