2020高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧有哪些
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。接下來(lái)是小編為大家整理的2020高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧，希望大家喜歡!
2020高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧一
“詩(shī)眼”或“煉字”型題
設(shè)問(wèn)方式：
?、賹?duì)詩(shī)中某句某字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好，為什么?
?、趶哪硟删渲蟹謩e找最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字。
?、鄞嗽?shī)某聯(lián)某句中的哪個(gè)字音有的版本作某字，你覺(jué)得：這兩個(gè)字中
哪個(gè)更好?為什么?
?、苣匙衷诒砬檫_(dá)意上的作用是什么?
解答提示：古人作詩(shī)常追求一字傳神。設(shè)計(jì)這種題型，是要求品味出這些經(jīng)古人錘煉出的字，妙在何處?；卮饐?wèn)題時(shí)，不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)的意境、題旨和詩(shī)人的感情來(lái)分析。
答題要點(diǎn)：
①肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好;
?、诮忉屧撟衷诰渲械恼Z(yǔ)表義和語(yǔ)里義;
?、壅归_(kāi)聯(lián)想和想象，把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描述景象;
?、茳c(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境。
示例：如王灣《次北固山下》第三句“湖平兩岸失”的“失”字，與“湖平兩岸闊”的“闊”字，哪個(gè)更好?
[答]①“闊”字更好。②闊是空闊、開(kāi)闊之意(這一步有時(shí)可并入一點(diǎn)來(lái)說(shuō))。③春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸顯得格外寬闊。④“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受。(此題只答“闊”字好，不作具體分析不給分。卷面回答時(shí)，一般可省去序號(hào)，這里分點(diǎn)列出，提示不要漏掉一些步驟或要點(diǎn)。下同。)
(2)句意型題
設(shè)問(wèn)方式：
①最后兩句是什么意思?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
?、诮Y(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)第四聯(lián)或第四句的理解或賞析。
解答提示：解釋詩(shī)句的意思要注意兩層：語(yǔ)表義和語(yǔ)里義，并結(jié)合全詩(shī)，指出它的作用，或表達(dá)了什么感情和思想觀點(diǎn)。
答題要點(diǎn)：①闡明語(yǔ)表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。
②指出詩(shī)句的描寫(xiě)作用，或表達(dá)了什么感情和旨趣。
示例：談?wù)剬?duì)李白《聽(tīng)蜀僧洛彈琴》第四聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的理解。
[答]①寫(xiě)出了曲終時(shí)的景色，和詩(shī)人沉醉于琴聲之中的狀態(tài)。②側(cè)面描寫(xiě)了琴聲的魅力。
(3)意境型題
設(shè)問(wèn)方式：
①詩(shī)中哪兩聯(lián)寫(xiě)了什么意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。
?、谠趯?duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在某兩句中是如何營(yíng)造意境的。
?、劢忉屇骋宦?lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。
解答提示：意境是指詩(shī)人主觀情意和觀事物的形、神水乳交融后所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。由于這種藝術(shù)境界所展示的美的意味，往往超出了詩(shī)作的原意，它既體現(xiàn)了詩(shī)“言在此、意在彼”的基本特點(diǎn)，又具有“言盡而意無(wú)窮”的藝術(shù)效果，故而意境也就成了詩(shī)詞鑒賞中的核心問(wèn)題。
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答題要點(diǎn)：
?、僬页鲈?shī)中的意象。
?、谡归_(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)圖景畫(huà)面。
③點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，能用兩個(gè)雙音節(jié)形容詞概括出來(lái)，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等。
④表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，如歡快、愉悅、激動(dòng)、哀傷、悲憤、沉痛，或惜別之情、依戀之情、贊美之情、仰慕之情、豪邁之情、閑適恬淡之情，或給人什么樣的啟示和思考，并指出為什么。
示例：?jiǎn)柖鸥Α督瓭h》“江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途?！痹?shī)中二、三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象.請(qǐng)分析其情景交融的意境.表達(dá)了一種什么感情?
答：①第二聯(lián)中的“片云”.以遠(yuǎn)浮天邊，喻詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng);永夜的“孤月”，喻詩(shī)人與月共遠(yuǎn)同孤。第三聯(lián)中用“落日”喻暮年;“秋風(fēng)”是實(shí)景。②兩聯(lián)情景交融，營(yíng)造了一個(gè)天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的孤寂冷清的意境。③詩(shī)中提到“心猶壯”、“病欲蘇”、“存老馬”等.從中可看出詩(shī)人不服老、不怕病.洋溢著一種自強(qiáng)不息.積極用世的精神;同時(shí)從尾聯(lián)看，詩(shī)人有一種老當(dāng)益壯的情懷.但一生漂泊，終被遺棄，大有連一匹老馬都不如的怨憤之情。
2020高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧二
1、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：意象型
這種類型題的答題模式是：
第一步，找到詩(shī)中描繪的相關(guān)語(yǔ)句，準(zhǔn)確理解形象的基本含義。
第二步，用精煉的話語(yǔ)概括形象的特征。
第三步，結(jié)合文章的主旨指出描繪形象的作用或效果。
2、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：意境型
這種類型題的答題模式是：
第一步，抓住詩(shī)中的主要景物，在忠實(shí)原詩(shī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想和想象，并運(yùn)用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。
第二步，用一兩個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)(雙音節(jié)詞)概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，或孤寂冷清，或恬靜優(yōu)美，或雄渾壯闊，或蕭瑟凄涼……注意遙能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
第三步，根據(jù)意境氛圍地特點(diǎn)來(lái)分析作者地思想感情。
3、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：煉字型
答題模式是：
第一步，首先表明自己的看法。
第二步，用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩(shī)句中的準(zhǔn)確含義。
第三步，結(jié)合詩(shī)歌地有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象。
第四步，適當(dāng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，說(shuō)說(shuō)該字營(yíng)造了怎樣地意境，或表達(dá)了怎樣的感情等。
4、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：詩(shī)眼型
答題模式是：
第一步，指出該字在表達(dá)主旨中所起的作用。
第二步，結(jié)合該字在表達(dá)主旨中所起的作用。
第三步，指出該字在結(jié)構(gòu)上所起的作用。
5、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：語(yǔ)言風(fēng)格型
答題模式是：
第一步，用一兩個(gè)鑒賞術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色，如清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、簡(jiǎn)練生動(dòng)等。
第二步，結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這特色是如何體現(xiàn)的。
第三步，指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
6、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：表達(dá)技巧型
答題模式是：
第一步，準(zhǔn)確地指出詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法或表達(dá)技巧
第二步，結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這個(gè)手法或技巧所表現(xiàn)地內(nèi)容。
第三步，分析作者選用這種手法或技巧的原因。
第四步，這種手法表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情，表現(xiàn)出怎樣的旨趣。
7、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：理解詩(shī)句含義型
答題模式是：
第一步，闡明詩(shī)句的表面意思，并發(fā)掘其深層含意。
第二步，指出詩(shī)句的描寫(xiě)作用，或表達(dá)了什么樣的感情和旨趣
8、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度型
答題模式是：
第一步，明確表明你的觀點(diǎn)。
第二步，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，找到原詩(shī)中能支持自己觀點(diǎn)的地方闡述原由。
9、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：比較評(píng)價(jià)題型
1.提問(wèn)方式：給出兩首或幾首詩(shī)詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
2.答題思路：
(1)要通讀這幾首詩(shī)詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫(xiě)法，包括作家作品的背景知識(shí)。
(2)要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、寫(xiě)法、修辭方法等)來(lái)尋求詩(shī)詞的差異性。
(3)要注意點(diǎn)面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明。
10、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：評(píng)價(jià)題型
1.提問(wèn)方式：評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞，再引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng)論語(yǔ)，要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理，然后闡明理由。
2.這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)理題。其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體，沒(méi)有直接提出問(wèn)題，需要學(xué)生自己分析問(wèn)的是內(nèi)容、主旨，還是表達(dá)技巧，然后結(jié)合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>
3.答題思路：
(1)認(rèn)真審題
(2)深入閱讀理解詩(shī)詞
(3)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合評(píng)論答題
4.答題注意：緊扣詩(shī)文內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合地分析;闡明理由時(shí)，緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞
11、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：情感、主旨型
1.提問(wèn)方式：表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)的主旨是什么
2.提問(wèn)變體：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問(wèn)，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。
3.答題步驟：
(1)詩(shī)歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容
(2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧
(3)抒發(fā)什么情感
12、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：一詞領(lǐng)全詩(shī)型
1.提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么?
2.解答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。
3.答題步驟：
(1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。
(2)從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
13、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：分析語(yǔ)言
提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?
提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。
解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……
答題步驟：
(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。
(2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。
(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
答題格式：總體評(píng)價(jià)+結(jié)合字句分析形式和內(nèi)容上的藝術(shù)效果+所表現(xiàn)的詩(shī)人的感情
14、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：煉字型
提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?
解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。
答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。
(2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。
(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。
15、詩(shī)歌鑒賞題型及答法：分析詩(shī)眼類
(或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面)
常式問(wèn)：詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中起什么作用?
變式問(wèn)：詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)是全詩(shī)的關(guān)鍵?為什么?
詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中具有統(tǒng)攝(總結(jié))作用?為什么?
2020高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧三
1詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧
做詩(shī)歌鑒賞題目都是有套路的，一般情況下詩(shī)歌常見(jiàn)的表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法都有熟知，這樣在做題是才有話可說(shuō)，直接套用即可。比如常見(jiàn)的有賦、比、興，記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明，比喻、擬人、夸張、對(duì)偶等等。
同時(shí)還要了解現(xiàn)在詩(shī)歌開(kāi)頭結(jié)尾的作用，篇章結(jié)構(gòu)是怎樣的，表達(dá)了什么樣的思想感情等?，F(xiàn)代詩(shī)歌賞析題目要多背一些術(shù)語(yǔ)，然后運(yùn)用這些術(shù)語(yǔ)去答題，去組織語(yǔ)言，這樣才是的方法。常見(jiàn)答題模板就是本詩(shī)用何種手法，有什么意象或特點(diǎn)，表達(dá)了哪種情感，有何作用，基本上一道題目就回答完整了。
2怎么做詩(shī)歌鑒賞題
詩(shī)歌鑒賞題目分為很多種類型，最常見(jiàn)的有分析意境、技巧、語(yǔ)言特色、煉字等題型，每種題型都有各自的特點(diǎn)和不同的答題竅門(mén)，大家要靈活結(jié)合詩(shī)歌本身去做題，效果會(huì)更好。
對(duì)于意境類題目，可以詩(shī)歌的意思來(lái)回答，描述了一種怎樣的情景，渲染了一種怎樣的畫(huà)面景象，景物描寫(xiě)有哪些突出特點(diǎn)，要通過(guò)它來(lái)表達(dá)作者什么樣的情感等，這樣一道題目就做出來(lái)了。
對(duì)于分析技巧類題目，主要還是圍繞作者要表達(dá)的主旨去寫(xiě)，寫(xiě)任何東西都是要抒發(fā)情感，或是借景抒情，或者是托物言志，作者會(huì)通過(guò)各種描寫(xiě)和表現(xiàn)手法去抒發(fā)情感所以要結(jié)合詩(shī)句去回答。
語(yǔ)言特點(diǎn)及煉字都是說(shuō)語(yǔ)言的，常見(jiàn)的概括詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的詞語(yǔ)有委婉含蓄、樸實(shí)無(wú)華、簡(jiǎn)練生動(dòng)等等，大家可以多積累一些相關(guān)的詞匯，在考試中能更準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的想法。煉字也一樣，都是說(shuō)這個(gè)字好在哪，能傳神的說(shuō)明什么，若換了就達(dá)不到效果。還有一類一詞統(tǒng)領(lǐng)全篇有異曲同工之妙。
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