高中語文期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
很多同學(xué)在平時上課時不注重課本知識的學(xué)習(xí)就是因為他們認(rèn)為在考試中對于這部分的考察范圍比較少，但其實幾乎每年的高考試卷上都有一些相關(guān)課內(nèi)的考試內(nèi)容，下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中語文期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、學(xué)好課本知識，注重基礎(chǔ)
課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累，增加閱讀量
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓(xùn)練，總結(jié)方法技巧
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
四、養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣
習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)定持久的條件反射和自然需要。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要任務(wù)。習(xí)慣是將“知識”轉(zhuǎn)化成“能力”的橋梁，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，學(xué)生的頭腦這部機器就會持久的運轉(zhuǎn)起來，就像沖破重重阻力進(jìn)入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運轉(zhuǎn)了。
2高中語文期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)
一、對于課內(nèi)
(1)基礎(chǔ)記牢記準(zhǔn)，特別關(guān)注自己最容易錯的、習(xí)慣性錯的。
(2)文言句式、活用等系統(tǒng)梳理;默寫可假想自己易錯字，提前預(yù)防;翻譯篩選平時錯過、漏過的強化理解記憶。
二、 對于套題
(1)重新審題，消除審題上的失誤;總結(jié)梳理題型題路，提高對它的敏感性。 (
2)反思做題中的失誤根源何在，如何解決?
三、對于作文
梳理以往作文中好的素材、構(gòu)思，精彩的語句;有哪些突出問題必須避免;閱讀材料中有哪些可借鑒的素材、構(gòu)思，好的寫法。
四、對于文言復(fù)習(xí)
要注意回歸課本，重視典題本的積累和回扣。
3高中語文怎么復(fù)習(xí)
1 看重基礎(chǔ)，查缺補漏：把以前背的易錯字、象形字、音形字、常用字的讀音和寫法。常用及易錯的成語、詞語、關(guān)聯(lián)詞意思及用法，同義詞的區(qū)別與聯(lián)系。在考試中這樣的題一般是選擇題，可以用排除法排除。
2 回歸課本：高考中古詩文、名言名句或者課文默寫是不可少的，也是最不能失分的一部分，所以要回歸課本，不能在這方面失分，注意個別字的寫法。在理解中記憶，不能死記硬背。
3 總結(jié)各類題的答題技巧(一)：選擇題：前幾題通常是選擇題，做前先看清題意，是選正確的還是錯誤的。名言名句：這主要靠平時的記憶與積累，在考試前要抽出時間在溫習(xí)鞏固。文學(xué)常識類：這方面的題要掌握好大的框架與分類。病句：詩詞歌賦：做這種題之前首先要明白表達(dá)方法、表現(xiàn)手法、修辭手法、思想感情有哪些。弄清作者所要表達(dá)的感情，分析修辭方法，了解作者是哪個派別的，身臨其境的體現(xiàn)作者的感情，通過把握關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞提煉深層含義，進(jìn)行分析不能拋開原文作答。
4 總結(jié)各類題的答題技巧(二)：文言文：熟悉實詞虛詞的意思與用法，注意古今異義、固定格式(使動、意動、為動和其他特殊的結(jié)構(gòu))、一次多義等，不僅要會翻譯句子翻譯句子時做到信達(dá)雅，根據(jù)實際情況運用換留增刪留)而且要準(zhǔn)確把握作者的思想感情。現(xiàn)代文閱讀：答題時要全面，整體把握文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，捋清作者的思路與所表達(dá)的情感，不要脫離原文在文中找答案，分析文章時從技巧、內(nèi)容、效果方面多角度地分析，使用專業(yè)術(shù)語及使作用，著重鍛煉快速準(zhǔn)確地閱讀、提高閱讀理解的能力。
5 總結(jié)各類題的答題技巧(三)作文：命題、材料、話題、圖片作文都不可忽視都要練習(xí)，仔細(xì)閱讀題目，看清命題人想表達(dá)一種什么樣的思想。把要求了解清楚了，提煉出觀點，觀點有見地、內(nèi)容深刻充實。評卷老師喜歡積極的思想比如自信、樂觀、奉獻(xiàn)：愛國注意，和諧社會;傳統(tǒng)美德;一分為二的態(tài)度等。如果你有足夠的知識積累在文中名言名句、例證等來使文章增色。復(fù)習(xí)中要有計劃性、避免題海戰(zhàn)術(shù)。
6 整理熱門素材：高考逐漸走向生活，臨考前也不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。對于國內(nèi)國際社會上所發(fā)生的時事大事不能忽略。必要時運用在作文中能增加亮點。把近來發(fā)生的大事與理論知識結(jié)合起來，整理一下。
4做好高中語文的復(fù)習(xí)
1 仔細(xì)閱讀加深對材料理解
閱讀理解一直是高考語文試卷中僅此于作文的考察重點，一般來說，高考的文言文和現(xiàn)代文閱讀的閱讀材料都不會出得太難，一般都是文字平易而內(nèi)涵深刻的文章，再通過實體難度的逐步加深起到分層次考察學(xué)生能力的功能。所以，高三同學(xué)在平時訓(xùn)練時也要注意這樣的選文特點，避免訓(xùn)練怪、難、險的文章，對于合適難度的訓(xùn)練材料要在規(guī)定時間內(nèi)看出其特點、要素、內(nèi)涵等透過表象的本質(zhì)性的要點來。同時平時注重閱讀的時間訓(xùn)練，一般一篇閱讀材料從讀到做完題目在20分鐘之內(nèi)，這才是針對高考有意義的訓(xùn)練。
2 注重落實課內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容
很多同學(xué)在平時上課時不注重課本知識的學(xué)習(xí)就是因為他們認(rèn)為在考試中對于這部分的考察范圍比較少，但其實幾乎每年的高考試卷上都有一些相關(guān)課內(nèi)的考試內(nèi)容，而且課本知識的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程，可以加深學(xué)生對于考點的理解，因為課本知識都是在考試大綱的覆蓋內(nèi)容內(nèi)飛，所以對于明年高考語文來的同學(xué)來說還是要注重課內(nèi)的復(fù)習(xí)，并對課內(nèi)的講讀篇目要落實和過關(guān)。
3 明晰掌握默寫背誦的篇目
詩文默寫一直是高考中的固定題型，雖然分值不大，但是這是我們應(yīng)該可以拿到的分?jǐn)?shù)。只要按照平時的教學(xué)要求對文章進(jìn)行了背誦，那么就可以輕松的拿到這幾分所以學(xué)生首先必須首先掌握好高中課內(nèi)的所有背誦內(nèi)容，同時把握初中的課內(nèi)要求背誦內(nèi)容，再去掌握課外的背誦，這些要點考生必須了解，同時是復(fù)習(xí)背誦默寫的一個方向，只有了解了這個方向，才能"萬無一失"。
4 理解新材料作文的實際含義
現(xiàn)在很多省的語文作文命題都是用的開放性材料，即所謂的新材料作文。新材料作文和過去材料作文的區(qū)別在于：過去材料作文中的傾向性明顯，引導(dǎo)性明顯。而新材料作文相反。要求學(xué)生圍繞材料中的主要意思，不違背主要傾向，有關(guān)聯(lián)，任選角度，可以是材料的意思，或者是補充，或者是從另一個角度彌補不足的，這些都可以。"所以，相對來說新材料作文更有利于同學(xué)的把握和發(fā)揮，同學(xué)可以在多積累素材，在考試中就是可以從多個角度進(jìn)行發(fā)揮的。
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