2023高考語文閱讀答題技巧
在語文的考試中，掌握一些的答題技巧，會讓學(xué)生更加容易拿到高分，下面是小編為大家?guī)淼母呖颊Z文閱讀答題技巧，希望大家能夠喜歡！
2023高考語文閱讀答題技巧
高考語文記敘文閱讀答題技巧
記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
記敘順序：
1)、順敘(按事情發(fā)展先后順序)
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
2)、倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事)
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。
3)、插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事)
作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
4)、平敘(使文章條理清楚，便于了解事情的來龍去脈)
a、一種是“花開兩朵，各表一枝”，即先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚;
b、一種是時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展的需要輪番敘述，使讀者對甲和乙的命運都處于關(guān)心的狀態(tài)中。
記敘文的間接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理。
記敘特點：
1).側(cè)重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主，如《背影》。
2).側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點，如《一面》。
3).側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主，如《春》。
4).側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。
記敘人稱：
1).以“我”的口吻或角度來敘述的是第一人稱，便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。
2).以第三人稱的角度來敘述文章中的人物、事件、場景等，其優(yōu)點在于不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地敘述。
解題思路和技巧
1)、概括文章的內(nèi)容：
a、把握記敘文的要素，以寫事為主的應(yīng)明確寫什么事，寫人為主的應(yīng)明確寫什么樣的人。
b、把握關(guān)鍵性語句，揣摩作者為什么要寫這些人、事。
c、分析層與層之間的關(guān)系，理清文章脈絡(luò)，然后概括。
2)、結(jié)構(gòu)特點(劃分段落)方式：
a、以時空變化劃分b、以作者思想感情的變化來劃分
c、按記敘內(nèi)容的變化來劃分d、按描述角度的變化、事情發(fā)展的階段來劃分
記敘文中議論的作用：
引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。
記敘文中抒情的作用：
抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
材料組織特點：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
記敘線索及作用：
線索：1)核心人物2)核心事物3)核心事件4)時間5)地點6)作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
劃分層次方法：
1)、按時間劃分(找表示時間的短語);
2)、按地點劃分(找表示地點的短語);
3)、按事情發(fā)展過程(找各個事件);4)、總分總(掐頭去尾)
2023語文閱讀答題技巧
1、論點(證明什么)
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。
A。把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點)
⑴明確：分論點可有N個(補充和證明中心論點)
⑵方法
①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
②分析文章的.論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))
③摘錄法(只有分論點，而無中心論點)
B。分析論點是怎樣提出的：
①擺事實講道理后歸結(jié)論點;
②開門見山，提出中心論點;
③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點;
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點;
⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。
2、論據(jù)(用什么證明)
⑴論據(jù)的類型：
①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點);
②道理論據(jù)(引用名言要分析)。
⑵論據(jù)要真實、可靠，典型(學(xué)科、國別、古今等)。
⑶次序安排(照應(yīng)論點);⑷判斷論據(jù)能否證明論點;⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。
3、論證(怎樣證明)
⑴論證方法(須為四個字)
①舉例論證(例證法)事實論據(jù)記敘
②道理論證(引證法和說理)道理論據(jù)議論
③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)④比喻論證比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。
⑵分析論證過程：
①論點是怎樣提出的;
②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理);③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。
⑶論證的完整性(答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解)
⑷分析論證的作用：證明該段的論點。
語文閱讀答題技巧大全
一、關(guān)于人物：
1、辨識小說的主人公。
最能表現(xiàn)小說主題的人物，是小說的主人公。
2、概括人物形象。
姓名﹢性格(品行)﹢身份(職業(yè)、評價)
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點，反映作品主題。
②側(cè)面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公。
小說對_人進(jìn)行了_描寫，表現(xiàn)了他的_性格。
4 、概括人物的性格特征。
A、抓人物的行動、語言、外貌、心理活動。
B、抓富有表現(xiàn)力的詞語。
C、抓人物的多個方面和不同表現(xiàn)。從一個方面一件事概括人物特點是不全面的，所以，在概括人物特點時，要從多個材料，多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來歸納人物的特點。
二、關(guān)于環(huán)境：
A社會環(huán)境描寫：①交代時代背景。②交代社會習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說的主旨。
公式：這是_描寫，交代了_，揭示了_。
B景物描寫：①交代故事發(fā)生的背景。②推動故事情節(jié)的發(fā)展。
③烘托人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。
公式：這是_描寫，渲染了_氣氛，烘托了_心情，
為下文_作鋪墊。
三、關(guān)于情節(jié)：
1、概括故事情節(jié)。
_人干_事。
_人在_時_地_干_事。
2、如何做填空題。
A 、由已知推未知。故事情節(jié)，指的是開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。
B、讀懂所給的示例 ，格式、語氣要一致。
四、關(guān)于標(biāo)題：
1、標(biāo)題的含義。
表層義(即字面義)﹢深層義(比喻義或引申義或指代義)。
2、標(biāo)題的作用。
①點明小說的中心。②高度概括小說的主要內(nèi)容。③是貫穿全文的線索。
④交代主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣。
3、 給小說擬標(biāo)題。
A、看中心句。B、看開頭和結(jié)尾。C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。
五、指出關(guān)鍵性詞語的含義并賞析關(guān)鍵性詞語。
表層義(即字面義)﹢深層義(比喻義或引申義或指代義)。
_詞語用得很好，它的原意是_，在這里的意思是_，表現(xiàn)了_(結(jié)合小說主題)。
六、賞析關(guān)鍵性句。
A、從修辭的角度。
修辭方法﹢效果﹢語境作用﹢表達(dá)了_感情(或_主題)。
B、從哲理的角度。
表層義(即字面義)﹢蘊涵了_哲理。
C、從用詞的角度。
_詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達(dá)了_感情(或_主題)。
七、概括小說的主旨。
通過_，表達(dá)了(揭露了、贊揚了) _。
比如：這篇小說通過菲利普夫婦對親兄弟于勒的態(tài)度反復(fù)變化最終棄而不認(rèn)的故
事，揭露了資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。
八、賞析小說的寫作特色。
①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②襯托。③對比。④象征。⑤設(shè)置懸念。
⑥鋪墊。⑦照應(yīng)等。
九、揣摩人物的情感。
一抓，抓住句子中直接表現(xiàn)人物情感的詞語。比如：“他高興地說”中的“高興”。
二析，即分析重點詞語。比如：《生日》一文中，“百感交集”一詞，是形容很多感情交織在一起的，那么體會人物情感時，應(yīng)該是很多種，而不是一種。
2023高考語文閱讀答題技巧相關(guān)文章：
2023高考語文閱讀答題技巧
