高考作文臨考救場(chǎng)三部曲
語(yǔ)文老師們無(wú)不知道，平常備考時(shí)專題化、系列化的作文訓(xùn)練總不嫌多，再多的高分作文技法傳授也感覺(jué)太少。然而，高考時(shí)還是有學(xué)生坐在考場(chǎng)上頭腦里依然一片空白。原因何在？當(dāng)然不是訓(xùn)練不夠，而是這些學(xué)生缺乏一定的臨場(chǎng)發(fā)揮技能，或者猶如我們出門時(shí)個(gè)個(gè)都知道要帶身份證可又因?yàn)榕R走時(shí)無(wú)人提醒而難免忘記一樣?？梢?，高考前夕，老師們適當(dāng)?shù)貍魇谝恍┡R場(chǎng)技法，且提醒學(xué)生們務(wù)必記住也是有必要的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考作文臨考救場(chǎng)三部曲，希望大家喜歡！
第一曲，用眼識(shí)貨五類型（2分）
近年來(lái)，高考出現(xiàn)了以下五種作文題型：新材料作文、漫畫型材料作文、材料+命題作文、材料+話題作文、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。
如何快速識(shí)別這些作文試題類型呢？下面，以一道作文試題的變化來(lái)說(shuō)明它們的區(qū)別吧。
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
有兩種母親：一種母親說(shuō)，孩子小需要我陪著，于是順理成章地待在了家里。
另一種母親說(shuō)，孩子的未來(lái)不能輸在起跑線上，于是努力工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，給孩子做最好的榜樣。因?yàn)樗齻兩钚牛⒆邮桥嘤鰜?lái)的，不是陪出來(lái)的！
對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
目前的高考作文試題一般由素材與要求兩部分組成，而區(qū)分作文試題類型的關(guān)鍵往往在“要求”部分。
而作文題的“要求”部分主要有以下幾種：
（1）要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
（2）對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
（3）請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為題目寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目：不要套作，不得抄襲：不少于800字。
（4）請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
作文的素材相同，如果要求不同，作文的類型就不一樣了。
（1）是新材料作文，（2）是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，（3）是材料+命題作文，（4）是材料+話題作文。漫畫作文由于有圖示，學(xué)生很容易區(qū)分出來(lái)。
值得特別注意的是，材料+命題的作文試題，可以直接用《成長(zhǎng)》為題作文。而材料+話題的作文試題就不能直接用《成長(zhǎng)》為題作文，題目不能是《成長(zhǎng)》，可以在“成長(zhǎng)”二字前后加幾個(gè)字，如《成長(zhǎng)的故事》《快樂(lè)地成長(zhǎng)》等。
對(duì)于最近幾年出現(xiàn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，必須弄清楚兩個(gè)問(wèn)題。
一是如何正確識(shí)別。有的同學(xué)對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文分不清楚。其實(shí)，它是有其標(biāo)志的，例如，對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目：不要套作，不得抄襲；不少于800字。
“對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟。”或者“對(duì)此，你怎么看？”就是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的標(biāo)志語(yǔ)。
二是分清其中的任務(wù)指令。如果沒(méi)有明白作文的任務(wù)指令，作文時(shí)無(wú)法完成寫作任務(wù)，文章內(nèi)容難以充實(shí)，作文分?jǐn)?shù)就難以獲得高分了。
“對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟。”這個(gè)要求中到底有幾個(gè)作文的任務(wù)指令呢？有人說(shuō)是兩個(gè)，有人說(shuō)有三個(gè)。我認(rèn)為是三個(gè)：你有怎樣的思考？結(jié)合你的體驗(yàn)。結(jié)合你的感悟。
說(shuō)是只有兩個(gè)任務(wù)指令的，就是把“體驗(yàn)和感悟”合二為一了。其實(shí)，“體驗(yàn)”與“感悟”是不同的兩個(gè)概念。例如，我們?nèi)ヅ郎绞且环N體驗(yàn)，而非感悟。故而，還是把它看成三個(gè)任務(wù)指令更好一些。
識(shí)別作文的五類型時(shí)，還要正確區(qū)分好“新材料作文”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”在寫法上的差異。
對(duì)待“題目材料”不同：新材料作文是“借事說(shuō)理”，材料只是審題指引，作文時(shí)可以淡化甚至拋棄材料；而任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文則是緊扣材料，“緣事析理”“就事論事”。
對(duì)待“題外素材”有異：新材料作文可以通過(guò)聯(lián)想，旁征博引；而任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文只能適當(dāng)引用，重點(diǎn)在“就事論事”。
作文重點(diǎn)也不一樣：新材料作文是“借事說(shuō)理”；而任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文則是逐一落實(shí)任務(wù)指令。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有三種類型：
組合型：如2017年新課標(biāo)全國(guó)卷“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”。
爭(zhēng)議型：如2015年新課標(biāo)全國(guó)卷“女兒舉報(bào)父親在高速公路上接打電話”而引發(fā)爭(zhēng)議。
優(yōu)選型：有些作文材料給出的是兩個(gè)以上的或并列或?qū)α⒌牟煌瑢?duì)象和觀點(diǎn)，讓考生權(quán)衡比較，做出判斷選擇。
在正確識(shí)別了作文的題型類別之后，作文就有目標(biāo)和方法了。
第二曲，用心表態(tài)巧立意（3分）
用心表態(tài)，也就是根據(jù)作文題意，確定作文的主旨，提出文章的中心論點(diǎn)。
巧立意也就是最簡(jiǎn)單的立意方法，針對(duì)材料作文而言，那就是在閱讀素材時(shí)找到關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞確定立意方向，再根據(jù)立意確定作文的中心。
關(guān)于審題立意的方法老師們介紹得很多了，這里不贅述。
第三曲，用手作文三步驟（5分）
審題立意之后，就是寫作階段了。材料作文的寫作步驟可以概括為，閱讀素材找關(guān)鍵（找出可立意的關(guān)鍵詞），確定立意定中心（正面、逆向等），選擇文體定框架（記敘文、議論文等），擬定題目找素材。而考場(chǎng)作文最為直接、最搶眼的提分要素是題目、內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)。因此，考場(chǎng)上，走好這三步，提升5分是不成問(wèn)題的。
第一步（1分）：扮靚題目——簡(jiǎn)短、直接又具體
“題好一半文”，題目最能吸引讀者的眼球。作文好題目，尤其是議論文的題目最好能夠代表文章的中心論點(diǎn)，即閱卷老師一看題目就知道你的文章想寫什么、寫了什么、是否緊扣了題意。一般而言，考場(chǎng)作文的題目尤其要做到六個(gè)字：簡(jiǎn)短，直接，具體。
下面是同學(xué)們對(duì)上述作文擬出的題目，我們來(lái)看看哪些題目是不符合要求的。
《我贊成第二個(gè)母親的》
《中國(guó)式教育何時(shí)休》
《用愛(ài)澆灌成長(zhǎng)》
《用正確的方式育人》
《適合的才是最好的》
《孩子需要更多的是培育》
《孩子需要“培”而非“陪”》
《孩子成長(zhǎng)，“陪伴”與“培育”并重》
《孩子成長(zhǎng)重在“培”》
根據(jù)“簡(jiǎn)短、直接、具體”的六字要求，因不直接、不具體而不符合作文題目的要求，而符合要求。因此，如果你擬的題目切合，可以多得1分。
第二步（2分）：充實(shí)內(nèi)容一角度與論據(jù)多元化
無(wú)論是平時(shí)作文，還是考場(chǎng)作文，有的同學(xué)都知道如何審題立意，也知道如何布局謀篇，但就是寫不出多少內(nèi)容來(lái)，就好像一個(gè)巧婦，煮飯手藝很不錯(cuò)，可就是找不到下鍋的米。尤其是一些作文基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，完成800字的考場(chǎng)作文，成了一件大難事。
如何才能做到有足夠字?jǐn)?shù)，且內(nèi)容又充實(shí)呢？'
簡(jiǎn)單的做法有四種：
一是按要求完成任務(wù)。如任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要完成三個(gè)任務(wù)指令，完成三個(gè)指令任務(wù)，便既做到了按題意作文，又可以充實(shí)文章內(nèi)容。三個(gè)任務(wù)指令，每一個(gè)指令寫200字，就有了600字。
二是完善文章的架構(gòu)。如“三三四”結(jié)構(gòu)。考場(chǎng)作文，尤其是難以完成800字作文的考生，如果按照“三三四”結(jié)構(gòu)，依葫蘆畫瓢，每一個(gè)部分兼顧到位，是不愁寫不出800字的，而且給你的感覺(jué)還是內(nèi)容充實(shí)。
議論文“三三四”結(jié)構(gòu)可以概述成：
（1）議論文的三大結(jié)構(gòu)：引論（提出論點(diǎn)），本論（分析論點(diǎn)），結(jié)論（做出結(jié)論）；
（2）本論部分的三個(gè)分論點(diǎn)。
（3）每個(gè)分論點(diǎn)分四步內(nèi)容寫作：擺出分論點(diǎn)，闡述分論點(diǎn)，舉例論證分論點(diǎn)，小結(jié)分論點(diǎn)。
三大結(jié)構(gòu)，引論、本論和結(jié)論，既可以體現(xiàn)議論文的文體特色，又可以使文章思維邏輯嚴(yán)密，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
三個(gè)分論點(diǎn)，從不同的角度展開論證，是豐富文章內(nèi)容最簡(jiǎn)單的好辦法。如果每個(gè)分論點(diǎn)寫200字，三個(gè)分論點(diǎn)就有了600字。
分論點(diǎn)四步法，不僅僅豐富內(nèi)容，還可以使文章邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
三是論證方法多元化。由平常作文可知，有的同學(xué)只會(huì)使用舉例論證法，而很少使用引用論證、正反對(duì)比論證等。其實(shí)，寫議論文是務(wù)必要正反對(duì)比論證的，因?yàn)檫@樣最能夠體現(xiàn)議論文的說(shuō)服力。我們知道，正面的事例再多，如果缺乏反面事例，其說(shuō)服力總是很蒼白無(wú)力的。
四是論據(jù)種類多樣性。也就是說(shuō)，我們?cè)谶x擇論據(jù)材料時(shí)，不要只局限于某一方面，典型事例可以突破時(shí)空，兼顧古今中外。有的同學(xué)寫議論文，其中的論據(jù)不是孔子、屈原，就是李白、杜甫，很少考慮到現(xiàn)當(dāng)代和國(guó)外的典型事例，這樣的文章往往是乏味的。
可見，如果我們?cè)诳紙?chǎng)上做到了以上幾點(diǎn)，是可以做到文章內(nèi)容充實(shí)的，文章內(nèi)容充實(shí)了，有時(shí)還不只提升2分。
第三步（2分）：美化結(jié)構(gòu)——框架與卷面齊美觀
一說(shuō)到美化結(jié)構(gòu)，很多同學(xué)就會(huì)想到把文章的幾個(gè)部分寫漂亮些，不殘缺就可以了。其實(shí)除此之外，我認(rèn)為還應(yīng)該包括書寫整潔、文字足夠。
下面，以一個(gè)人做比喻，談?wù)効紙?chǎng)作文如何美化結(jié)構(gòu)。
1.結(jié)構(gòu)美觀（體型健全）。結(jié)構(gòu)美觀猶如一個(gè)體型健全的人，是不能瘸腿少胳膊的，也就是說(shuō)，作文的結(jié)構(gòu)要完整。如議論文的“三三四”結(jié)構(gòu)，既可以充實(shí)文章內(nèi)容，又可以強(qiáng)化文章說(shuō)服力。
2.書寫整潔（容貌嬌美）。書寫整潔是最直觀的卷面美，賞心悅目的卷面往往會(huì)令閱卷者情不自禁地多給兩三分。
3.文字足夠（身材強(qiáng)壯）。有的同學(xué)的作文，從文章的結(jié)構(gòu)上來(lái)看，是完整的，然而，卻不夠800字。試想，一篇不按照要求字?jǐn)?shù)完成寫作任務(wù)的作文，怎么能談得上美觀呢？我認(rèn)為，既能充實(shí)內(nèi)容，又能讓作文卷面美觀的就是文字?jǐn)?shù)量要超過(guò)900字。
下面，以上述作文題的一篇習(xí)作為例，簡(jiǎn)單分析其提分的要點(diǎn)。
【例文】
孩子需要更多的是培育
朱璇
在我們中國(guó)，大多父母都有這樣一種思想：“不能讓我的孩子輸在起跑線上。”于是，有一種母親放棄工作，全心全意在家陪孩子。但也有這樣一種母親，努力工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做孩子的榜樣，一心培育孩子。兩種做法都沒(méi)有錯(cuò)，但是我則更認(rèn)同第二種做法，即父母要做孩子的榜樣，培育孩子而不是陪伴孩子。（概述材料，提出自己的思考、完成第一個(gè)寫作任務(wù)。）
說(shuō)到培育，很多人會(huì)說(shuō)，怎樣才算培育呢？像當(dāng)今家長(zhǎng)一樣，用輔導(dǎo)班、興趣班塞滿孩子的假期嗎？我的回答是，錯(cuò)！我認(rèn)為，培育，是需要用時(shí)間陪伴孩子的，這是不可否認(rèn)的，但在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)里，也許需要的是用知識(shí)、能力去培育孩子。
培育孩子不僅在于母親怎么做，也在于環(huán)境的影響。而培育也具有哲學(xué)中所講的潛移默化的特點(diǎn)。（進(jìn)一步闡述材料，提出自己的看法。）
培育孩子，需要營(yíng)造合適的環(huán)境。說(shuō)到培育孩子，古代不乏其例，而首先讓我想起的是孟母。我認(rèn)為“孟母三遷”是培育孩子的一種良好方式，它強(qiáng)調(diào)育人環(huán)境的重要性。孟母的第三遷，遷到了書塾旁邊，從那時(shí)候開始孟子便受到了書塾環(huán)境的影響，在潛移默化下愛(ài)上讀書，最終成為一代圣人。同理可得，在當(dāng)代，我們培育孩子同樣也要營(yíng)造理想的環(huán)境。而父母努力工作與學(xué)習(xí)則正好營(yíng)造了這種氣氛，更好地培育了孩子。比起單純的陪伴，培育無(wú)疑更好一些。所以，孩子需要更多的是培育！
（第一個(gè)分論點(diǎn)：用孟母三遷的實(shí)例論證環(huán)境對(duì)培育孩子的重要性。）
培育孩子，需要父母做好正確的榜樣。最近，我關(guān)注到特朗普的大女兒——伊萬(wàn)卡。我曾在一篇采訪伊萬(wàn)卡的文章里看到她說(shuō)的一句話：“我的父親是一位出色的商人，所以我要以他為榜樣，不斷努力?！蔽艺J(rèn)為伊萬(wàn)卡現(xiàn)在如此出色，不能忽略特朗普這個(gè)榜樣。他在女兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了學(xué)費(fèi)，其余生活費(fèi)都由他女兒通過(guò)自己的勞動(dòng)賺得。在她不斷學(xué)習(xí)與積累的這一量變過(guò)程中，促成了質(zhì)變，如今，她在美國(guó)人心目中幾乎成了“候選總統(tǒng)”。所以，父母的言傳身教更為重要。
（第二個(gè)分論點(diǎn)：用特朗普的育人事例，論述了培育孩子少不了榜樣的作用。）
關(guān)于如何培養(yǎng)孩子，我也有較深的體驗(yàn)和感悟。關(guān)于培育的體驗(yàn)與感悟，我是較有發(fā)言權(quán)的。我認(rèn)為我的母親處理事情很果斷且有獨(dú)到的見解，令我很佩服。此外，母親還會(huì)教我一些做人的道理，這些道理是書上無(wú)法學(xué)到的。這便是母親給我的良好的培育。（我的體驗(yàn)與感悟：母親以榜樣的力量培育了我。完成了第二、三個(gè)作文任務(wù)。）
所以，作為家長(zhǎng)，要教育好孩子，陪伴是少不了的，而更為重要的是培育。
（最后一段是結(jié)論。）
【簡(jiǎn)評(píng)】
朱璇同學(xué)的作文為何能得高分？因?yàn)?，她落?shí)了作文的三部曲！
第一，她善于用眼識(shí)貨，即正確地將之視為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。（2分）
第二，用心表態(tài)?！昂⒆映砷L(zhǎng)需要更多的是培育?！北疚牧⒁鉁?zhǔn)確，觀點(diǎn)也很鮮明。（3分）
第三，用手作文。本文的三步驟落實(shí)到位。（5分）
第一步（1分）：扮靚題目，《孩子需要更多的是培育》，簡(jiǎn)短、直接又具體。
第二步（2分）：充實(shí)內(nèi)容，角度與論據(jù)多元化。本文按照題目要求，完成了任務(wù)的三個(gè)指令。采用“三三四”結(jié)構(gòu)，文章架構(gòu)完整。采用舉例論證、引用論證等，論證角度較多元。典型事例突破時(shí)空，古今中外兼顧，論據(jù)多樣。
第三步（2分）：美化結(jié)構(gòu)——框架與卷面齊美觀。本文結(jié)構(gòu)完整，書寫整潔，文字足夠。因此，文章是美觀的。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的考場(chǎng)提分要素可概述成：扮靚題目——簡(jiǎn)短、直接又具體（1分），如題目：《孩子需要更多的是培育》。充實(shí)內(nèi)容，按要求完成作文任務(wù)（2分）。美化結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)美觀、書寫整潔、文字足夠（2分）。
大道至簡(jiǎn)，在高考場(chǎng)上，同學(xué)們最好記住作文提分的三部曲。
第一曲，用眼識(shí)貨五類型——（2分）。
第二曲，用心表態(tài)巧立意——（3分）。
第三曲，用手作文三步驟——（5分）。第一步：扮靚題目——簡(jiǎn)短、直接又具體（1分）；第二步：充實(shí)內(nèi)容——角度與論據(jù)多元化（3分）；第三步：美化結(jié)構(gòu)——框架與卷面齊美觀（1分）。同學(xué)們，平?？荚囈苍囋嚢?，為你的考試作文再提高10分，不是問(wèn)題。
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