高中語文小說閱讀答題技巧及套路
要想語文得高分，就要有大量的閱讀積累，提高語文語文素養(yǎng)。這樣不管是閱讀題、鑒賞題還是作文，都能夠得心應(yīng)手。接下來是小編為大家整理的高中語文小說閱讀答題技巧及套路，希望大家喜歡!
高中語文小說閱讀答題技巧及套路一
一、小說閱讀備考要求：強化兩個意識
1、強化文本意識：讀懂文本(泛讀)、結(jié)合文本答題(精讀)
2、強化規(guī)范意識：審題規(guī)范(認真審題，熟悉考點和題型);答題規(guī)范(方向明確，思路清晰，格式正確，語言簡練、準確);書寫規(guī)范;問答連讀。
二、小說閱讀考查要點——圍繞著四個關(guān)鍵詞(環(huán)境、情節(jié)、人物、主題)命題
1、環(huán)境
“一景三考” ，分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫)的特點、寫法和作用。有時探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。
2.情節(jié)
分析小說故事情節(jié)的階段(序幕、開端、發(fā)展、、結(jié)局、尾聲)，概括故事情節(jié);分析情節(jié)安排的特點及作用;探究情節(jié)安排的作用。
3.人物
分析小說人物形象的性格特點，探究人物性格的典型意義，對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動作、心理等描寫方法)，能分析直接(正面)描寫，間接(側(cè)面)描寫和細節(jié)描寫的作用。
4.主題
理解作品的主題思想。評價小說主題，探究小說主題的現(xiàn)實意義，探究情感取向。
5.構(gòu)思：分析小說構(gòu)思的特色
文章構(gòu)件的一般作用
1.題目：①寫作對象;②文章體裁;③其它重要內(nèi)容。
2.開頭：⑴開篇點題;⑵總領(lǐng)全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染
3.主體部分：⑴過渡段：承上啟下(過渡)作用;⑵段落總括句：總結(jié)上文;引出下文;表明觀點態(tài)度
4.結(jié)尾：⑴卒章顯志(點明……的中心)，畫龍點睛;⑵總結(jié)全文，深化(強調(diào)、升華)中心;⑶首尾呼應(yīng)(照應(yīng)開頭，呼應(yīng)題目)。
高中語文小說閱讀答題技巧及套路二
一、不空題：
在絕對不空題這一點上，可能所有的語文老師都提醒過吧，因為做語文卷子，尤其是閱讀，空題那可是大忌，即使完全不會也不能一字不答，多多少少能寫什么，就寫什么?？疹}會給整個改卷老師非常不好的印象，答對答錯，碰對一點和正確答案相符的點，老師都會給點分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。
二、字跡工整：
再說一個印象分吧，提高高中閱讀的質(zhì)量無非就是為了真正的高考，那么像語文這樣靈活性很強的科目，就應(yīng)該想盡辦法在這科上多賺幾分，把字練好，答題時字跡工整，重點基本都抓住了，老師就會給高分。如果字寫得亂七八糟，即使答得都正確，沒準老師手一抖就要給扣一兩分了。
三、看題型、題量：
一般情況下，高中語文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當拿到卷子時，應(yīng)快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。
四、看分值：
所謂的看分值，就看清楚閱讀問題中所給的分值，例如一道問答題是十分，那你就應(yīng)該至少答五點和題目有關(guān)的答案。這樣估算一點2分，才能剛好到10分。在不確定的情況下多答一兩點，給分老師會擇優(yōu)選擇。
高中語文小說閱讀答題技巧及套路三
1、“人物形象”常見題型
(1)結(jié)合全文,簡要分析人物形象。
(2)_×是一個怎樣的人物?
(3)_×有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?
(4)分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
【解題思路】通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像等)分析人物的性格特征,然后根據(jù)題目要求作答。
語言表達的一般格式:
_×是一個……的人物形象。作為……人,他……,表現(xiàn)了他……的性格(思想品質(zhì))。
對這種題型,一般可從四個方面揣摩:
第一,重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,因為它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。
第二,通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。
第三,小說里的人物是在一定的社會歷史背景下活動的,所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。
第四,注意作者對人物的介紹和評價。
2.“故事情節(jié)”常見題型
(1)文中寫的_×情景在小說中起到什么作用?
(2)_×事物、_×人物在小說中有什么作用?
解題思路:明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物服務(wù)的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用(一是創(chuàng)造懸念,引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托,埋下伏筆;四是總結(jié)上文,點明題意;五是起線索作用),然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。
語言表達的一般格式:
_×情節(jié)(事物)在文中有……作用,突出了……,表現(xiàn)了……
對這種題型,一般可按下面思路揣摩:分析小說的故事情節(jié),可以從理清小說的結(jié)構(gòu)、尋找線索、抓住場面等幾方面入手,要特別注意情節(jié)的設(shè)計如何有力地表現(xiàn)人物性格,情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量推動,人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定等較為深層面的意義。
3.“環(huán)境描寫”常見題型
(1)在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子。
(2)就指定的環(huán)境描寫說出其作用。
(3)依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。
對這種題型,我們首先分清環(huán)境描寫的類型。自然環(huán)境描寫,一般交代故事發(fā)生的背景、烘托人物心情。社會環(huán)境描寫,一般交代故事發(fā)生的時代、社會關(guān)系特征、人物活動的背景等。然后結(jié)合上下文弄清楚環(huán)境描寫在文中的位置,結(jié)合人物、寫作手法等分析。
4.“主題思想”常見題型
(1)找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)。
(2)讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪)?
(3)結(jié)合全文主題,談?wù)勀銓δ骋痪湓?某一個問題)的理解或看法。
把握小說的主題,一般從下面幾個角度思考:
(1)從小說的題目入手思考小說的主題。(標題的作用通常有以下幾種:設(shè)置懸念;標題就是小說的線索;為塑造和突出人物形象服務(wù);推動情節(jié)的發(fā)展或推動故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解人物矛盾沖突;突出主題,一語雙關(guān),對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用)
(2)從小說的情節(jié)和人物形象入手。
(3)聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認識人物思想性格打上的時代烙印,把握住人物形象折射出的時代特征,達到揭示小說主題的目的。
(4)從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。
5、形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用
?、判は?、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。
?、普Z言描寫：言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格。①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。
?、切睦砻鑼懀褐苯颖憩F(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。
分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。
⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。
細節(jié)是文學(xué)作品中細膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物，是由許多細節(jié)組成的，如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等，成功的細節(jié)可以增強藝術(shù)感染力，是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。
6、細節(jié)描寫的作用如下：
?、俚湫偷募毠?jié)可以刻畫人物性格\追求\愛好。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會“回”字的四種寫法，典型地表現(xiàn)了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴監(jiān)生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。
②典型的細節(jié)可以深化主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點。
③典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展\營造一種氛圍。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細節(jié)描寫，致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節(jié)描寫就推動了情節(jié)的發(fā)展。
《水滸傳》“回頭看那日色時，漸漸的墜了下去”。營造渲染了一種緊張而恐怖的氣氛，為老虎的出現(xiàn)作鋪墊。
?、艿湫图毠?jié)可以渲染時代氣氛地方特色。如魯迅《風(fēng)波》中釘了十六個銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當時的時代氣氛和地方特色。
⑤營造典型的環(huán)境，渲染人物心情\心理活動?！蹲吭降目茖W(xué)家竺可楨》一文，作者在寫竺可楨到毛主席住處時，有一處細小的景物描寫：雪后初晴，玉樹瓊枝，掩映如畫。寥寥幾字就烘托出當時的氣氛雖是冬日，卻溫暖如春。烘托出會見時的融洽氣氛，襯托人物的愉快心情。
?、薜湫偷募毠?jié)可以暗示影射。如魯迅《藥》中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個字，其實是影射秋瑾就義地點——“古軒亭口”，暗示小說中的夏瑜影射了秋瑾。
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