2022全國新高考2卷作文真題及范文
2022高考語文落下帷幕，全國新高考2卷作文題目出爐啦，是漫畫材料作文，那具體內(nèi)容是怎么樣的呢？今天小編在這給大家整理了2022全國新高考2卷作文真題及范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
試題內(nèi)容：
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學(xué)家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
范文
《今天的選擇，創(chuàng)造明天的美好》
刷抖音時，不經(jīng)意間又看到一個古老的民俗游戲：抓周。
一個剛滿周歲、牙牙學(xué)語的孩子被放在桌上，離他兩尺左右，擺有紙、筆、算盤、糖果、玩具以及人民幣，孩子一會兒抓筆，放下，一會兒抓起算盤，又放下，再一會兒，抓起那張人民幣，又放下，最后抓起的是那顆糖果······圍觀的人們哈哈大笑······
大人們不應(yīng)該笑，童蒙之初的孩子，很難按照成年人的意愿做出選擇。選擇應(yīng)該是一種成長，是一種心智的逐漸成熟，一種自我的覺醒與認(rèn)知。
人的一生充滿了選擇。我們不能選擇出生，卻能選擇今天的活法，因為今天的選擇，往往意味著明天的未來。人們往往用路來比喻人生，一條路有一條路的走法，也有一條路的風(fēng)景，有一條路的結(jié)果。選擇什么的路，往往決定著什么樣的終點與歸宿。
100年前的一個秋天，重慶朝天門，天氣異常悶熱。一個教師模樣的年輕人上了岸，走進大田灣體育場附近——當(dāng)時的巴縣中學(xué)大門。他是當(dāng)時的四川、重慶的黨團負(fù)責(zé)人，川東師范學(xué)校畢業(yè)生童庸生。他要傳達(dá)中央會議精神，與重慶的楊闇公等人一起召開專題會議，討論重慶地區(qū)的青年團組織如何改組，討論哪些同志轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨黨員······
這是一群平均年齡和我們相仿，大多十八九歲、二十來歲的青年，在那個黑云壓城、布滿恐怖氣息的時代，他們將生死置之度外，勇敢地做出了自己的選擇：為了信仰，為了千瘡百孔的國家明天的美好，為了這個被稱為“東亞病夫”的民族崛起的未來，也為了餓殍遍地的人間早日變成幸福的花園，他們舍棄了高官厚祿、安逸與自由，甚至舍棄并背叛了自己的家庭，選擇了“把腦袋別在褲腰帶上”的危險事業(yè)。
所以，選擇首先意味著一種信仰，一種“小我”到“大我”的升華，意味著對一條道路終點的美好向往。這群人中的楊闇公，在1927年的“331”慘案后，前往武漢中央?yún)R報途中因叛徒出賣而被鋪，被反動派“斷手、斷足、挖雙眼、補三槍”，鮮血浸透了浮圖關(guān)下——今天的網(wǎng)紅景點“輕軌穿樓”那一大片土地。
楊闇公們義無反顧的選擇，為后人鋪開了一條“開往春天的列車”那繁花似錦的景觀帶。所以，每次坐著輕軌2號線，經(jīng)過浮圖關(guān)，我總要深情地往山上凝視一會兒。我想對烈士說：英雄，如你所愿，如今國泰民安。
和平年代，我們很難再次面臨生與死、黑暗與光明的艱難選擇。然而，該安于現(xiàn)狀“躺平”，還是依然“奮起”追夢，依然是我們必須做出的回答。有個哲人說得好：“今天，你在哪里?干什么?和誰在一起，甚至讀什么書，往往決定你五年后的命運!”是的，我們必須做出選擇，選擇從今天出發(fā)，才能創(chuàng)造明天的美好!
就在幾天前的端午節(jié)假期，我收看了神舟十四號飛船發(fā)射升空的全過程直播。短短十余年間，神舟系列已經(jīng)到達(dá)“十四”號，我們的科學(xué)家無愧于“厲害了，我的國”的驚嘆?？珊茈y有人知道，那些科學(xué)家們選擇了多少個寂寞清冷的夜晚，面對數(shù)不清的程序、密碼做出一次次失敗的演算。“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，就是他們做出的選擇和可以預(yù)料到的現(xiàn)實。
我國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森的故事幾乎家喻戶曉，新中國成立之初，他就決定放棄美國最優(yōu)厚的待遇和優(yōu)渥的研究條件，被無理軟禁五年而報國初心不改，堅持回到了祖國，最終，讓羅布泊沙漠升起的“蘑菇云”震驚世界!
就在重慶北碚的東陽街道，有個復(fù)旦大學(xué)遺址，那里也是復(fù)旦大學(xué)遷回上海后創(chuàng)辦的私立相輝學(xué)院舊址。1949年秋天，抗戰(zhàn)時期曾在重慶度過近10年青少年時光的袁隆平，不顧母親的反對，志愿學(xué)農(nóng)，選擇逆流而上，考到相輝學(xué)院農(nóng)學(xué)系，而后成就了“世界雜交水稻之父”的傳奇。
所以，選擇有時候就意味著逆行，意味著放棄，意味著斗爭。袁隆平在攻克雜交水稻難關(guān)過程中，也充滿了“逆行”甚至“反叛”。他敢于懷疑權(quán)威，放棄當(dāng)時流行的蘇聯(lián)“米丘林”學(xué)說，轉(zhuǎn)而回到遺傳分子學(xué)說，終于靠著“一棵野稗子”找到雜交水稻育種的密碼?！耙涣７N子改變了世界”，袁老的不斷創(chuàng)新，讓種子“芯片”掌握在自己手中，“讓咱們中國人的飯碗牢牢地端在自己的手上?！?/p>
同樣，共和國勛章獲得者，“敦煌的女兒”樊錦詩選擇堅守敦煌半個多世紀(jì)，在彌天黃沙中守護敦煌，守護中華傳統(tǒng)文脈。這樣的選擇，更是一種難能可貴的堅守，在物欲橫流的時代，更不容易。敦煌是中國的，也是世界的，但歸根到底是中國的，是中華文明獻給世界聞名的瑰寶，這時的選擇，是一種偉大的情懷，一種理想主義者的沉默情懷。
所以，選擇堅守，也就是選擇了創(chuàng)造，選擇了認(rèn)同。就像那位攝影家說的
“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。樊錦詩之所以堅守敦煌，就是要把敦煌變成一所中華文化大學(xué)校，讓孩子們從這里認(rèn)識中華民族與中國文化。敦煌永恒，而中國永恒。
選擇，在今天做出，在明天得到證明。童庸生、楊闇公的選擇，錢學(xué)森、袁隆平、樊錦詩的選擇，莫不如此：心有所信，方能行遠(yuǎn)。
青年選擇時代，時代也在選擇青年。面對未來，選擇創(chuàng)造，今天的創(chuàng)造，就意味著明天的收獲。這時前輩給我的啟示。
當(dāng)然，選擇同樣也是難的，因為我們往往會面臨很多選擇而無所適從，面臨很多誘惑而心浮氣躁，面臨很過失敗而動搖信心。況且，未來的不確定因素也確實是一種客觀存在。也許有人會說，成功者，之所以成功，是因為他們的機遇好，是因為這個社會充滿了各種“內(nèi)卷”。還是列寧說得好：“機遇屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦!”
充分的準(zhǔn)備，是克服“內(nèi)卷”的利器。今天的準(zhǔn)備遲早會成為明天的積累，應(yīng)該是長遠(yuǎn)的，超越現(xiàn)實功利的。所以，選擇本身應(yīng)該是一種智慧，一種審時度勢的判斷，也是一種自信的篤定，一種力排眾議的勇氣?！罢J(rèn)準(zhǔn)了一條路，就要堅定不移地走下去”——這是__30年前在深圳視察時，面對有些人懷疑改革開放時的鏗鏘話語。所以，選擇需要一種意志，更需要為這種選擇付出的行動，而不是空想與夸夸其談。
選擇也不是盲目的跟風(fēng)，人云亦云，需要一種科學(xué)的態(tài)度，而創(chuàng)造則是選擇的內(nèi)在特質(zhì)。創(chuàng)造就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個人，一個團體，一個民族，一個國家之魂。創(chuàng)造決定著選擇的品質(zhì)，高質(zhì)量的選擇，高質(zhì)量的創(chuàng)造，才能迎來高質(zhì)量的未來。
一粒種子，不能憑空成長，需要土壤、陽光和水，才能發(fā)芽，拔節(jié)，抽穗，開花，結(jié)果。袁隆平院士說得好“人要像一粒種子，要做一粒好種子”。青年，就是一個國家民族未來的種子，要做一粒好種子，一粒堪當(dāng)民族復(fù)興大任的好種子。
環(huán)視當(dāng)今世界，我們應(yīng)該感恩生在這個和平美好的國度。擁抱時代，就把自己的選擇和國家民族的復(fù)興大業(yè)融為一體，這不是大話，更不是空話，而是發(fā)自內(nèi)心的良知。因為這是我們的家園，更是我們——一粒種子必須的陽光、土壤和空氣、水分。今天，我們選擇奮斗，胸懷國之大者，明天就一定能夠鮮花盛開。
如果此刻，帶著這樣的心智，讓我夢回童年，回到那個親人們圍著的抓周現(xiàn)場，我該抓起什么呢?
無需回答，但我一定能夠清晰地看到母親的微笑，就像田野里芬芳的花朵一樣。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
[注]描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。
請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
下面來看一下去年全國二卷作文的情況吧
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國;視人之家，若視其家;視人之身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分?！薄扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！薄?020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對中國的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О桑谝?黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
適用省區(qū)：重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古
2020年高考語文全國二卷作文命題緊密銜接核心素養(yǎng)，立足高考評價體系，堅持“立德樹人”價值導(dǎo)向，結(jié)合高中語文學(xué)科的特點科學(xué)命題，落實綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求，體現(xiàn)新時代篩選高素質(zhì)人才的需求。
作文選材豐富，涉及古今中外，同時立足生活，出試題命制的情景化設(shè)計，營造極富時代特點和青春色彩的語境，引導(dǎo)學(xué)生把握時代脈搏，緊貼時代精神，傳承愛國精神，樹立民族自信，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，理性思考未來，激勵接棒奮斗，實現(xiàn)自我價值。
人文底蘊：人文積淀、人文關(guān)懷科學(xué)精神：理性思維健康生活：健全人格實踐創(chuàng)新：問題解決責(zé)任擔(dān)當(dāng)：國家認(rèn)同，國際理解，青年擔(dān)當(dāng)(社會責(zé)任)
全國二卷作文試題延續(xù)任務(wù)驅(qū)動型作文的基本思路，體現(xiàn)了真實“情境任務(wù)寫作”的良好理念，借助真實情境創(chuàng)設(shè)寫作任務(wù)。作文材料分為三個部分：背景材料、任務(wù)情境、寫作要求，命題牢牢把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人的根本任務(wù)，加強真實情境中應(yīng)用寫作能力的考查，引導(dǎo)當(dāng)代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養(yǎng)奮斗精神。材料一《墨子·兼愛》：“視人之國，若視其國;視人之家，若視其家;視人之身，若視其身?！币饧纯创齽e人國家就像自己的國家，看待別人的家族就像自己的家族，看待別人之身就像自己之身。這句話反映的本質(zhì)是相親相愛，體現(xiàn)著墨家"兼愛"的思想主張，兼愛以天志為源頭，引導(dǎo)出天愛萬物，養(yǎng)萬物，包容萬物，得出人也該愛萬物，養(yǎng)萬物，包容萬物，把“你”看成“我”，“你”是“我”，“我”是“你”，而“我”會如何。材料二“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”源自文藝復(fù)興時代杰出玄學(xué)派英國詩人約翰·多恩創(chuàng)作的布道詞《喪鐘為誰而鳴》。
參考立意
樹立全球視野，培養(yǎng)世界胸襟
以個人理想熔鑄民族復(fù)興、強國偉業(yè)構(gòu)建人類命運共同體
中國當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)
關(guān)心時代發(fā)展，關(guān)注人類命運涵養(yǎng)器局，錘煉擔(dān)當(dāng)。
2020高考語文全國二卷作文(一)
頭頂一片天空，攜手共鑄華章
女士們、先生們、朋友們：
大家好，我今天演講的題目是《頭頂一片天空，攜手共鑄華章》。
茫無際涯的宇宙中這一顆藍(lán)得透亮的星球是我們公共的家園——地球村，你我腳下每一方熱情的土地，頭頂每一寸湛藍(lán)的天空，都值得我們共同呵護。今春開始蔓延的疫情再一次證明，中國與世界各國是一個不容分割的整體，中國離不開世界，世界的繁榮發(fā)展也不能有中國的缺席，正如詩人所言，任何一片文明的國度都不該是一個孤島，唯有你我攜起手來才能創(chuàng)出最美的明天。
中國，這個每每讀來都讓我自豪的名字，她擁有數(shù)千年的歷史文明，她燦爛的文化，堅韌的性格不只是我們引以為傲的資本，更是人類共同的精神財富。她曾榮耀一時，也倍受屈辱，她是古老文明的代表，也是現(xiàn)代文明家庭中的青年才俊，有著無窮無盡的可能。
無論是古老文明，還是青年才俊，在面對來勢洶洶的“新冠病毒”時都顯得孤獨無助。在病毒席卷全球之際，我看到了“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的同仇敵愾，看到了“同氣連枝，共盼春來”的美好祝愿。在抗擊疫情的關(guān)鍵時期，我們收到了一衣帶水的鄰邦送來的問候，還有遠(yuǎn)隔重洋的友人的美好祝福。天災(zāi)無情，人間有愛，中國和世界各國在共同抗疫的道路上互相鼓勵支持，讓我感受到了“山和山不相遇，人和人要相逢”的溫情脈脈。
朋友們，在中國最困難的時候，國際社會給予了我們真誠的幫助和支持，我們會始終銘記并珍視這份友誼。在現(xiàn)代文明的家庭里，中國正在快速地成長，盡管還很年輕，但是中華民族是一個懂得擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?，我們未曾忘記自己的使命，我們愿與有道之邦、有識之士直面挑戰(zhàn)，堅決行動，愿同舟共濟，守望相助，開創(chuàng)人類社會更燦爛的明天。尤其全球進入新的發(fā)展階段，彼此更加緊密的聯(lián)系使得我們成為了一個“命運共同體”，你中有我，我中有你，加之人類面臨的諸如全球變暖、災(zāi)害性天氣、傳染性疾等問題，只有拋開分歧，攜起手來，才能讓這顆可愛的星球成為浩瀚宇宙中最靚的一抹藍(lán)色。
朋友們，青年朋友們，世界的向前離不開每一個國家的發(fā)展，國家的發(fā)展也離不開青年人的奉獻。無論身處哪方文明，我們身上流淌著激情的血液，有無盡的希望，是青年，就得擔(dān)起建設(shè)家園的責(zé)任。
朋友們，堅信不屈不撓的努力，堅信戰(zhàn)勝死亡的年輕，堅信在同一片天空下，人類的歷史會因我們彼此攜手而更加蓬勃進步。
謝謝大家!
2020高考語文全國二卷作文(二)
攜手同一世界 青年共創(chuàng)未來
各位嘉賓：
大家好!
2020年，一場突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達(dá)的全球一體化進程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發(fā)展的大趨勢，更加阻擋不了“人類命運共同體”意識成為全人類的共識。我們?nèi)詫⒊祟惷篮梦磥淼男浅酱蠛＠^續(xù)努力地前進著。
縱觀中國歷史，我們就會發(fā)現(xiàn)：中國始終和世界保持著密切廣泛的聯(lián)系。有些聯(lián)系有時甚至能夠改變中國歷史的進程。在商周時代，很多來自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國的腹地，帶來了很多先進的文化與技術(shù)。漢代時，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來自中國的絲綢。唐代時以西域的風(fēng)物為時尚;宋代時中國的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時來到中國，開啟了歐洲對東方的向往。三寶太監(jiān)的寶船多次下西洋，甚至到達(dá)了非洲沿岸。正是由于來自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無數(shù)……中國的歷史說明了：世界一體化的進程從人類存在的一刻就已經(jīng)開始了!這一進程不可阻擋，更不能逆轉(zhuǎn)，因為這是全人類的福祉和未來!
世界是全人類的世界，不是某個國家或某個個人的。如果某些國家或個人因為一己的私利而剝削、欺詐、侵略、蹂躪其他國家或個人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在“同一世界”的理念下，才能讓經(jīng)濟落后的地區(qū)慢慢發(fā)展起來;才能水深火熱中的人們安居樂業(yè);才能共同面對未來的挑戰(zhàn)。同一個世界，同一個夢想，就是要全人類共同進步，共同走向和諧幸福。
作為中國青年，我們有幸能夠生活在這樣一個偉大的全球一體化高度發(fā)達(dá)的時代。我們會繼承歷史的經(jīng)驗，運用“一帶一路”、“人類命運共同體”等先進的思路方法，和全世界的青年人攜起手來，共同創(chuàng)造更加先進、更加幸福、更加和諧的“同一個世界”!為人類的未來，做出自己應(yīng)有的貢獻。希望大家都能認(rèn)同這一現(xiàn)實，一起攜手，共創(chuàng)未來!
“消失吧，黑夜!黎明時我們將獲勝!”
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