學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法
高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，要在不斷的積累和歸納中學(xué)會(huì)應(yīng)用，把相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總、總結(jié)以及答題要點(diǎn)的梳理具有重要的意義。下面小編給大家整理了關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文，希望對(duì)你有幫助!
1怎樣學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文
1 一般一本語(yǔ)文書(shū)書(shū)中的課的課數(shù)是非常多的，而且對(duì)于很多不熱愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)看到一本又厚又大的語(yǔ)文書(shū)時(shí)難免都會(huì)有一點(diǎn)不想看下去的想法，其實(shí)想抓住高中語(yǔ)文書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容是很簡(jiǎn)單的。
2 不管是學(xué)習(xí)什么科目，老師的指導(dǎo)是非常有幫助的。所以，如果想抓住語(yǔ)文書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容，我們完全可以把老師在整個(gè)學(xué)期中的教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)當(dāng)作我們一本語(yǔ)文書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容
3 一般高中的語(yǔ)文老師都會(huì)把中心教學(xué)內(nèi)容放在文言文古詩(shī)詞這些課上，所有高中學(xué)生肯定會(huì)反感，為什么高中語(yǔ)文要背那么多文言文和古詩(shī)詞啊!!!都為此感到抓狂，其實(shí)老師讓你們背這些也是有目的的，因?yàn)檫@些內(nèi)容就是這本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容
4 一般語(yǔ)文書(shū)中的現(xiàn)代詩(shī)歌也會(huì)講解，也需要背，但更重要的是理解詩(shī)歌深層次的情感，結(jié)合作者的背景去理解作者所要表達(dá)的情感，所以現(xiàn)代詩(shī)歌重點(diǎn)需要牢記作者的寫(xiě)作情感是怎樣的
5 現(xiàn)代散文也是高中語(yǔ)文書(shū)中的一部分，但這一部分老師不會(huì)講得太細(xì)，一般都是讓學(xué)生自習(xí)，然后老師再把文章的思路理清，包括文章的背景，情感，線索。說(shuō)明文以及議論文更是一概而過(guò)，因?yàn)檎f(shuō)明文記敘文重點(diǎn)還是需要培養(yǎng)我們?nèi)绾稳?xiě)。
2學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法
1 高一是重要的吸收基礎(chǔ)知識(shí)的階段，建議這時(shí)候一定要大量閱讀中學(xué)生必讀名著，比如魯迅、茅盾的一些文章。因?yàn)檫@時(shí)候課時(shí)不是很繁重，學(xué)生也有比較輕松的心態(tài)。因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)候名著是會(huì)作為選擇和簡(jiǎn)答題出現(xiàn)在附加題的，分值一般在15分?？梢宰鲆粋€(gè)名著積累本。
2 平時(shí)要準(zhǔn)備好自己的積累本，多積累課外閱讀遇到的成語(yǔ)、特殊的詞語(yǔ)，或者是覺(jué)得可以用的素材，不一定是好讀的句子，精彩的事例也可以。
3 高二就是鞏固基礎(chǔ)的階段。在閱讀一定課外名著的基礎(chǔ)上，開(kāi)始系統(tǒng)總結(jié)課文知識(shí)。千萬(wàn)不要小看每一篇課文，其中都有你絕對(duì)想不到的知識(shí)點(diǎn)。注意積累成語(yǔ)、詩(shī)詞、作文素材等。
4 高考的語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用一般都在15分左右，其中對(duì)詩(shī)歌、修辭、對(duì)聯(lián)、句子銜接等的考察，需要的就是學(xué)生一定的邏輯能力和辨別能力。這就考察到你對(duì)課文的具體理解了，也都是你在課文中可以學(xué)到的東西。
5 對(duì)于高三而言，古詩(shī)文是重中之重，因?yàn)楹苋菀桌_(kāi)分?jǐn)?shù)。不過(guò)不用著急，這個(gè)是可以通過(guò)刷題提高的。對(duì)于課文中的文言文不僅要熟讀熟背，更要積累其中詩(shī)詞虛詞的用法，特殊句式等等。推薦一本王力的《中國(guó)古代文化常識(shí)》
6 關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的話，建議學(xué)會(huì)如何閱讀小說(shuō)，如何對(duì)議論文進(jìn)行層層深入的探討，平時(shí)可以讀一讀周國(guó)平、葉圣陶、朱光潛、李澤厚等的文章，有利于你思維的進(jìn)一步成熟。
3學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法
一、主動(dòng)預(yù)習(xí)
強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：
1 要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：
2 要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：
3 要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意：
4 要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽(tīng)課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備。
二、做好上課準(zhǔn)備
課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：
(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。
(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。
三、專心上課
課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門(mén)功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究
策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：
(1)抓住老師的思路
(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容
(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合
(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)
(5〉注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。
4學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法
方法/步驟
1 建議準(zhǔn)備多幾個(gè)本子，分別為詞義本，文言文知識(shí)本，多音字本，高頻錯(cuò)題歸納本，作文范本。
2 筆顏色選擇黑色，藍(lán)色，紅色，紫色四個(gè)顏色就可以。不用選擇太多，顏色太雜會(huì)讓筆記看起來(lái)很混亂。
3 詞義本，左邊寫(xiě)上單詞然后用括號(hào)把單詞的拼音寫(xiě)上，右邊寫(xiě)上詞的意思(不用單詞的意思全部寫(xiě)上，分等級(jí)，不熟悉，陌生)。
4 文言文知識(shí)本，不會(huì)的按照字同詞義不同分好類。寫(xiě)下例如，寫(xiě)下該句文言文意思，特別標(biāo)明該字在里面的意思。
5 多音字，把大括號(hào){{用起來(lái)。一個(gè)大括號(hào)表明一個(gè)字，里面有多少種比較經(jīng)常用到的意思，記錄下來(lái)。最好按照拼音開(kāi)始分類，這樣找起來(lái)會(huì)比較方便，多音字解釋按照平時(shí)考試頻率順序?qū)憽?/p>
6 高頻錯(cuò)題本，例如一些多音字和文言文經(jīng)常出錯(cuò)的記下來(lái)多看多抄寫(xiě)幾次。不要寫(xiě)太多沒(méi)用的，記重點(diǎn)。
7 作文范本，里面寫(xiě)高考熱點(diǎn)案例，別人用的好的舉例故事或話題或人物。例如，某某(成功的企業(yè)家或其他有正能量的人)加上一兩個(gè)案例。積累一段時(shí)間以后，你的作文就不會(huì)像以前一樣干巴巴的，變得豐富有血有肉了。
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