有關(guān)高考語文沖刺復(fù)習(xí)的知識點
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有關(guān)高考語文沖刺復(fù)習(xí)的知識點一
《陳情表》知識點總結(jié)
1、掌握下列重點詞語
(1)險釁:臣以險釁(艱難禍患,指命運不濟)
(2)見背:慈父見背(背棄我,指死亡)
(3)奪:舅奪母志(改變)
(4)祚:門衰祚(zuò)薄(福分)
(5)鮮:終鮮兄弟(本指少,這里是沒有)
(6)吊:煢煢孑立,形影相吊(安慰)
(7)嬰:而劉夙嬰疾病(纏繞)
(8)廢:未曾廢離(停止侍奉)
(9)察:前太守逵察臣孝廉(考察和推舉)
(10)尋:尋蒙國恩(不久)
(11)篤:則劉病日篤(病重)
(12)聽:聽臣微志(準許)
(13)拔擢:至微至陋,過蒙拔擢(zhuó)(提升)
(14)區(qū)區(qū):是以區(qū)區(qū)不能廢遠(拳拳,形容自己的私情)
2、通假字
(1)閔:夙遭閔兇(通“憫”,可憂患的事)
(2)零丁:零丁苦辛(通“伶仃”,孤獨的樣子)
(3)有:常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”,表示整數(shù)后有零數(shù))
(4)蓐:常在床蓐(通“褥”,草席子)
3、一詞多義
(1)至:①至微至陋(副詞,極其)
?、跓o以至今日(動詞,到達)
(2)以:①臣以險釁(連詞,因為)
②臣以供養(yǎng)無主(連詞,因為)
?、壑敯荼硪月?連詞,相當(dāng)于“而”)
④猥以微賤(介詞,憑身份)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞,用)
⑥臣具以表聞(介詞,用)
(3)見:①慈父見背(代詞,我,自己)
②二州牧所見明知(動詞,看見
4、詞類活用
(1) 日:則病日篤(名作狀,一天天地)
(2)微賤:猥以微賤(形作名,卑微低賤的身份)
3)聞:臣具以表聞;謹拜表以聞(動詞使動,使……知道)
(4)終:無以終余年(動詞使動,使……結(jié)束)
(5)遠,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(形作動詞,遠離)
5、古今異義的詞
(1)六月:生孩六月(①古義:六個月。②今義:第六月)
(2)成立:至于成立(①古義:成人自立。②今義:創(chuàng)立)
(3)不行:九歲不行(①古義:不能走路。②今義:不可以)
(4)秀才:后刺史榮舉臣秀才(①古義:優(yōu)秀人才。②今義:科舉考試中最低一級考中者)
(5)告訴:則告訴不許(①古義:申訴。②今義:讓別人知道)
(6)辛苦:臣之辛苦(①古義:辛酸苦楚。②今義:身心勞苦)
6、句式
(1)急于星火(介詞結(jié)構(gòu)后置)
(2)非臣隕首所能上報(判斷句)
(3)謹拜表以聞(陛下)(省略句)
(4)逮(臣)奉圣朝,沐浴清化(省略句)
(5)則告訴(陛下)不許(省略句)
(6)少仕(于)偽朝(省略句)
有關(guān)高考語文沖刺復(fù)習(xí)的知識點二
且
⑴暫且,姑且。例:①你兩個且在這里,等灑家去打死了那廝便來!②存者且偷生。③這個,你且收著。④別君去兮何時還?⑤卿但暫還家,吾今且報府。⑥誓不相隔卿,且暫還家去。
?、茖?,將要。例:①以為且噬己也。②今且九十。③久居,禍且及汝。④不出,火且盡。⑤且為之奈何。⑥若屬皆且為所虜。⑦民且狼顧。⑧旦暮且下。⑨人且死見鬼,宜見數(shù)百千萬。⑩旦夕且死。(11)范君知其必且西奔。
?、嵌遥⑶?。例:①且人之患志之不立。②余悲之,且曰。③且以一譬之故逆強秦之歡,不可。④肅宣權(quán)旨。論天下事勢,致殷勤之意,且問備曰。⑤且北方之人,不習(xí)水戰(zhàn)。(且:一說況且。)⑥且將軍大勢可以拒操者,長江也。⑦彼所將中國人不過十五六萬,且己久疲。⑧且立石于其墓之門。⑨且矯詔紛出。⑩是立法以警其余,且懲后也。(11)且燕趙處秦革滅殆盡之際。(12)可使有勇,且知方也。(13)且使遽告于鄭。
?、葲r且,再說。例:①且焉置土石?(且:一說而且。)②且壯士不死即已,死即舉大名耳。③且秦強而趙弱。④且相如素賤人。⑤且遷我如振落葉耳。⑥且行千里,其誰不知?⑦且吾不以一眚掩大德。
?、缮星?,還。例:①且欲與常馬等不可得。②臣死且不避,卮酒安足辭!
?、蔬B接兩個形容詞,表示關(guān)系:又,又......又......。例:①而向之香且甘者,非調(diào)和之有異,時、位移人也。②河水清且漣漪。③示趙弱且怯也。④三軍既惑且疑。⑤磐石方且厚。⑥四體康且直。
?、送胺颉?,句首助詞。例:且庸人尚羞之,況于將相乎!
?、踢B接兩個動詞表示并列關(guān)系:一面......,一面......;一邊......,一邊......。例:①又有若老人咳且笑于山谷中者。②無有不過而拜且泣者。
?、腿绻?。例:明復(fù)妄言,我當(dāng)焚汝廬。
?、芜€有,那末。例:聞姊家有閣子,且何謂閣子也。
「且住」即“且慢”,暫時慢著,常含阻止之意。例:①且住,再要十斤都是肥的。②且住,你聽我說!③瑜又曰:“子翼,且住!......教你看曹賊之首!......”
「且夫」句首助詞,表示下文是更進一步的議論。例:⑴且夫天下非小弱也。⑵且夫天下固有意外之患也。
「且如」就像。例:且如今年冬,未休關(guān)西卒。
有關(guān)高考語文沖刺復(fù)習(xí)的知識點三
一、字詞語言
1、古今異義詞
悅親戚之情話親戚古:指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬
今:指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或成員
情話古:指知心話今:指男女間談情說愛的話
農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇有事古:指農(nóng)事今:泛指
既窈窕以尋壑窈窕古:幽深曲折的樣子今:指女子文靜而美好
覺今是而昨非是古:正確今:判斷詞非古:過錯、錯誤今:不
恨晨光之熹微恨古:埋怨、遺憾今:仇恨、怨恨
2、詞類活用
(1)名詞作狀語
園日涉以成趣日:每天
時矯首以遐觀時:有時
(2)形容詞作名詞
攜幼入室,有酒盈樽幼:兒童、小孩子
(3)名詞作動詞
樂琴書以消憂琴書:撫琴、讀書
或命巾車,或棹孤舟棹:劃船
策扶老以流憩策:拄著
(4)使動
眄庭柯以怡顏怡:使。。。。。。愉快
(5)意動
樂琴書以消憂樂:以。。。。。。為樂
悅親戚之情話悅:以。。。。。。為愉快
善萬物之得時善:以。。。。。。為善羨慕
3、一詞多義
引引以為流觴曲水疏導(dǎo)、引來
引壺觴以自酌端起
引而不發(fā),躍如也拉弓
相如引車避匿掉轉(zhuǎn)
引兵欲攻燕率領(lǐng)、引導(dǎo)
秦軍引而去避開、退卻
乘聊乘化以歸去,樂夫天命復(fù)奚疑順應(yīng)
因利乘便,宰割天下趁著
以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢shèng量詞,古時一車四馬為一乘
牛十二,乘韋先四的代稱
策策扶老以流憩拄著
振長策而御宇內(nèi)馬鞭子,引申為
_夸父棄其策拐杖
策之不以其道鞭打,引申為馴養(yǎng)
行善萬物之得時,感吾生之行休將要
君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣行為
漢天子,我丈人行也輩分
三人行,必有我?guī)熝尚凶?/p>
4、虛詞把握
以舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣連詞相當(dāng)于“而”
問征夫以前路,恨晨光之熹微介詞把、拿
忠不必用兮,賢不必以動詞用,采取
日以盡矣,荊軻豈無意哉副詞通“已”,已經(jīng)
相當(dāng)于“何”的疑問代詞:
田園將蕪胡不歸胡
既自以心為形役,奚惆悵而獨悲奚
世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求焉
寓形宇內(nèi)復(fù)幾時,曷不委心任去留曷
二、理解分析
1、結(jié)構(gòu)層次
(一)申述“歸去來兮”的緣由
(1)“心為形役”——為衣食所迫而做官
(2)“覺今是而昨非”——認為以前所為是錯的
(二)歸家之后的情狀
(1)心情愉快——小舟輕飏,和風(fēng)吹衣
(2)歸心似箭——“問征夫以前路,恨晨光之熹微”
(3)家人歡迎——“童仆迎接,稚子候門”
(4)修身養(yǎng)性——飲酒、游園、觀景
(三)回歸田園的愉快生活
(1)遠離_享受天倫
(2)讀書撫琴,頤養(yǎng)天年
(3)駕車乘舟,尋幽探勝
(四)抒發(fā)詩人樂天安命的情懷
(1)人生苦短,淡薄名利
(2)樂天安命,順其自然
2、寫作特點
(1)駢散結(jié)合,音韻和諧
行文注意對仗駢偶,且又靈活多有變化。既講用韻辭采,又簡潔清新,富有節(jié)奏感和音樂美。
(2)寓情于景,情景交融;感情充沛強烈
作者的感慨、追求、心志等借助于景物描寫而自然流露,全辭情真意切,沁人心脾。
(3)結(jié)構(gòu)謹嚴,不蔓不枝
首段直接抒情,照應(yīng)序文;二、三段借物抒情,表達情懷;末段屬總結(jié),卒章顯志。
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