文言文是高考語文閱讀題里最容易得分的一題了，掌握好方法技巧，文言文拿滿分也不是問題。下面就是小編給大家?guī)淼母咧猩难晕拈喿x提高方法，希望大家喜歡!

一、詞

1、與政事相關的常用詞

官員到某地任職，做一些相關的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君(帝王)之間就會有許多動作發(fā)生。

1.詣：到，去。

2.勸：①鼓勵，獎勵;②受到鼓勵、獎勵。

3.課：考核、督促、征收。

4.風、化：教育感化。

5.按、案：巡視，巡行;考察，核實，查明。

6.游：①游玩，游覽;②旅行，外出求學或求官;③交際，交往。

7.趣、趨：①小步走，跑;又引申為趕快，迅速。②通促，催促。

8.劾：舉報，檢舉，揭發(fā)。

9.白：告訴，報告。常用于官吏之間。

10.短：進讒言，說壞話。

11.害：嫉妒。

12.聞：①聽說，聽見;②使知道，報告給知道。

13.折：指斥，指責，駁斥。

14.讓：①責備，責怪;②謙讓，辭讓。

15.黨：偏袒，伙同，包庇。

16.矯：假托，假傳。

17.質(zhì)：作人質(zhì);抵押。

18.次：①臨時駐扎(用于軍隊);②住宿，停留(用于個人)。

19.輸：繳納(貢品或賦稅)由輸送、運輸引申。

20.當：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。

21.坐：①因犯罪或錯誤，觸犯;②牽連，定罪。

22.多：贊揚，欣賞。高、貴等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。

23.少：批評，輕視，看不起。

這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官(官場)反應、社會評價三個層面來掌握。

2、官職人物常用詞語

①表官職的

(1)宰相：總攬政務的大官。宰，主持，相，輔佐。

(2)御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。

(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。

(4)三司：太尉，司徒、司空。

(5)中書?。褐醒胄姓C要機關。

(6)尚書：六部最高行政長官。

(7)太尉：軍事首腦。

(8)郎中：尚書屬下部員。

(9)宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)。

(10)侍郎侍中：宮廷侍衛(wèi)。

(11)校尉：漢代軍事長官。

(12)翰林學士：管文件，圖書，侍讀。

(13)太史：記史，管文收。

(14)國子監(jiān)：中央教育機構(gòu)。

(15)左右拾遺：唐代諫官。

(16)總督：清代地方最高行政長官。

(17)巡撫：總攬一省行政軍事長官。

(18)知州：州一級行政長官。知，管理。

(19)太守：郡一級行政長官

(20)主簿：秘書。

②表官職變化的

A、表授予官職的詞語

征：由皇帝征聘社會知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中?！稄埡鈧鳌?/p>

辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就?！稄埡鈧鳌?/p>

薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。如：舉其偏，不為黨?！蹲髠飨骞辍?/p>

知：韓琦鎮(zhèn)長安，薦知涇陽縣。《宋史侯可傳》

拜：授予官職。如：安帝雅聞衡善術學，公車征拜郎中?！稄埡鈧鳌?/p>

選：通過推薦或科舉選拔任以官職。《元史賈魯傳》：延、至治間選丞相東曹掾。

除：任命，授職。如：尋蒙國恩，除臣冼馬?！蛾惽楸怼?/p>

授：授給、給予官職。《元史賈魯傳》：秦定初恩授東平路儒學教授。

封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞?！而欓T宴》

起：起用人任以官職。如：魯居喪服闋，起為太醫(yī)都事。《元史賈魯傳》

察：考察后予推薦，選舉。如：郡察孝廉，州舉茂才?！度龂緟侵鱾鳌?/p>

仕：做官。如：學而優(yōu)則仕。《論語子張》

仕宦：做官，任官職。如：汝是大家子，仕宦于臺閣?！犊兹笘|南飛》

仕進：進身為官。如：邁少恬靜，不慕仕進。《晉書許邁傳》

B、表罷免官職的詞語

罷：免去，解除官職。如：竇太后大怒，乃罷逐趙綰、王臧等?！段浩湮浒埠盍袀鳌?/p>

絀、黜：廢掉官職。如：有罪得以黜，有能得以賞?！斗饨ㄕ摗?/p>

免：罷免。如：免官削爵?！礉h書貢禹傳〉

奪：削除。如：使者遂逮守，脅服奪其官?！稌╇u者事》

C、表提升官職的詞語

升：升官。如：升(魯)臺都事?！对焚Z魯傳》

擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍。《漢書趙充國傳》

拔：提升本來沒有官職的人。如：山濤(人名)作冀州(長官)，拔三十余人。李白《與韓荊州書》

遷：一般指提升。如：孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫?！顿Z誼傳》

陟：進用。如：陟罰臧否，不宜異同?！冻鰩煴怼?/p>

晉、進：晉升官職，提高職位或級別。如：成語加官進爵

加：加封，即在原來的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權(quán)。如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰?！端问沸翖壖矀鳌?/p>

拜：按一定禮節(jié)授予(任命)官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿《史記廉頗藺相如列傳》

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D、表降低官職的詞語

謫：因罪被降職或流放。如：滕子京謫守巴陵郡?！对狸枠怯洝?/p>

貶：①降職。如：貶連州刺史?！秳⒂礤a傳》②降職并外放。如：貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬。《新唐書柳宗元傳》

放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得復見。《卜居》

左遷：降職貶官，特指貶官在外。如：予左遷九江郡司馬?！杜眯小?/p>

竄：放逐，貶官。如：暫為銜使，遂竄南夷。(韓俞《進學解》)

左除、左降、左轉(zhuǎn)：降職。如：帝怒，乃罷(陸)贄宰相，左除(張)滂等官(《新唐書裝延齡傳》)

出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上應列宿，出宰百里，有非其人，則民受其殃。(《后漢書明帝紀》)

D、表調(diào)動官職的詞語

遷：調(diào)動官職，一般指提升?！稘h書王尊傳》：遷東郡太守。

徙：一般的調(diào)動官職。如：徙王信為楚王。《淮陰侯列傳》

調(diào)：變換官職。如：調(diào)為隴西都尉?！稘h書袁盎傳》

轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動官職?！稄埡鈧鳌罚涸俎D(zhuǎn)復為太史令，衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。

補：補充空缺官職。如：太守察王尊廉，補遼西鹽官長?！稘h書王尊傳》

改：改任官職。如：改刑部詳覆官?！端问吠鯘鷤鳌?/p>

出：京官外調(diào)。如：出為河間相，時國王驕奢。《張衡傳》

E、表兼代官職的詞語

兼：兼任。如：余除右丞相兼樞密使。《〈指南錄〉后序》

領：兼任(較為低級的官職)。如：桓溫鎮(zhèn)江口，復引(喬)為司馬，領廣陵相?！稌x書袁喬傳》

行：代理官職。如：太祖行奮武將軍?！度龂疚簳涞奂o》

署：代理、暫任。如：太守奇之，署守屬監(jiān)獄。《漢書王尊傳》

權(quán)：暫代官職。如：時韓愈吏部權(quán)京兆?！秳⒐卧挕?/p>

判：高位兼低職。如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度史，司徒兼侍中，判相州?！端问讽n琦傳》

假：臨時的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。(《史記項羽本記》)

攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書。(《新唐書杜如晦傳》)

守：代理官職。如：初平中，北?？兹谡贋橹鞅。馗呙芰?。(《三國志王修傳》)

F、表辭官

告老：官員年老。如：時年已七十，遂隱上山，懸車告老。

解官：辭去官職。如：得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)》

請老：古代官吏請求退休養(yǎng)老。如：祁溪請老，晉侯問嗣焉。

乞身：古代認為官吏做官是委身事君，因此稱請求退職為乞身。如：時天下略定，通思欲避榮寵，以病上書乞身。(《后漢書李通傳》)

乞骸骨：古代官吏請求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如：龔在位五年，以老病乞骸骨。

移?。荷蠒Q病，為居官者請求退職的委婉語。如：即日父子供移病，滿三月賜告。(《漢書疏廣傳》)

致仕：交還官職，即退休。如：以刑部尚書致辭仕。(《新唐書白居易傳》)

這些詞，都有個明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點的專有名詞，這給我們的翻譯帶來了方便可以不譯。更重要的是，官職的變動特別是主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。

3、表人物個性的

耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎、狷介

耿：光明。

?。赫?。

鯁：直爽，正直。

佞：能說會道，引為巧言諂媚。

譎：欺詐，玩弄手段。

4、表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清(廉)、淫(靡)、貪(濁)

5、與科考有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試

6、與學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅

7、表敬重的：敬、重、尊、恭

8、表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆

多：稱贊。嘉：贊美。與：贊許。

9、表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰

10、表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄

蠻：南蠻，古代統(tǒng)治階級對南部民族帶污蔑性的稱呼。

夷：東部少數(shù)民族。

戎：西部少數(shù)民族。

狄：北部少數(shù)民族。

11、表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪

12、表主管的：知、典、主

13、與水利有關的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢

14、與糧食有關的：

粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡

耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收

稔：莊稼成熟。

刈：割;鐮刀一類的農(nóng)具。

廩：米倉。官府供給糧食。

稟：給于各物。

府：古代國家收藏文書或財物的地方，藏兵器的地方叫庫。后來成了同義詞。

荒：荒年，收成不好。

15、表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚

贍：富足，充足;供給。

二、誤區(qū)

誤區(qū)一：混淆古今異義

【例1】時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。

誤譯：當時已經(jīng)與梁國互通友好，背著行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。

正譯：當時已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。

分析與對策：句中的行李，古義為使者;今義是出行時帶的箱子、包裹等。遺的古義為贈予贈送的東西，今義為遺失、遺漏、遺留等。

考生以今義釋古義，原因是不明古義，不知古今詞義不同。要解決這個問題，考生應注意以下兩點：

1、積累古今異義詞。一是借助教材注釋識記古義，如《燭之武退秦師》中行李之往來，供其乏困;二是借助成語識記古義，如成語短兵相接的兵字就保留了兵器這個古義;三是借助復習資料上的《古今異義詞簡表》識記古義。

2、翻譯一個詞首先想到的應該是這個詞的古義，除此之外還要檢驗這個古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等。

誤區(qū)二：詞類活用分析錯誤

【例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。

誤譯：后母的衣服也就是女兒的衣服，袖子里的那把刀也向著池塘呼喚魚兒。

正譯：后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚。

分析與對策：句中的第一個衣，名詞活用為動詞，應譯為穿;袖，名詞活用為動詞，應譯為袖子里藏著。一般情況下，名詞+名詞的結(jié)構(gòu)，第一個名詞往往活用為動詞。

要解決這個問題，考生應注意以下兩點：

1、借助復習資料熟悉名詞、動詞、形容詞的活用類別，并能通過對活用特征的識記、比較，結(jié)合語境進行正確翻譯。如，形容詞意動用法，表示主語認為賓語具有這個形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)，可譯為認為以為;形容詞的使動用法，表示主語使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。

2、翻譯語句的前提是讀懂文章大意，而我們檢驗自己翻譯正誤的方法，就是將譯文放到文段中去檢驗，使自己的翻譯符合語境，合情合理。

誤區(qū)三：誤譯文言虛詞

【例3】西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾《赤壁賦》)

誤譯：這兒向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，不就是曹操圍困周瑜的地方嗎?

正譯：向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這里不就是曹操被周瑜圍困(打敗)的地方嗎?

分析與對策：困于周郎中的于字，表示被動關系，譯為被，考生的忽視造成被動者曹操成了主動者。同學們要注意積累其、之、以、而、乃、乎等《考試大綱》規(guī)定的十八個常用虛詞的多種用法，根據(jù)句意，準確翻譯。

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